有關班級活動策劃集合

有關班級活動策劃集合1

【活動主題】

秋冬之際，組織全班同學去省博物館遊玩。

【活動目的及意義】

全班出遊增厚全班同學之間友誼，使同學課餘生活更充實，讓大家在學習之餘得到放鬆，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在遊玩中增加對中國楚文化的知識，瞭解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

【活動時間】

XX年xx年xx日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】

全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯繫好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館遊玩，由於人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。並與下午三點與省博門口集合並搭車返校。

【人員分配】

活動前聯繫往返客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前後人員集合：體育委員：xx

人員負責人：一批，團支書：xx

班長：xx

中攝影：一批，副班長：xx

宣傳委員：xx

後總結活動經驗並做出書面報告：學習委員：xx

委員：xx

【活動預算】

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

有關班級活動策劃集合2

一、活動主題：

我的班級溫馨做主

二、活動背景：

漫長的學生生涯中，班級是完整的象徵，榮譽的共同體，記載着我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在於其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由於大學生活的特點決定了師生間的關係很難得到較大的發展與促進，特別是作爲學生生活與學習的advisor，班主任與學生之間的關係的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以爲了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

三、活動目的：

一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性，爲班級以後順利開展其他活動做好鋪墊。並且讓我們結識更多的同學。

四、主辦單位：

湖北大學物理學與電子技術學院團委

五、承辦單位：

湖北大學物理學與電子技術學院志願者協會

贊助單位：

六、活動對象：

湖北大學物理學與電子技術學院

七、活動時間：

具體待定

八、活動地點：

具體待定

九、活動流程：

（一）活動前期：

1、策劃部在活動前寫好策劃書。（負責人：徐竹婍）

2、與嘉匯園管理人員聯繫，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎品。（負責人：韓順冰）

3、與各班班主任聯繫，確定出場事宜。與團委老師聯繫擔任評委的事宜。

（負責人：艾哲）

4、宣傳部製作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的人流密集處。（負責人：李小露）

5、全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，着重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人蔘與其中。

(負責人：班隊長)

6、分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。（負責人：艾哲）

7．各班準備好班級PPT資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，和諧爲主題。班主任選擇一名同學作爲PPT解說員、

8、各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作爲班歌，由同學以及班主任投票選擇，並組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

9、班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，並準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

（二）活動期間：

第一部分：PPT展示

1、事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則於注意事項。

2、各班同學班主任按時到場，各班把PPT材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

3、各班展示PPT配合解說，評分員做好評分工作。

第二部分：班歌比賽

1、各班負責人提前將歌曲伴奏按順序（同PPT展示的順序）拷貝到電腦上。

2、開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

第三部分：廚藝大比拼

1、事先抽籤決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。（負責人：各班班隊長）

2、比賽前佈置好會場。

3、按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學製作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

4、各班挑選一名成員介紹自己班的菜餚，說出具有誘惑力的宣傳語。

5、第一組的班主任作爲第二組的評委，第二組的班主任作爲第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

6、現場頒佈獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。

7、新聞採編部負責當天的拍攝。

第四部分：班刊評選

1、各班徵集同學的班級生活，將自己對於這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，製作成冊，參與班刊的評選。

（三）活動後期：

1．祕書處做好活動總結。（負責人：蔣琦）

2．新聞採編部寫好新聞搞並投往校報。（負責人：朱小丹）

十、注意事項：

1、工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志願者徽章。

2、活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志願者協會的形象，做到以禮待人。

3、注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由於參與的人數多範圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。

十一、可行性分析：

一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對於集體的責任，就不會爲之去努力奮鬥。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的.集體心理氛圍。這一次，我們以全院爲範圍，展開較爲大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志願者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對於班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

有關班級活動策劃集合3

一．活動背景

開學兩個月了，許多同學也已經投入到緊張的學習當中。考慮到舉辦活動的實用性，高效性和經濟性，經過班委商提議，同學同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

二．活動目的

爲了調節大家的學習生活，營造一個更加良好的學習氛圍。增加同學之間的交流，拉近同學之間的關係，提高班級凝聚力。

三．活動時間

xx年11月5日晚上10點，全班開始報名。

xx年11月6日晚上八點，全班開始比賽。

四．活動地點，參與人員

班級宿舍走廊區域，12過控班全體同學

五．活動流程

1.根據5日晚上的報名，在6日白天進行抽籤，對晚上的比賽做好分組。

2.在6日白天，借來一張課桌，用於比賽；買好比賽獎品，於比賽結束後發放。

3. 6日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。併發放獎品。

4.比賽期間，做好拍照等記錄工作，後期進行活動總結。

六．活動經費預算

一等獎獎品：保密

二等獎獎品：保密

三等獎獎品：保密

總計：

七．注意事項

1.注意比賽的公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。

2.由於比賽在宿舍樓進行，應注意比賽期間觀衆的喧譁，儘量避免“喊加油”

3.安全第一，比賽第二。要儘量避免同學受傷的情況。

策劃書附：“12過控杯掰手腕大賽比賽規則1、參賽者統一採用右手（互握拇指，不戴任何防護物）進行比賽，雙方右手肘着檯面，併成一直線。比賽姿勢採用坐式，手平放在桌面上。身體其餘部分，不能觸及比賽桌面。

2、比賽採用3局2勝制，每局不限時間，局與局之間可以適當休息。

3、比賽的預備階段，雙方選手的肘部必須處於中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少於一個拳頭的位置。開始口令一律爲“預備，開始！”。

4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸；任何時候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關節離檯面或離開規定範圍者輸。

5、比賽時選手第一次犯規將受到黃牌警告，當局犯規兩次則判當局爲輸。雙方同時犯規，先犯規者輸。

7、發現下列爲犯規動作：

1）、採用下拉動作；2）、將對方手腕往己方處下拉；3）、雙腳離開地面；4）、搶令；5）、肘離開肘墊；6）鬆手；7）、手腕和自己的身體接觸；

有關班級活動策劃集合4

引言：從進入大學到現在，隨着畢業時刻的來臨，有些同學們對就業還十分迷茫，同學們需要對就業心理有一個迫切的瞭解。擺正心態，迎接新的挑戰，已經成爲我們班當下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業心理主題班會，讓我們班的同學瞭解更多的就業心理知識，增強同學們的面試能力，提升技巧。

一、活動名稱：外國語學院08公二班就業心理學習活動

二、活動主題：工作，我能行!

三、活動時間：20xx年4月27號

四、活動地點：教室

五、活動方式、內容：

1、在教室舉辦一場關於創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的瞭解。

2、做一個關於自主創業的調查分析的presentation，讓同學瞭解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。

3、播放學長學姐關於就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。

六、設計思路和活動亮點：通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業的想法，是同學能夠對自己的就業心理，思路有一個更好的把握。

七、實施條件：教室可以利用

八、活動過程：

1、準備階段：

A、需要物品：獎品(調動同學的活動積極性)，攝像機(拍攝學長學姐關於就業的視頻)

B、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的準備。

C、上網查找就業分析的材料，做成PPT。

2、展開活動

時間：20xx年4月27日星期三

地點：語音教師

步驟：

A、辯論賽

B、班級同學感悟點評

C、Presentation

D、播放學長學姐視頻

3、活動評價及總結：

有關班級活動策劃集合5

一、活動時間

XX年xx月xx日晚上7點整

二、活動地點

食堂二樓

三、活動主旨

借聖誕氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協集體成員共同慶祝10級會員在大學過的第一個新年，促進會員間的交流及認識，增強本協會的凝聚力，豐富大學業餘生活。

四、活動的前期準備工作

1、地點的選擇和食品的供應情況

（1）由企劃部具體負責瞭解地點的租用和包餃子所需的東西的準備。細見附錄1

（2）由權益部具體負責瞭解一些用品（如桌布，杯子等）的購買。詳細見附錄2

2、活動宣傳

主要由宣傳部負責在宣傳欄放置一張海報。

3、老師的邀請

主要由會長具體負責老師的邀請和通知工作，包括老師到場後的入席問題。

5、活動中的遊戲和文藝活動

主要由企劃部負責具體的節目策劃書和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節目的順利進行和熱情度。節目單見附錄3

6、具體座位安排

由開會討論通過的座位分佈圖，並由宣傳部出海報公佈。

7、活動開始前的佈置工作

提前半小時會員進行佈置工作，主要是物品的分配（企劃部只要負責）和桌椅的擺放（主要由宣傳部負責）

五、活動流程

（1）進場：活動開始前半小時開始進場，有序入坐

（2）開場：由主持人（女：，男：）講解具體的活動安排和評分細節

（3）過程：

1、大家自由分組，每組組員5人，後主持人說開始後，每小組自由分配組員任務，限時半個小時，在半個小時裏由沒參加包餃子的人員即興表演節目，然後再從選出表演的好的會員以及領導老師擔當評委對參加包餃子比賽的隊伍包的餃子進行評價！

2、然後大家齊上陣，進行餃子大比拼！

3、包完餃子進行互動遊戲！

（4）收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最後由會員對場地進行最後的清理打掃工作，保證場地的整潔。

六、附錄

1、互動遊戲

遊戲一：三碗（水餃）不過崗

人員：每組派出1~3位選手

內容：4位選手同場競技吃水餃

評分：在4分鐘內吃完3盆水餃（總共30個）的組

若在在4分鐘內未吃完3盆水餃，則按所吃的個數排名。

遊戲二：

人員：一男一女（自由搭配）

內容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。

評分：在4分鐘內吃完兩盆水餃（共20個）的組合

給選手所在的組各加上80分

若在在4分鐘內未吃完2盆水餃，則按所吃的個數排名。

2、經費預算（總價格800元）

餃子皮3500張

肉餡1500份

菜餡1000份

麪粉5斤

醋、辣醬等調料