學校國際殘疾人日活動策劃方案(精選6篇)
爲了確保活動安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的學校國際殘疾人日活動策劃方案(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
學校國際殘疾人日活動策劃方案1
一、活動主題:
真實的瞭解,真摯的關愛。
二、活動宗旨:
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德,逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進海林市特殊教育事業的發展。
三、活動時間:
xx年12月3日下午。
四、活動地點:
xx市特殊教育學校
五、活動內容:
1、做好宣傳報導工作。
以“國際殘疾人日”爲契機,充分利用新聞媒體,讓全社會都來關心殘疾人,支持殘疾人教育事業,以我市第一位聾人大學生爲主線,做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情繫殘疾兒童,奉獻一片愛心”的重要意義,充分發揮團、隊組織的作用,在海林市教育系統內部,本着自願原則,切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會,邀請社會各界扶助弱勢羣體,關愛殘疾學生的熱心人士在校座談,聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長爲我校名譽校長。
學校國際殘疾人日活動策劃方案2
一、助殘日主題
改善殘疾人民生保障殘疾人權益
二、意義
近年來,伴隨我國經濟社會的快速發展,殘疾人生活狀況明顯改善,生活水平邁上了一個新臺階。但殘疾人的總體狀況與社會水平相比還存在着相當大的差距,貧困殘疾人生活依然十分艱苦,在農村尤爲突出。採取有效政策和有力措施,加大保障和扶持力度,通過各種形式的幫包帶扶,切實改善農村貧困殘疾人生存和生活狀況,是各級政府和全社會的共同責任。
三、活動開展時間及地點
活動時間:
活動地點:中江縣特殊教育學校
四、參加單位及人員
市殘聯理事長馬俊、縣四大班子主要領導、縣分管領導、各中小學校長、各鄉鎮殘聯理事長以及接受捐贈的下肢殘疾人。
五、活動議程(主持人:縣人民政府副縣長謝斌)
1、請市殘聯理事長馬駿同志講話;
2、請中江縣委書記楊震同志講話;
3、由縣委書記楊震同志爲特校贈送慰問金;
4、由殘疾學生致答謝辭;
5、請各位領導爲殘疾人贈送輪椅;攝像、拍照;
6、助殘日文藝匯演。
學校國際殘疾人日活動策劃方案3
一、指導思想
爲了實現《國家殘疾預防行動計劃》工作目標,推進健康中國建設,全面建成小康社會提供有力支持。堅持預防爲主的工作方針,努力增強全社會殘疾意識和預防能力。
二、活動背景
殘疾風險伴隨每個人,殘疾預防與個人健康、家庭幸福、經濟社會健康發展息息相關。我國有8500多萬殘疾人,採取適當措施可以有效預防多數殘疾的發生。殘疾預防與個人健康、家庭幸福、經濟社會健康發展息息相關。
三、活動主題
殘疾預防,共享和諧
四、活動時間
第一期:20xx年7月6日----20xx年10月1日
五、活動方式
(一)區殘聯、教育局共同發放《致家長與孩子們的'一封信》,將暑期安全教育和預防殘疾相關知識宣傳到每一個家長和孩子。
(二)各校圍繞“殘疾預防”這個主題,開展各類專題活動,如:主題班隊會、預防殘疾知識講座、知識搶答、手抄報比賽、徵文比賽等,形式不一。
(三)各學校將本次活動內容設置宣傳海報,張貼在宣傳欄上進行宣傳。
(四)在電子屏滾動播放預防殘疾的有關知識。
六、活動要求
1、請學校高度重視“殘疾預防”宣傳教育,按要求開展各項活動。
2、各學校開展活動需有方案、有總結、有圖片記錄。
通過活動,使廣大師生家長們識別主要致殘風險,瞭解預防殘疾的有效途徑和方法,增強全社會預防殘疾的意識。
學校國際殘疾人日活動策劃方案4
活動目標:
1、通過觀看視頻,感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神,學習他們身殘志不殘的優秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇於挑戰,不怕困難,做一個勇敢堅強的新一代公民。
2、通過繪畫活動,鼓勵幼兒開展想象,畫出不一樣的事物,來表達自己對殘疾人的關懷,獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人,讓他們感受到溫暖。
活動流程:
一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。
主持人:今天是12月3日,你們知道是什麼節日嘛?(國際殘疾人日)
主持人:我們周圍有一些人因爲各種各樣的原因,身體受到了傷害,有點失去了手,有的失去了腳,有點眼睛失明瞭,有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘,勇於挑戰,非常勇敢,在殘奧會的運動場上,就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻,感受殘疾人勇於拼搏的精神。
爲了幫助殘疾人,讓他們的生活方便一點,我們國家在一些公共場所設置了一些標誌。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫,獻出自己的愛心。
國際殘疾人日是爲全世界的殘疾人專設的節日,在這一天裏,我們會用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏爲他們做些什麼呢?
主持人:請你們將自己想到的畫下來吧。
學校國際殘疾人日活動策劃方案5
活動目標
1、讓孩子通過遊戲體驗殘疾人生活中的不便與困難,學習他們的自強不息。
2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發幼兒的同情心、愛心,並且學會關注自己周圍需要幫助的人。
活動準備
光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機
活動過程
一、遊戲“盲人走路”
1、小朋友矇眼依次進入教室,尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺,聽聲音尋找老師。
2、提問:你蒙着眼睛走路有什麼感覺?你覺得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?
我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬於殘疾人)
3、出示盲文書,盲杖、盲道、圖片幼兒認識。(豐富知識)
4、我們可以怎樣幫助他們?
重點:從語言上尊重他們,不再盲道上設置障礙。
5、小結:看不見美麗世界是很不幸,他們的一切行動都是通過辨別聲音,手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛,幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人?
活動結束
小朋友一起探討。
學校國際殘疾人日活動策劃方案6
一、班會目的:
針對小學生歧視殘疾人的現象,對他們進行思想教育。讓他們懂得關愛殘疾人。進而讓學生理解愛的真諦在於奉獻,懂得關愛他人,願用愛心溫暖世界。知道獻出自己愛心,做力所能及的事。
二、指導思想:
引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神,進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人,從而營造一個充滿愛心的世界。
三、活動形式:
表演、感悟討論、唱歌等多種形式結合
四、活動過程:
1、放殘疾人影片,讓學生回憶故事情節,談感受。(學生紛紛發言)
2、表演節目《他們是怎樣對待殘疾人的》
情景一、馬路上過來一位盲人,他正用柺杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入時的青年,青年生氣的一把推倒盲人,頭也不回地走了。一位紅領巾看到了,跑過去把盲人扶起來,同時扶着他過馬路。
情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客,他小心地走到一個沒人作的位置,一位漂亮女生當沒看見,急衝衝跑過去搶了那位置,腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊,一位紅領巾看到了,主動把自己的位置讓給他。
3、激情討論:從剛纔的表演中,我們領悟到了些什麼,我們應當如何對待殘疾人(學生髮言)
進一步引入這世界上除了殘疾人,還有很多人是需要我們去關愛。聯繫現實生活,讓同學發表言論。
4、貼愛心卡:每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關愛殘疾人,關愛他人”的決心寫在上面。
5、爲殘疾小朋友獻愛心,獻上自己的一份愛心。
6、班主任總結:
平時我們要多關愛殘疾人士,讓他們感受世界的溫暖,但着世界除了殘疾人士,就沒有其他人是值得我們關心的嗎?答案是否定的。社會上每個人都是值得我們去關心。通過本次班會我們學會了關愛殘疾人,關愛他人。相信每個同學都受益匪淺。讓我們蕩起愛的雙槳,讓這世界變得更美。
五、活動效果分析:
“在關愛殘疾人,關愛他人”活動開展後,小學生歧視殘疾人的現象基本沒有了,學生也懂得了主動關心他人,幫助他人,獻愛心的風氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關心殘疾人。