2022學校國慶節活動策劃方案（精選14篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的2022學校國慶節活動策劃方案（精選14篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校國慶節活動策劃方案1

一、指導思想

爲進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，爲此而特制訂本方案。

二、領導小組

組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。

副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

三、活動措施安排

1、學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

2、大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我爲祖國生日寄語”演講活動，爲學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

3、學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義爲題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

4、學校教導處積極組織開展慶國慶徵文比賽活動，爭優創先爲祖國生日獻禮。

5、強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材；要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展；要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。

6、結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將於9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶祝活動硬件建設。

7、學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前後的校園宣傳工作，做到行聲合一！

四、活動小結與反思

一、 活動主題：跟着團走

二、 活動背景：青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

三、 活動目的：利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有幹勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕鬆了，也希望同學們能在以後的日子裏努力學習、工作，創造屬於自己的成績！

四、 活動時間：20**年4月8號

五、 活動對象：電子114班全體同學

六、 活動地點：學校

七、 活動內容：“團”、“校”知識競賽

八、 活動流程：

1、策劃階段：4月1號~4月5號

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素

2、準備階段：4月6號~4月7號

團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

3、活動分工如下：

① 活動負責，主要有班級宣傳

② 班級徵集活動自願者

③ 活動所需要道具，此項由班委負責統一準備，包括帳篷、桌椅的`租借等。

④ 活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持

九、 活動形式：

主要是通過選擇題形式出關於團和校方面的題目，帶動全校同學一起參與，隨機抽取三道題，只要答對兩道或兩道以上就能獲得精美小禮品，答錯了我們會告知正確答案，讓同學們對團、校有更深入的瞭解。

十、 活動安排：

①準備階段列好需求的清單，於4月7日下午由班生活委員一次性購買。

②4月8日上午由全體班委組織同學們在校內設活動地點。

③活動開始後由組織委員和班長負責現場秩序的維持。

④活動進行時全體同學應遵守基本的道德規範及公共意識。

⑤ 活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分

⑥ 活動總結由班團支書負責。

十一、 經費預算：

筆：50元 團徽：50元 卡紙、飾物等：20元

共120元。

學校國慶節活動策劃方案2

一、活動目的：

社會實踐作爲學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才幹的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作爲學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

二、活動時間：

20xx年11月12日（星期三）——13日（星期四）（分二批活動）。

三、活動內容：

遊澄海千樹園。

四、活動方式：

由汕頭大地旅遊社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。

1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明遊客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋後丟進垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導遊，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展遊戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，並及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動後對各小組表現進行總結評比。

活動後：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋遊收穫，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空；上車後要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導遊應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和後方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導遊和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧譁，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、準備適量食品、飲料、溼紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，並注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意後，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點時，儘量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生髮生衝突。離開時，要把丟棄垃圾整理乾淨，培養良好的公共道德。

學校國慶節活動策劃方案3

一、活動目的：

激發學生的愛國主義情感，增強學生的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我愛你”系列活動。

二、活動內容及要求：

(一)、舉辦以“祖國，我愛你”爲主題的板報比賽。

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題板報。

準備時間：9月30日-10月14日

評比時間：10月19日下午4:30

評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體內容色彩排版圖案

(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯繫實際;鮮豔、引人注目;有創意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各佔20分，總分100分

2、評分統計：評委得分中去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各班級開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：10月8日週一的班會活動課

(三)、3—5年級設計一份“祖國，我愛你”國慶專刊手抄報。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時間：10月8日

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作。

(四)、圍繞“爲中國自豪”這一主題。鼓勵學生通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，並進一步瞭解祖國的名勝古蹟、發明創造、英雄人物、中國一絕等，爲自己是中國人而自豪。

(五)、4——6年級在國慶節期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇讀後感,開學後在班級組織交流。

(六)、開展“亮眼睛，看東營”的活動,國慶節來臨之際，周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的前進。

學校國慶節活動策劃方案4

一、活動背景

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發着耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有着豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應着這一主題，首先在學校裏組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、活動內容

(一)準備

1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示;

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、隊活動準備

a)中隊長宣佈活動準備開始。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。

c)小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示後還禮;轉身並步返回隊列;並步後放下手，下令本小隊稍息。

d)中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

2、隊活動儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

(4)隊活動開始

(5)活動結束後輔導員講話

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣佈活動結束。

三、活動安排

(一)活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00

(二)活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主旗一年級觀看，二至六年級各席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓臺路領隊伍，呈一列縱隊。號線隊形：隊展示區：二年級區一年級區三年級區四年級區五年級區六年級區

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

(四)活動準備

組別成員職責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

(五)評比要求

班級儀式規範

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六(1)

六(2)

六(3)

(六)活動過程

1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

2.校合唱隊表演

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊

四、活動反思

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

2、呼號說成是宣誓;

3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯誤;

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因爲我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。

學校國慶節活動策劃方案5

活動目的：

通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：

9月30日14：00點

地點：

江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

彩旗隊排練負責人：

主持：學生與老師各一名負責人：

信息技術支持負責人：

活動現場調控負責人：

橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”

千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：各塊負責人

教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

主持人宣佈開始。

全體起立，唱國歌。

馬校長爲開幕式致辭。

彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)

大隊長王中華宣佈：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級爲單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主.

教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

評比標準：

(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

學校國慶節活動策劃方案6

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：

懷感恩之心，唱祖國讚歌

三、活動日期：

20xx年9月25日—20xx年10月9日

四、活動安排：

1.手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品) 。

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：感恩祖國感恩學校

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。

要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽

競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20xx年9月29日下午

其他事項：班主任利用9月25日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

學校國慶節活動策劃方案7

一、活動內容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點 活動重點：

感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，爲自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段（時間：9 月25 日之前）

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段（時間：10 月8 日升旗儀式）

1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等

個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。

學校國慶節活動策劃方案8

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，培養學生良好的愛國情操及敬重老人、關心老人的良好品質，結合本學期愛國感恩主題開展“迎國慶·度重陽”活動，以增強學生愛國熱情，讓他們懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規範，讓學生感受、積澱、傳承中國的傳統文化。

二、活動時間

20xx年9月28日——20xx年10月7日

三、活動內容

迎國慶篇

活動一：黑板報評比活動

黑板報是一個班級集體文化交流的平臺，爲了加強愛國主義教育，增強學生對祖國的瞭解和熱愛，特開展“迎國慶”主題的黑板報評比。

評比時間：9月30日

活動二：“愛國情懷我表達”活動

1、做文明公民：不隨地吐痰，不打架罵人，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂穿亂行，不損壞公共設施，不信封建迷信；說文明話，做文明事，以自己的實際行動告別各種不文明行爲，做一名合格的文明公民。

2、展愛國情懷：插一面國旗、唱一首愛國歌曲、看一部愛國影片……通過這些行動更深入地瞭解我國的發展歷史，激起自己更濃厚的愛國情懷。

度重陽篇

活動一：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人，人人都會老”。作爲晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！

時間：20xx年9月28日下午1：30—4：00

參加對象：教師黨員代表、團委及少先隊學生代表等50人

活動地點：敬老院（光榮院）、黃良村、丹霞社區老年協會

活動說明：在校黨支部的帶領下，教師黨員代表及團委、少先隊學生代表50人組成慰問團，以敬老愛老小分隊的形式，組織前往敬老院（光榮院）、黃良村、丹霞社區老年協會三地看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目，送上慰問金及禮物。

活動二：“今天我當家”親情回報活動

1、說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶、外公外婆做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、做感恩事：爲自己的爺爺奶奶、外公外婆洗一次腳、捶一捶背、煲一個湯，陪他們看一場電影，留下與他們、……爲他們減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

學校國慶節活動策劃方案9

一、活動目的

通過本次慶祝活動，加強全體學生的的愛國主義教育，培養我校學生的愛國情懷和民族自豪感，調動全體學生參與活動的熱情和積極性。

二、活動主題

懷感恩之心，唱祖國讚歌

三、活動安排

（一）“我與國旗合個影”攝影比賽

1．參與年級：一、二年級

2．要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面佈局合理，有創意。

3．截止時間：10月9日，每班擇優交2—3幅優秀作品。

4．負責人：朱燕萍

（二）“祖國在我心”紅歌合唱賽

1．參與年級:三、四年級

2．要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式爲全班大合唱

3．時間：國慶長假以後，具體時間另行通知

4．負責人：

（三）“愛國情強國志報國行”主題徵文活動

1．參與年級：五、六年級

2．徵文要求：

（1）緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。

（2）內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適當。可記敘文、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主題調查報告等。

（3）嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權益。

（4）電子文檔，註明作者學校、班級、姓名、電話、身份證號、指導老師（指導老師點評可呈現在文末），作品後可以配發作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建築圖、校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。

3．時間：10月25日前

4．負責人：

（四）“我和我的祖國”觀影活動

1．參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》

2．時間：9月25日班會課時間

3．負責人：

（五）“感恩祖國”主題班會

1．參與年級：全體學生

2．時間：10月9日班會課

3．負責人：

學校國慶節活動策劃方案10

活動目的：

1949年10月1日，新中國成立了，經過XX年的飛速發展，現在的中國繁榮、和平，是我們共同的驕傲。趁舉國歡度國慶之際，讓我們一起走走、看看，用心去感受祖國大好河山的壯麗與秀美，大聲抒發我們對中國的熱愛。

活動時間：

活動內容：

1、“我愛你，中國”升旗儀式及聯合中隊會

時間：　　地點：廣州大學附屬小學

內容：唱好國歌，會背少年中國說，會背24字核心價值觀，瞭解學校國慶活動，聽抗戰親歷者後人講抗戰的故事。

2、參觀國家檔案館

時間：xxx

地點：大學城檔案館路國家檔案館

內容：帶領大隊委換屆選舉的學生(及家長)參觀國家檔案館，並在檔案館分別進行講解培訓，爲大隊委競選做準備。

3、我的足跡：大美中國(攝影展)

時間：上交作品時間：假期結束後第一天回校時

內容：將你領略到的中國的“美”用照片的形式保留下來，部分作品將會在微信平臺和學校網站展出。

4、向國旗敬禮(攝影展)

時間：上交作品時間：假期結束後第一天回校時

內容：放假期間尋找身邊的國旗圖案，戴上紅領巾，向國旗敬上一個標準的少先隊隊禮，並請爸爸媽媽用相機拍下你和國旗的合影。

學校國慶節活動策劃方案11

一、活動目的：

爲慶祝新中國成立XX週年，加強對學生的愛國主義和民族精神的.教育，增長學生國情、國史的相關知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義爲核心的民族精神。

二、活動時間：

9月21日——9月29日

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，爲自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語(可佈置收集)、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動過程及要求：

1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)

2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優秀作品參加評比(10月8日交政務處，若份數不夠扣分。)。

3、開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實於下週二(9月25日)下午下班前發到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節”活動紀實)

4、各班必須提前佈置學生裝飾教室，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)

5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發動學生收集有關圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。

低年級隊會內容參考：

對於如何過國慶節，一般是家長利用長假帶着外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是低年級小學生認知區域中的盲區，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我爲祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，並播放相關錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節的由來，並在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式爲祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛及爲自己是中國人而感到自豪。

中高年級隊會內容參考：

讓學生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;瞭解國慶節由來，播放開國大典錄像，瞭解新中國成立的背景歷史，學生自由說通過錄像知道了什麼;看祖國風光錄像，瞭解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的，教師可播放人們慶祝國慶節的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，瞭解祖國的輝煌成就。引導學生說說看了錄像以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據自己的特長愛好，以小組爲單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。

3、號召隊員們蒐集近幾年來我們臨沂市發展的圖片，製作一本反映家鄉變化的影集，體驗身邊的變化成就;或製作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創作)，先在班級內展覽，然後交學校政務處存檔迎接年終大檢查。(主題爲“喜迎十八大，歡度國慶節”)。

學校國慶節活動策劃方案12

一、活動內容：

《我們的國慶節》

二、活動目標

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，爲自己是中國人而自豪。

活動

難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同

蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典、9.3大閱兵等錄像）。

3、教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動設想

對於如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶着外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我爲祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的瞭解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，並播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式爲祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

六、活動過程

★ 活動導入

播放課件（伴隨着優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒着，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什麼？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們爲自己唱歌等。） （從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。）

★瞭解國慶節由來

1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關於祖國媽媽的生日，你們知道些什麼？ （引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。） （此環節的目的旨在瞭解學生對於國慶節有哪些是已知，哪些爲未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣佈：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

3、學生自由說通過錄像知道了什麼。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有66歲，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

4、看祖國風光錄像，瞭解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。 （在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

★體驗國人慶國慶的喜悅

1、我們美麗的祖國媽媽已經XX歲，在過去的XX年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎麼慶祝國慶節的嗎？

2、學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像。（解說：人們爲了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民爲她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……） （在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）

4、引導學生說說看了錄像以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

★我爲祖國過生日

1、剛纔我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣爲她過生日的，今天，我們一起爲祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的66歲生日。

2、學生討論：可以用什麼形式爲祖國媽媽慶祝生日？

3、學生根據自己的特長愛好，以小組爲單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製作一件工藝品等。

4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

★ 活動小結

今天，同學們用自己最喜歡的方式爲祖國媽媽慶祝了她的66歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關於國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

學校國慶節活動策劃方案13

爲慶祝第 x個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教 育， 增長學生國情、鄉情的相關知識， 在校園內營造熱烈的節日氣氛。 特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題：

我是中國娃

二、活動時間：

9 月 30 日上午第四節課

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容：

1、小小演唱會活動 演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如 《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學 、 、 生的民族自豪感，以音樂的方式振奮學生的精神。

2、 “八仙過海，各顯神通”表演活動 學生通過查找資料，準備活動，更瞭解我國的偉人和英雄人物的 事蹟並通過小品表演或演講等形式表現出來。 進一步培養學生的愛國 情感，激發自我奮發的鬥志。

3、 “查一查，找一找”活動 學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找“中國之最” ，並上 臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的瞭解國情、鄉情，增長學生 的綜合知識。

五、活動要求：

1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形式、 內容開展活動；

2、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一 個快樂、健康、有益的國慶假期。

3、活動結束後，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生 與安全檢查後，學生方可離校。

學校國慶節活動策劃方案14

活動目的：

通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動時間：

9月30日14：00點

活動地點：

江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

彩旗隊排練負責人：

主持：學生與老師各一名負責人：

信息技術支持負責人：

活動現場調控負責人：

橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”

千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

主持人宣佈開始。

全體起立，唱國歌。

馬校長爲開幕式致辭。

彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)

大隊長王中華宣佈：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級爲單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主.

教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

評比標準：

(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。