2022以端午節爲主題的活動策劃方案（精選12篇）

爲了確保活動取得實效，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編精心整理的2022以端午節爲主題的活動策劃方案（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以端午節爲主題的活動策劃方案1

一、活動背景

端午節是中華民族古老的傳統節日之一，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始於春秋戰國時期，它與春節、中秋節並稱中華三大節日。作爲中國人二千多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族衆多，各地也有着不盡相同的習俗。但總體上說，糉子在端午節幾乎是家家必購的消費品，無論是自己吃還是拿來作爲禮品走親訪友都是少不了的，沒有糉子可以說就不能叫過端午節。

二、活動目的

社區通過開展“我們的節日·端午節”來組織社區居民來社區包糉子，通過實際行動使民族精神得以弘揚、鍛鍊大家的動手能力、參與能力，同時也能達到聯絡感情、促進友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，更加珍惜今天的美好生活，也爲鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

三、活動時間

20xx年6月19日下午

四、活動地點

社區會議室

五、活動參與人員

社區工作人員、社區居民、社區志願者等

六、活動要求

社區加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。

參與人員要提高認識、高度重視，要懷着感恩的心情參加活動，並注意保持會議室衛生，不能發生亂丟垃圾等行爲，也不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

以端午節爲主題的活動策劃方案2

一、指導思想

爲進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1――5年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包糉子的習俗。

（二）說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1――2年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗。

2、對象：3――4年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：3――5年級學生

要求：以“走近端午”爲主題製作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3――5年級爲手抄報或剪報，各班上交10幅。

（四）學一學

對象：1――5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”爲主題，學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

以端午節爲主題的活動策劃方案3

一、活動目的

通過開展活動，鄉機關幹部、中心校老師共同體驗端午節包糉子的傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，爲鄉機關幹部、學校老師提供相互交流的平臺，增進情感交流。同時在傳統佳節之際，將黨的溫暖和祝福送至爲XX發展奉獻了青春的`老黨員和老幹部。

二、活動主題

我們的節日—端午節糉飄香

三、活動時間

20xx年6月5日

四、活動地點

鄉政府院壩

五、活動人員

XX鄉機關幹部、XX鄉中心校老師、部分老黨員、老幹部

六、活動內容：

(一)開展“端午節糉飄香”節日民俗文化活動，讓參與人員感受傳統文化魅力;

(二)走訪慰問老黨員和老幹部，送上端午祝福;

(三)開展“送溫暖獻愛心”活動，慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節日-端午節糉飄香”的溫馨;

(四)爲了增進幹部之間的溝通交流，調動幹部工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，組織幹部開展“三對三”籃球比賽。

七、經費支出

從文化經費中支出。

八、經費預算

預計購買糉葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標語等共3000元。

九、活動要求

(一)遵守中央八項規定和省委十項規定以及市縣相關規定，禁止鋪張浪費。

(二)做好活動宣傳、所需物資採購和後勤服務保障。

(三)在活動過程中注意人身和財產安全。

以端午節爲主題的活動策劃方案4

爲迎接中國傳統佳節，增強社區居民、鄰里之間的和諧關係，社區決定開展“糉葉飄香、情滿社區”，以趣味活動的方式開展包糉子比賽活動。

一、活動主題

主題：“迎端午、包糉子、弘揚民族精神，慶節日、品糉子、傳承中華傳統”

二、組織策劃

居委會幹部負責動員、宣傳及活動具體實施

三、報名時間、對象時間：

20XX年5月10日-20日對象：以本社區居民參與爲主，其他社區人員也可報名，參賽人數在80人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。

四、比賽時間、地點

時間：暫定20XX年5月28日-30日

地點：東關社區廣場

五、比賽設置準備事項

1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組

2、食材準備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕櫱20XX張及包棕子用具等.

3、做好比賽場地和觀衆區域的佈置安排

六、比賽規則

1、設評委5人：塗芝蘭、王宜人、戴繼中、餘清明、劉轉枝

2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成

3、包好的糉子以不露陷、包紮嚴密、形狀規則爲有效數計算成績

4、以“數量、速度、質量、美觀”作爲評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

5、比賽包的糉子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。

以端午節爲主題的活動策劃方案5

一、活動時間：

5月27日～5月31日

二、活動內容：

向新老客戶贈送節日禮品糉子

三、促銷政策：

1、8#樓5月27日推出，在5月27日～28日期間購買8#樓的客戶，可以額外享受1%的折扣優惠。

2、爲促進5#樓的銷售，在5月27日～31日期間，購買5#樓114.13㎡或140.89㎡房子的前20名客戶，每套可享受5000元的現金優惠。

四、媒體支持

華商報5月26日發佈1/3版彩色廣告，向市場公佈8#樓推出信息，同時告知新老客戶贈送節日禮品。

五、銷售狀況分析

1、客戶來訪情況

活動期間來訪客戶74組，平均每天14.8組;活動期間有效來電15組，平均每天3組。

2、客戶成交情況

六、活動方案

1、週末(5月27日～28日)是成交高峯期，共成交11套，其中8#樓佔6套。8#樓推出前已經吸引了部分意向的客戶，加之週末兩天有額外優惠，所以出現了集中成交。

2、本週三(5月31日)是端午節，不是大型節假日，各單位都沒有安排休假，所以除週末外來現場的新老客戶不是很多。

3、8#樓推出之前，置業顧問提前約訪了20組關注8#樓的意向客戶，其中6組成交，14組沒有成交，未成交客戶多是因爲8#樓的價格偏高，已經超出了他們的購買能力。

4、5#樓只在5月30日、31日各成交一套，主要是因爲優惠政策即將取消，客戶趕在最後時段成交。

以端午節爲主題的活動策劃方案6

一、活動目的：

活躍節日氣氛，光大民族文化。爲學生創設一個人與人交流的平臺，讓學生體驗愛，表達愛，從而培養學生的愛心和感恩的心。

二、活動過程：

1、家庭活動：學生回家首先向家長學習用艾蒿煮端午雞蛋的方法。端午這天早起爲全家人煮好端午雞蛋，並把它端上餐桌。說一句感謝父母的話。

2、班級活動：開學前再煮好兩個端午雞蛋，帶到學校來，一個送給自己最需要感謝的人，並用書面或口頭向他表達感謝和節日祝福。一個用來參加碰雞蛋比賽，比賽辦法是：班內同學，每兩人一組，互碰雞蛋。以碰裂別人雞蛋，而自己的完好無損爲勝。幾輪比賽之後，評選出碰碎別人雞蛋最多的三名優勝者。

3、社會活動：通過與別人交流或上網查資料等方式，瞭解屈原的故事、瞭解端午節的由來和習俗，並說出我們宮裏端午節的三個習俗。

3、學校活動：學生寫一篇與上述端午節活動有關的日記，字數在300――1000字之間，每班選出3――5篇優秀者交政教處，參加全校評比。（上交日記的格式爲：A4紙打印，標題黑體字，二號；標題之下是班級和作者姓名，仿宋，四號；正文內容，宋體，四號；全文1.5倍行距。）

評選出優秀的學生日記在博客裏展出。並頒發紀念品。

以端午節爲主題的活動策劃方案7

爲了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。並進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛鍊閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力。

一、活動時間

x月x日下午第二節課

二、參加人員

一～六年級學生

通過找一找、說

三、活動內容一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫製香囊、做五絲等；

2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”爲主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4.“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

活動結束後，綜合實踐活動老師x月x日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集後拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

以端午節爲主題的活動策劃方案8

(一)活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程：

1.結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插；教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啓發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑；在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

以端午節爲主題的活動策劃方案9

夏曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動。今年我們將去甌北羅馬廣場過一個特別有意義的端午節。

一、活動日期

端午節，也就是農曆五月初五（6.16）

二、活動地點

甌北羅馬廣場

三、活動目的

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、通過“舞糉五月五”端午節廣場公益活動，讓孩子們初步瞭解公益活動的實在意義。

3、讓孩子們能度過一個快樂而有意義的端午節，且鍛鍊膽量，增強集體凝聚力。

四、活動具體安排

1、6.16日中午12點集中學校，統一化妝。下午1點駕車出發前往甌北羅馬廣常

2、有“舞糉五月五”活動組委會統一安排活動。（參與熱身舞、表演、遊戲等）

3、分發活動小禮物。

4、晚上五點聚餐廣場附近的萬膳閣（參加的家庭向金彥涵媽媽報名）

5、活動結束，返回溫州。

五、溫馨提示

1、家長不用帶表演凳子。

2、此次活動風雨無阻。

3、有事情不能參加的家庭請提早告知。

以端午節爲主題的活動策劃方案10

一、活動背景

1、目前項目門面外場地已經完工。

2、通過邀約老業主及意向客戶到售樓部參加端午送糉子活動，向客戶傳達樓盤信息，提高項目人氣。

3、項目前期銷售擁有老業主資源，維繫老業主的關係以促進後期的推售。

二、活動目的

1、維繫老業主關係，提供銷售人員與業主溝通感情的機會。

2、口碑傳播，通過老業主傳播項目口碑。

三、活動時間

20xx年6月1日—6月9日（5月28日開始電話邀約，短信告知）

四、活動主題和地點

1、主題：海寧生活·品味出“糉”

2、地點：售樓部

五、活動對象（邀約客戶）

育賢新苑和海寧鑫城業主、重要意向客戶

1、電話、短信邀請老客戶及意向客戶來售樓部現場參加端午送糉子活動。

2、凡在領取糉子時間段來訪客戶均可領取糉子一份。

3、置業顧問做好宣傳項目及登記工作。

六、活動內容

活動期間前往銷售中心登記即可領取真空包裝嘉興糉子一份領取糉子時間：早上10:00一次（一次持續1個小時）下午3:00一次（一次持續1個小時）

活動時間6月1日—6月9日，抽獎活動集中在兒童節、端午節2天，每天限量抽取。（5月28日短信、電話告知端午節有大抽獎活動）

大輪盤百發百“糉”抽獎活動：投飛鏢，射“糉”拿獎抽獎禮品：一等獎精美竹涼蓆（價值180元，10條）二、三等獎電風扇1臺（價值40元，10臺）

以端午節爲主題的活動策劃方案11

中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，中國傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華，併成爲了維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。爲引導學生進一步瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，在端午節期間，我校開展“糉情飄香話端午”傳統節日活動旨在提高廣大小學生的愛國認識，增強民族自豪感。

一、活動目標

端午節到了，開展關於“端午”的活動，讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統文化的興趣，產生民族自豪感。

二、設計思路

以端午節的文化內涵爲核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息蒐集與處理、表達與交流等活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。

三、活動時間

6月12日——21日

四、活動內容

三年級瞭解端午節的日期、知道端午節的別稱、風俗、和來歷，上網瀏覽查閱有關屈原的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容以“知我端午愛我祖國”爲主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。

五、總結

1、各教室領導認真總結端午節學生參與活動情況。

2、美術組將優秀作品出櫥窗展示。

以端午節爲主題的活動策劃方案12

活動名稱：

端午節熱慶活動。

活動前言：

端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，爲您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

活動內容：

一：超市的播音室於當天將適時推出爲親友送歌的免費業務，以帶去您對身邊親友的祝福與節日的問候，讓舒適的購物場所更添溫馨的氛圍。

二：超市將設立“老公寄存處”，不愛逛街的老公被老婆“寄存”此處，看書、喝喝咖啡、吸吸菸，逃卻逛街之苦，不亦樂乎。

三：當天購物金額數每滿15元可獲贈超市提供的優質糉子一個，依此類推，多買多送。

四：推出“六六順金球制勝法”的摸獎活動。

細則如下：

消費者憑30元以上的購物小票即可參與摸獎。摸獎時，每次只能摸出一球，購物額每30元可摸獎一次。

摸獎箱內將設有55個白色乒乓球與1個黃色乒乓球，其中，黃色球爲中獎球，獎金值爲每球50元。

超市每隔一小時將取出一個白色球，並再放進一個黃色球，直至有黃色球被消費者摸出爲止。

參與摸獎的消費者，只要能摸出箱內的任一黃色球，則箱內所已經投放的黃色球一併視爲歸其中得，並可當場兌換與黃色球數相應的獎金額。

活動評估：此端午節熱慶活動，既體現了超市的人文關懷，也同時以巧具匠心的獨特摸獎形式，而給消費者一個全新的感受，即：新穎、刺激、吸引力強。

通過此次活動，將有利於樹立超市在消費羣體中的良好形象，並最終服務於超市銷售額的增長與延續。