【精品】大學活動策劃合集8篇大綱
大學活動策劃 篇1
一、愚人節活動背景:
愚人節的歷史起源於法國,最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑這些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日,現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際,爲迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍氛圍,我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動,希望在惡搞中給人們帶來輕鬆幽默,也能讓人們瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義,並使人們能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式
以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節裏過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規則,讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外,樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動時間:
4月1日
四:愚人節組織機構:
公司成員
五、愚人節活動準備:
多媒體房間申請(3-27)
策劃擬定(3-26 前)
主持人選定(3-29前)
道具準備(3-30前)
ppt,背景音樂,資料(3-30前)
活動競猜題目準備(3-30前)
宣傳
場地佈置(活動前)
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹爲開始,然後主持人上臺致辭並宣佈晚會開始。【大學愚人節活動策劃】大學愚人節活動策劃。
活動部分:
愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到爲大家提供的手機號碼,對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個,(PS:在公佈規則後才公佈手機號碼,告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享,並不定時選幾條分享給大家)
愈戰愚樂
規則:從臺下觀衆中選人來臺上玩事先準備的小遊戲(變態版超級瑪麗),事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3,最優者獎勵旺旺雪餅一袋,失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在遊戲過程中可以念)
愈快愚樂
道具:(寫有動作內容的)小紙條,氣球
首先通過抽籤形勢選取各組參加的運動項目並自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別爲:
(1)俯臥撐6個並數數,必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號,錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令,錯則從來(4),所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰,其餘兩人在裝水的紙杯中加糖,醋,鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂,小紙條(寫有臺詞):標有號碼
選四個觀衆,兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖,然後和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到),然後讓他們分別從混有對手搖動的這罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對着自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂,反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞,先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀衆和自己接收懲罰,等選上觀衆後卻告訴是讓觀衆們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰,等他們選擇後告訴他們是讓被懲罰着向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
愈娛愚樂
道具:紙杯,水,鹽,醋,糖。
規則:讓大家發推薦者姓名短信到之前這個號碼,推薦個被大家愚的人來接收懲罰,讓前三個被推薦者上臺,也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖,醋,鹽來報復推薦者,但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打,在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛纔的方式報復一次作爲懲罰。最後六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
愈演愚樂
道具:A4紙張(寫好詞語)
規則:選六個人。分兩隊,一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看,隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2,不允許咬嘴型,不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3,以此類推,最後隊員6告訴大家他認爲隊員5表演的是一個什麼詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的爲過關。
愈看愚樂
讓現場觀衆觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。
七、愚人節活動安排
ppt:1人
背景音樂,資料(包括瓊瑤式臺詞四句,搞笑視頻等):2人
教室申請:1人
道具獎品購買:1人
主持人:2人
活動現場次序維持:2人
活動拍照:1人(建議再聯繫辦公室一人)
活動現場佈置:5人
八、愚人節道具及獎品
百事可樂(10罐):20.00
阿爾卑斯:15.00
醋:3.00
鹽:1.50
白糖:2.50
礦泉水(大瓶):2.50
氣球:10.00
紙杯:5.00
雙面膠:1.50
合記:60左右
大學活動策劃 篇2
一、畢業典禮的時間、地點、參加對象和證書發放方式
時間: 6月24日(星期三)上午9:30—11:40
下午14:0 0—17:30
地點:
參加對象:中外碩士博士畢業生、本科畢業生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業生親友,使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發放方式:畢業生的證書由校領導和教授代表一一發放。
二、部門職責分工
各教學單位:填寫學位證書、畢業證書。
提供畢業生人數、姓名、優秀畢業生人數、姓名、留學生國別統計情況等相關數據。(6月23日上午9:00點前報電子版和打印稿)
組織學生按時領取和退還學位服。
組織安排相關人員及畢業生照畢業合影。(6月24日上午)
組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
安排主席臺就座和頒發證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)
確定發言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領取證書後回原位就座。
爲電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業生的相關工作。
黨政辦 : 安排並通知校領導參加畢業合影、畢業典禮活動。
安排主席臺就座和分發證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領導講話稿。
領取和交還校領導的學位服。
宣傳部: 邀請並接待記者採訪,發新聞稿件。
畢業典禮前一週負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團 委: 畢業典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務,上、下午各6人。
教務處: 負責畢業典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業生所在國國旗。
製作懸掛會場內外的橫幅。
製作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺籤。
準備本屆畢業生情況文稿。
領取和交還主席臺頒發證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部:指導相關單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關工作,包括:確定分會場主席臺上頒發證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發言的導師代表和畢業生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業生領取學位服、參加畢業典禮和照畢業合影。
留學生處:填寫留學生畢業證書。
邀請使館等機構的人員參加典禮。
接待畢業留學生家長。
提供外國畢業生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學生處: 指導相關單位填寫畢業證書。
負責接待中國學生家長。
保衛處: 劃定汽車停車位及自行車停放區域。
畢業典禮當天派10名保安人員着便裝協助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協助懸掛橫幅。
後勤管理處:負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協助佈置典禮會場(準備檯布)。
提前檢修會場電路及燈光,當天派電工保證會場供電。
學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。
照相當天準備15把椅子。
資產管理處:負責發放和收回學位服。
準備泰國分校畢業生可能要購買的學位服。
電教中心: 錄像、照像,照畢業合影(詳見 “時間安排”)。
提供會場多媒體服務(畢業生所在單位須提供相應的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂,發證書時播放的進行曲,畢業典禮結束時播放“友誼地久天長”。
三、畢業典禮程序
(一)中國本科生畢業典禮程序
主持人:學院院長
1、宣佈畢業典禮開始
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業生代表發言(不超過5分鐘)
6、頒發優秀畢業生和服務基層畢業生證書
7、頒發學位證書、畢業證書
> 8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。
(二)外國本科生畢業典禮程序(約60分鐘)
主持人:漢語學院院長
1、宣佈畢業典禮開始(14:00)
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業生代表發言(不超過5分鐘)
6、頒發優秀畢業生證書
7、頒發學位證書、畢業證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。
(三)中外研究生畢業典禮
主持人:研究生部副主任張華副教授
1、 宣佈畢業典禮開始(16:2 0)
2、 介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況(約5分鐘)
3、 校領導講話(不超過6分鐘)
4、 導師代表講話(不超過5分鐘)
5、 畢業生代表發言(不超過5分鐘)
6、 頒發學位證書、畢業證書
7、 在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。
四、證書頒發辦法
學生在指定區域座位上坐好,主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表爲學生頒發證書。學生以6人爲單位從面對主席臺的右側上臺,接受證書後轉身照像,從左側下臺,回原位就座。
要求:(1) 畢業生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發證書時到主席臺上服務。
(2) 優秀畢業生證書每人2份捆綁發放;博士、碩士、本科畢業生只發畢業證書。
中國本科生上臺領取證書的順序爲:優秀畢業生、服務基層畢業生、其他獲得畢業證書的畢業生
留學生上臺領取證書的順序爲:漢語學院優秀畢業生、泰國分校畢業生、漢語學院畢業生。
研究生上臺領取證書的順序爲:外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注:在典禮進行中,與會人員不得擅自離場;畢業生領取證書後應回到原位就座。
另:來學校參加典禮的所有車輛一律進東門,停放在教一樓前廣場。
大學畢業典禮活動策劃
日桃李芬芳,明日社會棟樑.在廣大畢業生即將告別母校走向社會之際,舉辦隆重的畢業典禮,對學校和畢業生都具有特別的意義.既可以讓同學們盡情的抒發對美好大學時光的依依不捨和對母校傾心培育的感激之情,學校也可以藉此機會對每一位畢業生的人生啓航之旅送上深深的祝福.
一,活動主題
感恩母校,放飛夢想.
二,活動舉辦的原則
隆重,熱烈,輕鬆,歡樂
三,活動目的和意義
增強師生對學校的認同感和榮譽感,培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌,共築我們永遠的精神家園.
四,時間
每年6月下旬的某一天17:00-18:30
五,地點
海甸校區第一運動場
六,主持人
分管學生工作的校領導
七,參加人員
全體校領導,各學院,各部門,各單位黨政主要負責人,全體教師,全體輔導員,全體畢業生,低年級學生代表;邀請部分校友和畢業生家長參加.
八,儀式議程
1,宣佈儀式開始
2,介紹領導和來賓;
3,唱國歌;
4,畢業生代表致詞;
5,在校生代表致詞;
6,教師代表致詞;
7,學校黨委書記致詞;
8,校長逐個頒發博士畢業證書和博士學位證書;
9,其他校領導向碩士畢業生,本科畢業生代表頒發畢業證書和學位證書(其他畢業生的畢業證書和學位證書由各學院舉行儀式另行頒發);
10,唱校歌或《畢業歌》;
11,宣佈畢業典禮結束.
(典禮結束時,同學們放飛手中的氣球代表放飛夢想,在許願板上留下自己的祝福,學校領導,老師和學生互相道別,互送畢業寄語,合影留念)
九,有關要求
1,校領導着校長服,畢業生代表着學位服(其他畢業生着
裝不作硬性要求)按規定排好隊形;
2,要求畢業生全體參加,積極發動廣大教師參加;
3,在畢業典禮舉行前夕,在校內主要場所張貼廣告,在校園網上發佈信息,營造典禮氛圍;
4,在海南日報等媒體刊登廣告,邀請校友和家長參加,擴大典禮的社會影響;
5,在第一運動場內外懸掛彩旗,標語和橫幅,循環播放勵志歌曲,營造隆重,熱烈,輕鬆,歡樂的氛圍.
6,儋州和城西校區按本方案要求在本校區舉辦畢業典禮.
大學活動策劃 篇3
一、活動主題:
感恩於心,勵志於行,團結互助,服務他人
二、活動目的:
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況,讓車庫有序化,方便同學存車、取車、護車,構建良好的生活區環境,進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象:
一臨11中醫七
四、活動時間:
20xx年4月
五、活動地點:
學生公寓下車庫
六、活動形式:
“整頓車輛,服務同學”活動
七、活動內容:
活動前期準備:製作8個宿管站的公益宣傳標語
活動:
(1)瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,並與宿管站保持聯繫,商量共建“和諧車庫,文明生活”的相關事宜。
(2)通知志願者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域,做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程:
(1)請全體成員集中,總負責人做好點名工作以及綬帶,標語的分發工作,分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊,(每小隊4人以上)並有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管,7—8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域,並分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的後期宣傳工作。
八、活動意義:
(1)培養一種這樣的精神,那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢,特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源於社會,又服務於社會的理念。也可以這樣說,志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺,在開展志願者活動中結識一大批優秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人:
總負責人:
小隊負責人:
大學活動策劃 篇4
一、活動目的
1、冬至時節吃餃子是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至(12月22日)舉辦熱乎的餃子,溫暖的心活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學感覺到節日的溫暖,緩解思鄉之情,並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化包餃子。
2、藉此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養同學們的團體協作精神。
4.我們Java班永遠是一家人,相親相愛的一家人,Java是最棒的!
二、活動時間和地點時間:20xx年x月x日(週三)下午7:00開始。
時長:預計2-3小時
地點:東苑餐廳二樓
三、活動內容及流程
1、活動內容
(1)主要活動內容:包餃子比賽
①擀餃子皮比賽;
②包餃子速度賽;
③餃子創意拼圖賽。
(2)其他周邊活動:趣味遊戲
猜謎語得驚喜等各種小遊戲,可臨場發揮,穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。
2、活動進程
(1)準備工作:
①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。
②預計參加人數:90人(儘量鼓勵全體人員參加,包括輔導員及其助理)
活動前召開班會,向同學們宣傳活動,鼓勵大家踊躍參與進來:
a.要積極參加,增進同學之間的感情;
b.體會自己動手,豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d.感受勞動的樂趣,進一步培養同學動手能力;
e.主持人由大家推選或自薦。
③分組:
方案一:大家自由組合;
方案二:進行抽籤,抽到相同號碼的一組。
④事先準備香皂供同學們洗手,提醒同學們取下戒指、手鍊等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。
⑤包餃子材料:由餐廳準備。
⑥包餃子工具:擀麪杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。
⑦說明各活動的.評比規則以及獎品發放規則。
(2)包餃子
①小組內部人員分工:和麪、擀麪、包餡等。
②包餃子比賽開始,齊心合力,勇奪大獎。
③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況。
④主持人隨機採訪各組、照相;
(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行,)
(4)評比
①最快包了最多餃子的小組可評爲快手組。
②每組選3個餃子參加比賽,由主持人隨機標號後,每一小組派一名評委,進行評比,評出巧手組。
③由各評委評出最標緻餃子與最有勇氣活着的餃子,並將餃子與創作者合照。
(5)遊戲互動
主持人在活動期間組織同學們玩互動遊戲,如傳話遊戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子,發禮物
在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和快手組、巧手組組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。
四、由輔導員及其助理做最後的活動結束陳詞。
五、活動結束後派同學幫助餐廳工作人員打掃衛生(班委留下,其他同學自願)。
大學活動策劃 篇5
一、策劃書名稱:
儘可能具體的寫出策劃名稱,如“× 年 × 月 獨墅湖高教區陽光理財協會 ×× 活動策劃書”,置於頁面中央,也可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。
二、活動背景:
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述,具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去和現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如情況不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標:
活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列爲已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作爲策劃的正文部分,表現方式要簡潔明瞭,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅侷限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪製實施時間表有助於方案覈查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這裏可以提供一些參考方面:會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明瞭的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
注意:
1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格,自行設計,力求內容詳盡、頁面美觀;
2、可以專門給策劃書製作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文並茂等;
3、如有附件可以附於策劃書後面,也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
大學活動策劃 篇6
一、 活動目的:作爲青春的代言人,大學生總洋溢着青春的活力,充滿着狂熱的激情。通過這次活動,增強社團與社團的凝聚力,加強同學們的交流和了解,加深同學之間的感情和友誼。
二、 活動主題: 幸福聚餐 happy
三、 活動開展:
1、時間:xx年11月12日下午10:00---20:30
2、地點:a曲江草坪,b餐館會餐
3、對象:各社團會長及社聯部長及領導
4、組織人:組織部(社聯)
四、費用的收支:財務部(社團)
五、 宣傳方案:宣傳部(社聯)
1。網絡路線:能過qq,msn或email互相轉告。
2.電話方式:通過短信或電話轉告。
3.口頭傳達:奔走相告
4.儘量人人到常聚餐,聊天,ktv(視情況而定),喝酒....(如果有家屬,可以帶過來)。
六、 活動流程:
1.先去曲江草坪遊玩聊天互動遊戲。
2.餐館會餐,盡情享用美食。
3.全體人員統一在南校區門口集合,由組織部清點人數,組織人員統一帶隊在西辛莊站牌(400路公交站牌)。出發點:西辛莊(400路)---大雁塔雁引路下車(如果不走路就坐車)715——曲江下車(目的地草坪)。
1.前期(遊玩聊天時期):
遊戲方案:
a、主持人把全部同學的學號寫在紙條上,一張紙條寫一個,再讓在座的同學自己重新拿出自己的紙條,在上面寫上一個整蠱類的辦法,一人寫一個。例如:唱歌,xxxxxxx寫好後全部交給主持人。
b、遊戲開始,主持人從學號紙條中抽取一個,念出,如:100302360140,這位同學上來,從整蠱紙條中自己抽一個,再由支持人念出,如:唱xxxxxxx.
那麼此同學就得按紙條上的做,做得好給予獎品鼓勵,做得不好的可以在臉部塗鴉(視情況而定),或者貼紙條,好壞由全部同學評判.。
c、如果遊戲效果好,可以重複進行。但是當整蠱紙條少於一半時,重新寫重新收集,這樣增加趣味。
(備註:主持人在大家寫整蠱辦法時請說明規則,嚴禁黃色、暴力或者不健康的東西,搞笑爲主。另外,事先準備好便利貼)
2.中期:大家盡情吃吧!enjoy youself!
3.後期:會餐後可以協商去不去ktv(視情況而定),同時也可以做小遊戲。
七、 經費預算:
每人隨身帶好最少五十元錢,繳費方式現金支付.
活動經費預算:
採取aa制,大家隨身帶好錢就ok了,費用預算:a.前期曲江草坪遊玩買點零食報價(150元),b.會餐(25×每人=?,ktv報價(10元×每人=?)總計報價(40元×每人=?)。
八、 注意事項:
1.酒不宜多飲,注意身體健康。
2.需保證各位同學都安全回寢室,回去至少3人同行。
xx.11.8
大學活動策劃 篇7
一、策劃書名稱儘可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系×活動策劃書”,置於頁面中央。
二、活動背景:這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義:活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱:根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標:此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展:作爲策劃的正文部分,表現方式要簡潔明瞭,使人容易理解。在此部分中,不僅僅侷限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪製實施時間表有助於方案覈查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算:活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明瞭的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節:內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者:註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。信息系活動策劃書基本模式爲指導同學們寫出專業化、規範化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下。
1、策劃書須製作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂。
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學活動策劃 篇8
一、活動主題:colourful hometown
二、活動目的:
進一步提升學校同學的綜合素質,提高同學學習英語的興趣,增強同學英語口語的表達能力,開闢英語學習的好途徑;使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情,增強愛國愛家鄉的情感;營造健康向上、積極進取的學習氛圍,切實提高同學英語學習能力,特別是口語表達能力,爲愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平
三、活動對象、時間和地點
活動對象:待定
活動時間:待定
活動地點:待定
四、活動流程(見附表)
五、人員安排及場地佈置:
1、二十五名英語優秀的同學分成五組,分別負責第二階段五個討論組,最好每組五人都屬於討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料
2、兩名英語優秀的同學協助外教負責外教組
3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作
4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及佈置場地。將場地分成五個區域,每個區域佈置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。儘量有家的感覺,
5、主持人兩名
6、四名同學負責維持秩序,保持場地清潔,處理緊急情況
7、其餘同學負責宣傳本次活動,在學校、公寓佈置宣傳材料
六、經費預算
1、遊戲獎品:遊戲獎品八份,每組獎品一份共六份,預計經費一百元
2、場地佈置:綵帶、氣球、提示牌、茶水供應等,預計經費五十元
共計150元