【精華】活動策劃模板合集9篇大綱

活動策劃 篇1

策劃單位：青年志願者協會

時間：20xx年02月01日

一、活動背景與目的

當今校園，隨着社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成爲消費領域裏一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手裏擁有很多閒置的東西，毫無用處又棄之不捨，造成嚴重浪費。

“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以爲大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。

二、活動主題

“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。

三、活動前期籌備

1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。

2、物品徵集：青協成員利用課餘時間，到寢室收集捐助的物品並做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣後物品處置情況）。所有捐助以自願爲原則，登記在冊，以便活動順利安排。

3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。

4、選擇活動地點，安排工作人員。

四、活動人員物資安排

1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。

2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。

3、安排人員負責海報、橫幅的製作並在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅

6、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容

五、活動相關信息

時間：03月07日 08時——18時 地點：北苑食堂門口商業街

主辦者：武漢科技大學材料與冶金學院青年志願者協會 活動對象：全校師生

六、活動規則

1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。2.本活動本着公平自願的原則。

3.本次活動從徵集物品開始，所有物品及最後的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。

七、所需物品

1、桌子、椅子等相關用品

2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報（10張） 3、場地申請及音響話筒等設備

八、活動預算

1． 需要橫幅2條=80元

2． 宣傳海報10張= 5元

3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元

九、注意事項

1、每位工作人員的言行都代表着我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行佈置的任務，做到現場秩序有條不紊。

3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善後工作。

4、活動資料整理後交由青協負責人處理。

5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間爲準）

6、工作人員須佩戴工作證。

活動策劃 篇2

【活動主題】

家長怎麼教，孩子纔會聽？

【主講人】

郝東，男，東莞教育局中小學校心理健康教育指導中心老師、市教育局心理健康研究會理事、市公安局心理健康顧問；東華初級中學心理健康顧問。聯繫電話：13128150605

【活動時間】

20xx年11月2日（第九周）晚上7：45分——8：45分

【參加人員】

實驗小學全體教師、1-6年級全體家長

【活動場地】

室內體育館

【相關準備】

事項 內容 負責人 完成時間

橫額、照相 “爭當合格父母，培養優秀人才”東莞市千場家庭教育大講堂進校園活動 吳巧 星期三中午前掛好

劃分場地

1、18個班區域

2、將電教室的講桌搬到舞臺左側。

3、舞臺中間放一排桌子，蓋好紅布。 創新 曾老師 星期三中午前

擬發通知、會議主持 陳晶 星期一

提醒家長參加

1、積極動員家長參加。

2、準備好簽到表、筆、一張桌子。

3、星期三下午3點45分後各班組織學生按照本班位置擺好凳子。

4、建議各班主任利用班級家委會組織好本次活動。 正副班主任 星期三下午

班牌 各班班牌 阿霞 星期三中午前

水、發信息

1、星期三校訊通發信息提醒家長參加，儘量不帶學生。

2、準備好家長每人一支飲用水。 遠橋 星期三中午前

音響 開始前的歌曲，一個座咪，兩個手抓咪 建國 星期三中午前

鮮花 一束 謝雪娥 星期三下午

錄像 李智 星期三晚上

四條村校車接送家長 永華 星期三前落實好

活動報道 葉雪娥 星期四上午

【活動流程】

1、星期一班主任發通知，星期二收回執，儘量動員家長參加。

2、星期三5點後教師集中學校吃飯。——周沛負責通知廚房

7點正副班主任準時到室內球場接待本班家長。遠橋和東嫦在前門迎接家長——全體老師穿校服

3、7點到7點40分，正副班主任派發調查問卷和水給家長，7點45分準時開始。

4、主持人介紹主講嘉賓，致歡迎詞。（陳晶負責）

5、主講人郝東老師講座。

6、與家長互動。遠橋和創新負責在傳咪

7、郝東老師講座結束，教師代表鮮花。（陳夏吟負責）

8、校長致感謝詞。

9、活動結束，家長散場。

10、第二天早讀，各班主任組織學生搬凳子回科室，爲了避免拿錯凳子，可以事先讓學生在凳子反面底部寫上班級和姓名。

活動策劃 篇3

一、 活動背景

冬去春來，又是一年伊始。在春暖花開祥和的季節裏，同學們飽含青春熱情的活力，張揚鮮明的個性，將新一代大學生的風範發揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學院0822班的同學們將以滿腔的熱血進行志願服務活動。

二、活動目的

1. 倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願準則，弘揚志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我院志願者在活動月幫助他人，鍛鍊自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力；

2. 展示志願者風采，豐富志願者生活。提供平臺使我班的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等方面的交流；

3. 通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我院志願者服務的新思路、新方法；

4. 使校內更多的同學瞭解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍；

5. 在志願中感受快樂，在快樂中志願奉獻。發揚志願者的服務精神，體現志願者的優良品質，擴大我院在社會上的影響力;

6. 促進校園精神文明建設，營造和諧校園氛圍。

三、活動時間

20xx年03月26日

四、活動地點

南京市鼓樓區頌德里社區、幼兒園

五、參與人員和方式

參與人員：南京師範大學中北學院0822班全體星火志願者

參與方式：由0822班星火志願者組成的團隊，進入社區、幼兒園進行志願服務活動

六、活動簡單流程

1、與幼兒園小朋友玩遊戲；

a．遊戲名稱: 小白兔兒跳（託班）

遊戲形式: 集體遊戲

遊戲準備:小兔子頭飾

遊戲玩法：幼兒在教師的帶領下，從一個方向跳向另一個方向。 遊戲規則:堅持跳完全程。

b．遊戲名稱:餵豬（小班）

遊戲形式:個人項目、集體

遊戲準備:小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干

遊戲玩法:小豬圖片懸掛在牆上，塑桶略低於小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線後，說：“小豬小豬，我給你吃xxx，並將”食物”拋至塑銅內。

遊戲規則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。

c．遊戲名稱: 踏板車接力（中班）

遊戲形式: 集體遊戲

遊戲準備: 踏板車

遊戲玩法：分成若干隊，規定起點和終點，每隊帶頭幼兒踏踏板車向終點衝刺並折回到起點，將踏板車交於下一位幼兒，依次類推，直到最後一名幼兒完成規定動作。

遊戲規則:腳不能離開踏板車.

2、幫助小朋友學習英語；

3、表演節目，加強互動；

a． 唱歌

b． 跳舞

c． 講故事

4、 幫忙打掃幼兒園；

5、 教小朋友一些知識。

七、 活動預期效果

1、增強互動，加強感情交流；

2、增強小朋友的學習意識；

3、幼兒園充滿和諧氣氛。

八、活動意義

小朋友：既學習了知識，又豐富了他們的生活，增強了他們的學習意識。

志願者：增加了相關經驗，增強了志願服務意識。

幼兒園：減輕老師的負擔，豐富了校園活動。

九、活動倡議

1. 全院學生都參加到活動中來；

2. 活動結束後，本班組織相關人員進行活動總結的文字工作。

南京師範大學中北學院0822班

20xx年03月20日

活動策劃 篇4

一、活動目的

在新學期我們迎來了新的同學，爲了增進同學們之間的友誼，促進新生之間的交流，豐富同學們的課餘生活，增加同學們對於運動的興趣愛好，提高自身身體素質，我們部門將舉辦個人對個人乒乓球比賽。

二、活動宗旨

本次活動本着尊重體育精神，發揮團隊間的互助、配合能力，強調友誼第一，比賽第二的原則。爲同學們的提供一個交流、互相學習、互相瞭解的平臺。保證絕對的公平性，絕對不偏袒任何一人。

三、主辦單位：

贛南醫學院馬克思主義學習小組

四、承辦單位：

贛南醫學院馬克思主義學習小組祕書部

五、比賽時間：

XX年11月9日星期天

六、比賽地點：

贛南醫學院黃金校區乒乓球館

七、比賽細則：

1.隊伍細則：以班級爲單位，14屆的同學均以個人爲單位參加乒乓球比賽，每個班不限人數。

2.工作人員細則：每場比賽2名裁判員，主副記分員各1名。

3.小組賽分組:由抽籤決定各位參賽球員的對手。各參賽球員以淘汰賽方式晉級，若參賽人員總數爲基數，則有個人抽籤輪空，若參賽人員總數爲偶數，則無輪空。

八、比賽規則：

比賽規則：抽號進行，有記錄員統計分數

1.比賽開始前雙方猜發球權，獲勝者選擇發選擇場地權。

2.每局11分制，三局兩勝，勝出者直接進入決賽。

3.發球爲兩球換髮制，當比分達到10：10時採用一球換髮制，直至拉開兩分差距決出勝負；

4.發球時，乒乓球出手即有效；

5.發球時不得遮擋，並要求將球拋起；

6.發球時，乒乓球觸網並落在接發球方桌面，發球無效，雙方不得分，重新發球；

7.比賽過程中，乒乓球觸網爲好球，此球有效；

8.每局比賽結束之後休息時間爲一分鐘；

9.下一局比賽開始時，雙方交換場地與發球權；

10.比賽規則最終解釋權歸比賽裁判委員會。

九、比賽要求：

1、各比賽人員需提前10分鐘到場，填寫相關比賽資料，遲到10分鐘者，按棄權判處，判比分2：0，若因天氣或其他原因不能比賽或賽程有變動，體育部會另行通知，若無通知，比賽正常進行。

2、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況後，可將其個人的該場比賽按棄權處理。

3、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

4、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

5、本次比賽是以14級新生爲比賽對象，若出現非14級新生（護理除外）的隊員，一經發現即該個人取消比賽資格。

十、宣傳工作：

在學院宣傳欄貼有宣傳海報，初賽之前貼出對決名單。

十一、注意事項：

1、各班級負責人請注意比賽有關的通知。

2、比賽週六上午9點開始，各負責人請提前15分鐘到場。

3、比賽場地由體育部提前佔領，請各負責人注意體育部的場地通知。

4、有任何特殊情況變動，體育部會提前通知各負責人。

十二、獎項設置

經過比賽，男女勝出者（前三名）頒發獎狀。參賽人員不足三人時，減一發獎。

十三、經費預算：

活動策劃 篇5

一、 活動名稱：

風飄書香滿校園

二、活動背景：

當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展，以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、 活動宗旨：

1、爲迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、爲優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學爲主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

（一）準備工作：

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容爲閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

（二）宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

（三）主要內容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作爲贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式）。

2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈，並現場對捐書者贈送書籤。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點最低價，活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提

高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈，擴展同學們的求書渠道。

七、活動注意事項：

1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。

教育系

xx—3—9

活動策劃 篇6

　　活動主題

以大學校園爲地圖，以活動提示爲線索，以探索與發現爲指南針。積極的參與到活動中，爲了夢想和希望而戰鬥！Come on少年們，燃燒起自己的鬥志。 讓我們在這項活動中與夥伴們一起在這個枯燥.沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

　　活動特色

1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在於使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕鬆愉悅的心情，也在於使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界裏，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利於促進大學生全面的發展，也有利於形成和諧的校園人際關係。

2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持着校內定向越野賽的精華，有着廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。

3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會遊戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使遊戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

　　活動流程策劃

（一）地點：博遠運動城

1、名稱：加多吉與王老寶

規則：每組派一人，組成7人進行遊戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少於4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，並且加多吉與王老寶中1個人換身份

2、名稱：多米諾大接力

規則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對後面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推後面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以後，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

3、名稱：買定不離手

規則：（1）七個小組各選出一個人作爲本隊的代表，（限時一分鐘）

(2)七個代表以划拳形式選出順序（限時兩分鐘）

(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發放彩色卡片作爲選票（每人一張票）。（限時30秒）

(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意願自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

(5)代表由抽籤方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

(6)由代表選擇題目的難易並由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自願放棄。（限時10分鐘。）

(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。

4、名稱：扎馬步頭頂水杯遊戲

規則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先紮好馬步雙手平舉，然後在頭上頂一杯裝有水的紙杯，遊戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的爲第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即爲最後一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先後進行，然後取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最後綜合成績就爲第三名。

5、名稱: 小夥伴們一起吃

規則：1、七個人中三人一組分爲兩組，多餘的一人作爲發球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發球者發三次球，每接住一球在吃食物環節減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作爲合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那麼就得吃八項食物）

2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做爲標緻，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最後一人。用時最少的獲勝.（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規定食材，隊伍自己選擇

4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

規定食材 ：雞蛋，泡麪，雪糕，礦泉水（小），辣椒，玉米，香腸。

加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

獎勵規則：參賽小組不低於10組，每項遊戲選出獲勝的前6組按先後順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低於10組，則取錢4名的小組作爲優勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。

（二）地點：北區體育場

任務1：一起來看流星雨

要求：各組在20分鐘內找到校園裏與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作爲身份證明），並派出1名成員作爲攝影師進行拍照，

其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。

任務2：加減乘除在哪裏

要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的'板子後部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作爲獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。

任務3:1&8的謎底

要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最後等於118或者18的等式。以速度作爲評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。

活動策劃 篇7

一、活動背景

有一種地方，沒有去過你就無法想象在那裏生活的艱難；有一種生活，沒有體驗過你就無法瞭解那裏的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種充滿了求知的渴望；有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……

在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那裏，人們還過着非常艱難的日子，那裏少數民族居多，因爲交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什麼樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那裏小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……

**年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那裏的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那裏的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜裏含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室裏暢想我們的美好未來，大千世界對於我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那麼一羣孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對於他們來說，是可望而不可及的夢想。

過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那裏的貧窮讓我們悸動，那裏的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，並將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金裏給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”裏有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社裏面看書，增長自己的知識。在那裏，圖書被真正被利用了起來。所以我們就想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然後通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己幹完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。

二、活動目的

1、通過本次愛心義賣活動，爲湘西的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。

2、作爲一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同爲社會的美好建設儘自己的綿薄之力。

4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼籲更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起爲湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們瞭解湘西，關注湘西，支持湘西！

5、爲了給接下來的“湘西支教”活動提供物質支持，拓荒者協會將在校園內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們並不孤獨。

三、活動主辦單位

長沙理工大學校團委

長沙理工大學社團聯合會

四、活動承辦單位

長沙理工大學拓荒者協會

五、活動主題

贈人玫瑰，手留餘香

六、活動時間

七、活動地點

長沙理工大學汀香園、甘飴園食堂廣場

八、活動內容

（1）在長沙理工大學校園內食堂甘飴園、汀香園門前廣場設置義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。

（2）在義賣點擺放我們協會到湘西支教和孩子們生活的圖片展板並加以宣傳介紹。

（3）當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話並貼於展板上。然後我們會連同籌得的資金在7月支教的時候一起送給湘西的孩子們。

九、活動具體安排：

【第一階段】

4月6日，召開幹事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署：

策劃部於4月6日前出臺義賣募捐策劃書；

外聯部自4月6日起外出拉活動贊助，並募集募捐箱，交組織部；

組織部於4月7日前完成橫幅製作和相關場地的申請工作；

宣傳部於4月9日前完成海報製作，並交組織部；

愛心傳遞部於4月9日前準備好紀念小禮品並將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。

【第二階段】

4月7日，辦公室通知全體幹事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計並根據其課程表製作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。

4月8日前，組織部懸掛好橫幅；

4月11日，組織部將海報分別置於甘飴園和汀香園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。

【第三階段】

4月11日，辦公室通知全體幹事及報名值班的會員召開會議；

4月11日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行佈置，其中主要包括：

1、每日8：00----18:00工作人員值班安排表及組長任命；

2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，並報至紀檢部；

3、活動期間安排，各個幹事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，並要求做好義賣記錄。其中幹事分爲三組：

第一組:負責現場的義賣、募捐。

第二組:負責維持義賣現場秩序。

第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人爲宜）。

【第四階段】

1、活動結束後，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。

2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。

3、辦公室把採集到的照片放入協會活動資料併發布到協會網上媒介。並把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。

【第五階段】

此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”裏面，此活動的資金在活動結束後流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈人玫瑰的路途中，餘香縈繞。

十、活動注意事項

1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到達現場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時的抽查工作；

2、海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當，儘量不要出現損壞書籍文具的現象；

3、保證交接班的順利，下一班到後，上一班方可離開；

4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場；

5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人；

6、當天活動結束後，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好彙總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室；

7、活動結束後，組織部整理保管好書籍及相關用品；

8、辦公室在活動過程中採集相片、視頻，在活動結束後將相關資料篩選上傳，並做好活動總結。

十一、經費預算：

待定

長沙理工大學拓荒者協會策劃部

活動策劃 篇8

"關愛女生，感恩母親"活動策劃書

活動背景：今天是女生節，而明天就是一年一度的"三八"婦女節，在次之際，我班特舉行此次團日活動，號召廣大男性關愛女生，感恩母親的養育之恩！希望通過此次活動，更多的同學會感恩自己的母親，更多的男性會更加關愛女生，促進社會的和諧進步。

活動時間：20xx年3月7日

活動地點：5206教室

活動參與者：130班全體同學（張素敏，何引紅請假）

活動內容：1,由團支書向大家傳達此次團日活動的宗旨，目的及活動流程，並由班長髮棒棒糖給每位男生及維持現場秩序。

2,全班男生，女生各站一排，男生把幫幫糖送給女生，並送上節日的問候和祝福。

3,要求全班同學發短信或者打電話給自己的母親，送上最親的節日問候和祝福。

4,合影留念。

活動費用：8元

活動策劃 篇9

一、比賽宗旨：

爲了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人

三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級爲單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。

四、比賽時間：12月29--31日

五、比賽地點：體藝中心

六、演唱曲目：

檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。

七、活動準備：

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日-14日爲選曲報名時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱;(2)12月25日比賽抽籤;(3)12月25日《校歌》檢閱。

(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。

(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。

(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

八、比賽要求：

1.各班參賽的自選曲目儘量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級爲準。

2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。

3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須爲本班學生，校外人員不得參與比賽。

4.伴奏可採用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5.比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽籤決定。

九、獎項設置：

大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優秀獎(低、中段各3名，高段2名)，並評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

十、評分原則：

1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十一、記分方式：

1.比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項目單獨記分的方式，加總分並取平均分的記分方式。

3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：xx

十二、比賽籌備工作安排。

1、籌備工作：xx主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師：xx

3、《校歌》表演隊指導教師：xx

4、算分：xx

5、拍攝及照相：xx

6、後勤工作：xx比賽場地的佈置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：xx

十三、注意事項

1、伴奏音樂於比賽前交xx老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。