【精華】大學活動策劃三篇

大學活動策劃 篇1

一、團會主題：大學無悔，青春最美—如何讓大學生活過的更有意義

二、活動時間：xx.11.21

三、活動地點：教室

四、活動對象：xx班全體團員

五、活動背景：

時光如白駒過隙，轉眼，步入大學已有一年，站在時光的路口，回望曾經走過的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經花發枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。盤點每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的憂鬱和沉重，還有一份無端的惆悵和惶恐。伸手，水色時光流沙般從指尖傾瀉，想一隻妖嬈而決絕的蝶。無論你怎樣緊握雙手，也無論你怎樣試圖抓住生命中不曾荒涼的歲月，青春都如一場傾城盛宴，濃妝豔抹登場，又奢華低調落幕。生活如此清新雅緻。眼前這庸常的靜好，簡約而生動，時常感念這種塵埃落定的暇適。一窗暖陽，兩袖墨香，秉一懷西行桃園的愜意，讓時光的剪影，定格與歲月的門楣之上。淡定從容，波瀾不驚，回首處，浮世安穩，吟幾語舊時風月，撫一曲古韻宮商，那流過眉梢眼底的幸福，已雋婉在筆底旖旎成詩。

升入大學，我們有了更多的自由空間，我們不要再去天天面對老師的教誨，不要再去聽父母的嘮叨，我們可以在一定限度內隨意支配我們的生活費，我們可以隨意的去支配我們的時間，我們可以去翹自己不喜歡的課，我們可以約上三五個好友，去ktv去遊樂場，去逛街，去打遊戲，究竟，什麼樣的生活纔是有意義的？

大學生活的意義在於兩點：一是自己在大學結交了好多朋友，增加了自己的視野和見識，學會了人際交往和簡單的社會實踐，生活過的快樂而有意義。二是爲你以後進入社會作準備，那麼你就要學會自我學習，除了自己的專業學習，還可以自學一到兩個專業，你現在可能意識不到它的有用性，等到你畢業了就明白它的好處了，不僅拓寬了你的就業領域，而且使你更有內涵與修養。

大學生活快樂而有意義，簡單而有趣味，等到你走出大學門的時候，能夠無悔的的說，在這裏我擁有了一生最珍貴的幾年。

六、活動目的：

歷經十二年寒窗苦讀，歷經多載夢想催化，經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋故友的祝福與期待……你們走過了六月的衝刺、七月的等待，八月我們收穫了季節的果實，收穫了發自內心的更大的夢想與希望。在此，祝福你們，即將跨入大學校園的天之嬌子。從明天開始，你就要面對一個完全不同的學習環境，一個完全不同的生活空間。明天你將會對我們的社會關注更多，明天你將爲你的未來付出更多……

新的生活、新的學年，就是一個新的起點，是學道授業的延續，更是開拓創新的開始。讓我們珍藏起曾經的輝煌和榮耀，作爲更上一層樓的基石；摒棄掉那些苦澀和淚痕，當作拼搏路上的考驗。書山有路，學海無涯，勤能補拙，苦亦甘甜……

此活動開展的目的在於在新的學年裏，希望我們以振興中華爲已任，爲祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺肩負起歷史的使命，做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人；做一個有決心、有恆心、有信心的人；做一個學識廣博、視野開闊、勇於創新、敢於拼搏的未來人和世界人！

七、活動流程：

主持人——張璐

（一）主持人宣佈團會開始，致開幕詞

（二）全體同學合唱共青團團歌《光榮啊，中國共青團》

（三）欣賞視頻《與大學有關的日子》

不知不覺，我們的大學生活已接近了一小半了，還記得剛入大學時的一張張稚嫩的臉嗎？還記得軍訓烈日炎炎我們留下的汗水嗎？還記得期末前每天拖着疲憊的身體去圖書館預習功課嗎？這些片段一一出現在我們眼前，放佛就像昨天發生的一樣。那麼懷着憧憬的心情讓我們來欣賞一段視頻《與大學有關的日子》。

（四）大學生活——個人篇

1、分享大一做兼職來豐富大學生活經歷——講述人：劉勇

做兼職是一個難得的經歷，烈日炎炎，吃穿不愁的我們自然不會選擇在炎日下工作，在炎日下揮灑我們的汗水。我們更多的願意呆在舒適的家中，吹着空調，吃着西瓜，玩兒着電腦。但是一旦走出溫馨的家，面對這烈日的考驗，面對着汗水的沖刷，我們是否更能明白錢的來之不易，是否更能體會到父母工作的.辛苦，是否更懂得珍惜呢。

2、分享大一學習方面的經驗——講述人：劉淑清

大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，爲將來適應社會工作打下良好的基矗那麼就由我們班公認的學霸劉淑清來與大家分享一下，學霸是怎麼學習的。

3、分享高強度訓練的啦啦操經歷——講述人：張璐

啦啦操是一項需要艱苦奮鬥的精神和頑強的毅力的重活，記得秦藝每天晚上練完啦啦操，在寢室嚎叫着腿都要斷掉了。總之，啦啦操考驗着人的意志，不要覺得只是普通的跳舞那麼簡單，下面就請我們美麗的團支書爲我們講述一下啦啦操道路上的辛酸苦辣。

（五）大學生活——社團組織篇

1、分享在學生會的苦與樂——講述人：蝴蝶飛

學生會是以全心全意爲學生服務爲宗旨的，換句話說，學生會與我們的學習生活密切相關，比如說舉辦大型活動時學生會全體成員辛苦忙碌着，比如說新生開學時他們帶着我們去寢室，幫着我們提東西，再比如說每個星期最討厭的生活部檢查衛生，還有紀檢部的點名，還有一不小心就會被財管學院挖。不過，也就是在這樣嚴格的制度之下，我們才得以成長的這麼好，在學習上，由於學習部不辭辛苦的點名，我們很少逃課了。每個星期三的檢查衛生，讓我們收拾一下一週都沒收拾的寢室，等等。下面就由蝴蝶飛分享一下在學生會工作的經歷。

2、分享在青協道路上的苦與樂——講述人：王夢婷

青協在我們看來是最有愛的組織啦，帶着小紅帽的藍精靈爲我們的美麗校園奉獻了不少呢。記得有時在寢室經常碰到來寢室回收塑料瓶的青協小幹事，在運動會上，他們四處奔波着，還有老年公寓之行，保護湯遜湖之行等等，而我們班也非常有愛啦，大部分青協成員都來自我們班，這是最最讓我們驕傲的啦，下面就由青協的會長王夢婷爲我們介紹一下青協。

6、分享在四大社團的辛酸苦辣——講述人：不定（自由發言）

我們院的四大社團分別有：辯論隊，學術中心，時政社，未來職業聯盟。這四個社團在夏菲老師和江沈紅老師的帶領下迅速成長，發展的非常完善。下面就讓我們這四個社團的成員們自由發言，談談在這幾個社團中獲得的經驗。

7、分享在螢火蟲中的經歷——講述人：彭佳麗

螢火蟲是一個公益類的社團，主要做的是義務家教，通過做義務家教，鍛鍊自己的能力，造福自己，也造福他人。下面就請彭佳麗同學爲我們分享一下家教途中的經歷。

（六）小遊戲——聽寫漢字

現如今，學習英語已逐漸成爲一種潮流，一箇中國學生，英語好不好直接決定了她總體成績的好壞，我們的母語逐漸被我們淡化，被我們遺忘，其實，我們國語的精華與精煉，英語是超越不了的。而高考制度的改革，英語降到100分，語文提升到180分，就是要改變這種情況。

漢字聽寫，隨機抽取5個同學到黑板上聽寫一些常見易錯的字，藉此鞏固語文知識。

懲罰措施：扮醜，扮萌

獎勵措施：溫馨的優樂美奶茶

（七）大學生活——集體篇

1、秋遊

秋遊是加深同學感情，體驗集體生活的重要篇章。大一時，我們的秋遊在森林公園，在哪裏，我們快樂的烤着燒烤，在遊船上分享喜悅。大二時，我們在農家樂，自己親自動手做的飯，在ktv唱着動聽的歌曲，在麻將桌上搓搓麻將，這些都將成爲我們大學最美的回憶

2、素質拓展

我們在大一的時候，開展了兩次素質拓展，第一次是和輔導員夏老師在一起弄的，那個時候弄素質拓展的主要目的在於認識新同學積極融入進我們的大家庭裏。後來班委自己組織了一次，旨在加深同學之間的聯繫。在這兩次素質拓展中，通過做遊戲，比如跳大繩，比如拔河等，增進我們的感情，給我們的大學生活留下濃墨重彩的一筆。

八．班級分工

（一）組織委員楊含笑負責團會策劃書

（二）團支書張璐負責團會總結

（三）宣傳委員負責ppt

（四）宣傳委員負責宣傳板

（五）團會節目由文藝委員和組織委員共同負責

（六）教室佈置由組織委員和生活委員共同負責

九．活動備註：

（一）班委明確分工，保證團會前期工作的有序進行；

（二）團會將於教室開展。

大學活動策劃 篇2

一、活動目的

1、 加強各部門幹事之間的瞭解，爲以後活動的開展打好基礎;

2、 培養部門內幹事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以後的工作安排做一個借鑑;

3、 提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及幹事的集體意識。

二、活動主題

魅力青春，炫我風采

三、活動時間

xx年04月——xx年05月(根據內容分階段進行)

四、活動地點

天津商業大學籃球嘗南區籃球場及圓廳一(教室待定)

五、活動內容

1、 戶外素質拓展

各部門挑選六男六女組隊參加，以各種遊戲(如：踩氣球、合作運球、N人(N+1)足等)趣味比賽，比賽時長爲60分鐘。

2、 部門風采展

1) 個人風採展：每個部門選出一個才藝之星參加，項目包括唱歌、舞蹈、書法、朗讀等，時間爲五分鐘;

2) 部門風采展：儘量做到部門內所有幹事都能參與，項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間爲十分鐘。

3、 籃球比賽

各部門挑選三男兩女參加，比賽時長爲40分鐘。(根據部門人數及具體情況可作調整爲三男)

六、前期準備 部門工作內容截止時間 監督人簽字 組織部 及時完善活動策劃，安排活動監督人員，負責會內禮儀、主持等人員的挑選及部內活動的準備，做好素質拓展、籃球比賽的對陣抽籤工作及各部門風采展的活動申報工作 20xx年04月24日 宣傳部 出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動，製作部門風采展活動PPT

，收取整理參加個人風採展人員的PPT 20xx年04月18日 服務部 佈置活動會場，借好教室及場地，活動結束後整理會場 20xx年04月24日 外聯部 安排好活動參與人員 20xx年04月16日 辦公室 安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到 20xx年04月16日

七、活動流程

1、 20xx年04月16日下午進行素質拓展活動，

2、 20xx年04月20日下午進行個人風採展及部門風采展;

3、 20xx年04月23日進行籃球賽初賽，選出三隊參加20xx年04月24日下午的半決賽及決賽。

八、活動細則

1、 素質拓展：

a、踩氣球遊戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個氣球，以抽籤形勢分好組，計時開始，兩隊互踩，時間停止按每組氣球剩餘數計分排名。(注：主席團從各部挑選隊友組成一隊)

b、五人六足遊戲：各部出五人，進行遊戲，計時以時間長短排序。

c、背夾氣球遊戲：各部出12人，分六組，每兩人背夾一氣球到終點，把球傳給終點處等待的本隊隊員，依次接力，按時間順序排名

d、夾乒乓球遊戲：各隊出8人，拿筷子夾乒乓球，以規定時間內夾球數多少計分。

(注：每項比賽按排名分別得分爲6分，5分。4分···以此類推，最終總成績以每輪分數相加得出，前三名隊伍分獲一二三等獎，其餘隊伍獲紀念獎)

2、 部門風采展：

a、單項選出前三得獎，其他獲紀念獎

b、集體獎評選出前五對參賽部門選手頒發獲獎證書

3、籃球賽以友誼賽進行，旨在促進部門之間聯繫，無排名先後

九、經費預算：

1、 素質拓展： 飲水機 借用 0元

純淨水 一桶 5元

氣球 5袋

乒乓球 60個

獎品

2、 部門風采展：綵帶

獎品

3、 籃球賽： 飲水機 借用

純淨水 2桶 10元

合計

十、注意事項：

1. 各個部門在活動開始前，必須做好前期準備，使活動可以順利、有序的開展;

2. 各工作人員按時到位，做好本職工作;

3. 由於籃球及足球比賽於室外進行，要特別注意安全，同時參賽人員也要避免身體衝撞，以免受傷;

4. 如遇特殊原因(天氣，場地等限制)導致活動無法如期進行，應及時通知及處理方法;

5. 活動結束後，各部門及時做好總結工作。

大學活動策劃 篇3

　　一、活動背景

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　二、活動目標

1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗

2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。

3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。

　　三、活動準備：

1、有關元宵節的掛圖。

2、麪粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

　　四、活動地點：

中一班教室。

　　五、具體活動流程

活動一：我知道的元宵節（主要涉及領域：社會、語言）

活動目標

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好願望。

活動準備

《小朋友的書過春節》。

活動過程

1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。

2、談話：元宵節的習俗。

提問：元宵節是哪一天？（農曆正月十五，過大年的第十五天）

元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

小朋友知道爲什麼在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢？

這裏還有個美麗的傳說呢！

3、講述故事《元宵節的傳說》。

教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事裏面都提到哪些人？發生了什麼事？

教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什麼辦法來解決問題，大家成功了嗎？

請幼兒閱讀《小朋友的書過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。

活動二：甜甜的元宵（主要涉及領域：社會、健康）

活動目標：

1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嚐元宵的習俗。

2、通過做、煮、品嚐元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。

活動準備：

麪粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

活動過程：

1、激發做元宵的興趣和願望。

師：：①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品，是什麼?②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察製作材料，瞭解做元宵的方法。

(1)觀察並知道做元宵需要的材料。

(2)瞭解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什麼?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎，不要將麪粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4、加糖品嚐元宵，說說元宵的味道和自己的心情。