多變機器人活動策劃

設計意圖：

機器人是幼兒感興趣的玩具，在幼兒園和家裏，小朋友都接觸過各種各樣的機器人，還有在圖畫書、動畫片、科普讀物、照片等影音圖像資料中都見過機器人，機器人神器威武的形象深受幼兒的喜愛。機器人有着奇特的造型和神奇的本領，能給幼兒非常大的想象空間和激發他們強烈的創作願望，有利於培養幼兒的想象力和創造力，所以我組織這次活動，旨在爲幼兒提供更多的關於機器人的信息，爲孩子的自由想象提供一個平臺，使孩子的自由探索得到成分展示的機會。

活動目標：

美工區：大膽選擇喜歡的遊戲材料，通過畫、剪、粘、捏等多種方法制作機器人，提高幼兒的動手操作能力。

數學區：根據機器人圖片及材料的不同，練習按照一定規律（形狀、顏色、大小）排序、點數、記錄，發展幼兒觀察、思維及操作能力。

拼裝區：根據材料的不同，拼擺機器人，發展幼兒的造型能力。

表演區：激發表演興趣，樂於表現機器人的動態。

活動準備：

美工區：用插塑、紙製機器人、太空城等佈景創設機器人世界的`情景，提供紙盒、膠棒、牙籤、橡皮泥、彩筆、剪刀、吸管等材料。

數學區：不同顏色、不同類型的小機器人卡片、各種不同顏色、大小、形狀的幾何圖片、寫有彩色數字的操作紙、排序填空操作紙、看圖寫數字記錄紙若干。

拼裝區：各種不同顏色、大小、形狀的幾何圖片，適宜拆裝的機器人玩具、玩具螺絲刀、膠帶等工具，插塑玩具。

表演區：用玩具機器人創設“機器人展”的背景，小舞臺一處、話筒1個、音樂、自制的機器人服裝、佩飾等。

活動過程：

1、導入活動，激發興趣。

欣賞PPT，你們認識它是誰嗎？（機器人）機器人跟我們人有什麼不一樣的地方？機器人有什麼用途呢？機器人能爲人類幹很多有益的事，例如：有的機器人可以掃地、有的機器人探測海洋、有的機器人……）除此以外，你們還知道有哪些類型的機器人呢？

2、介紹活動區域及遊戲材料，提出遊戲活動要求。

①介紹區域內容：美工區、數學區、拼搭區、表演區。

②幼兒要積極參與遊戲，並遵守各區遊戲規則。

③正確使用遊戲材料和玩具，學會合作協商，相互謙讓。

這些機器人都是用什麼材料製作的？

製作的時候我們還需要注意什麼問題呢？（製作的時候注意安全，要巧妙地利用各種材料。）

④安靜遊戲，不吵鬧，小聲商量。

3、幼兒按意願選擇自己喜歡的活動區進行區域活動。

美工區：紙盒、膠棒、牙籤、橡皮泥、彩筆、剪刀、等材料繪畫、製作自己喜歡的機器人。

數學區：能按排序樣圖擺出一樣的順序；按規律找到相應的圖形補缺失處進行排序；在數字操作紙上擺出相應數量、顏色的機器人；根據機器人圖形進行數數各種圖形的數量並記錄在紙上。

拼搭區：各種不同顏色、大小、形狀的幾何圖形進行組合變化，設計各種各樣的機器人，適宜拆裝的機器人玩具、玩具螺絲刀、膠帶等工具，插塑玩具塑造自己喜歡的機器人。

表演區：幼兒自選主持人，自己安排節目順序，可以演唱、朗誦，可以穿上機器人服裝、配飾進行模仿機器人的動作，可以時裝秀等。

4、遊戲進行，教師指導。

觀察幼兒在活動中的表現適時介入，參與遊戲並推進遊戲的進展。鼓勵表演區的幼兒大膽展示自己，提醒遊戲區的幼兒要遵守遊戲規則，引導數學區的幼兒練習正確地排序、點數和拼擺；鼓勵手工區的幼兒運用多種材料製作機器人。

5、幼兒自主評選。

選出本活動區的最佳節目、最佳作品、最佳角色、最好的排序圖等展示給小朋友看，增進區角之間的互動，提高幼兒的活動興趣，增強自信心及成功感，體驗分享自己和別人的快樂。

6、小結遊戲情況。

①教師小結幼兒活動情況，表揚愉快投入角色，合作意識強的幼兒。

②師生共同收拾玩具、整理材料。