志願活動策劃書範文

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，此時需要提前做好策劃書了。策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是小編爲大家收集的志願活動策劃書範文，希望對大家有所幫助。

　　志願活動策劃書1

　　活動主題：火車站志願之行

　　主辦單位：青年志願者協會

　　活動地點：xx火車站

　　活動時間：xx月x日星期日上午9點——下午3點

　　活動目的：改善社會風氣，促進社會精神文明的發展，改善社會趨向於美好發展。擴大青年志願者協會的影響力。

　　活動人數：8-15人

　　活動內容：

1、由2-3人在檢驗行李處幫助攜帶行李太多的旅客搬運行李，如有旅客需要把行李搬運至火車上，則需要進行登記，待志願者反回後方可註銷。

2、在候車室內旅客較少時由7-8人幫助站內人員打掃候車室衛生。對象有：地面、玻璃、鏡框。

3、對旅客提出的幫助儘量滿足。

　　注意事項：

1、往返注意交通安全

2、不要干涉站內工作人員的工作

3、注意志願者的形象，對旅客和站內工作人員要有禮貌

4、不得擅自外出，如有事外出需要負責人同意，得到同意後方可外出，但要在規定的時間內返回

5、中途休息，不要離站太遠，在規定時間內返回

6、幫旅客搬運行李中需要旅客同意，方可幫助搬運，不得強行幫助

注：

此活動需要長期進行，不得半途而廢，每個星期日由個部派出1-2人進行活動。

　　志願活動策劃書2

　　一、活動目的：

爲文昌學子進行高考志願填報提供幫助，以便加強其對平行志願政策的理解，使其更好地認識到理想的大學和專業。

　　二、活動時間：20xx年06月08日——20xx年09月

　　三、活動形式：

通過各省份的文昌校友羣，進行線上交流。

　　四、服務對象：

面向xx屆文昌全體高考畢業生

　　五、活動內容：

幫助其瞭解各高校的最新資訊以及各專業的相關情況，爲其高考志願的填報提供參考。

　　六、活動步驟策劃：

（一）活動宣傳：

1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳；

2、印發《致文中14屆學子的一封信》；

3、發動文昌僑中及其他學校校友加入諮詢羣。

（二）徵集文昌學子信息：

通過文中班長羣聯繫13屆各班班長，進行本次活動的相關宣傳，再由各班班長彙總本班同學的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否願意公開本人信息、是否願意提供大學諮詢等），發至曹穎處。

　　七、活動原則：

（一）以自願公開個人信息爲前提；

（二）有耐心和責任心；

（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾諮詢者的判斷。

　　八、活動影響力預測：

通過該活動，傳達文中校友和文昌返鄉大學生志願服務隊回饋母校、志願服務家鄉教育事業的信念，更好地推廣服務隊。

　　九、活動經費預算：

打印材料《致文中14屆學子的一封信》，總計30元。

　　志願活動策劃書3

　　一、活動背景

冬去春來，又是一年伊始。在春暖花開祥和的季節裏，同學們飽含青春熱情的活力，張揚鮮明的個性，將新一代大學生的風範發揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學院0822班的同學們將以滿腔的熱血進行志願服務活動。

　　二、活動目的

1.倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願準則，弘揚志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我院志願者在活動月幫助他人，鍛鍊自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力；

2.展示志願者風采，豐富志願者生活。提供平臺使我班的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等方面的交流；

3.通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我院志願者服務的新思路、新方法；

4.使校內更多的同學瞭解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍；

5.在志願中感受快樂，在快樂中志願奉獻。發揚志願者的服務精神，體現志願者的'優良品質，擴大我院在社會上的影響力;

6.促進校園精神文明建設，營造和諧校園氛圍。

　　三、活動時間

20xx年03月26日

　　四、活動地點

南京市鼓樓區頌德里社區、幼兒園

　　五、參與人員和方式

參與人員：南京師範大學中北學院0822班全體星火志願者

參與方式：由0822班星火志願者組成的團隊，進入社區、幼兒園進行志願服務活動

　　六、活動簡單流程

1、與幼兒園小朋友玩遊戲；

a．遊戲名稱:小白兔兒跳（託班）

遊戲形式:集體遊戲

遊戲準備:小兔子頭飾

遊戲玩法：幼兒在教師的帶領下，從一個方向跳向另一個方向。遊戲規則:堅持跳完全程。

b．遊戲名稱:餵豬（小班）

遊戲形式:個人項目、集體

遊戲準備:小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干

遊戲玩法:小豬圖片懸掛在牆上，塑桶略低於小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線後，說：“小豬小豬，我給你吃xxx，並將”食物”拋至塑銅內。

遊戲規則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。

c．遊戲名稱:踏板車接力（中班）

遊戲形式:集體遊戲

遊戲準備:踏板車

遊戲玩法：分成若干隊，規定起點和終點，每隊帶頭幼兒踏踏板車向終點衝刺並折回到起點，將踏板車交於下一位幼兒，依次類推，直到最後一名幼兒完成規定動作。

遊戲規則:腳不能離開踏板車.

2、幫助小朋友學習英語；

3、表演節目，加強互動；

a．唱歌

b．跳舞

c．講故事

4、幫忙打掃幼兒園；

5、教小朋友一些知識。

　　七、活動預期效果

1、增強互動，加強感情交流；

2、增強小朋友的學習意識；

3、幼兒園充滿和諧氣氛。

　　八、活動意義

小朋友：既學習了知識，又豐富了他們的生活，增強了他們的學習意識。

志願者：增加了相關經驗，增強了志願服務意識。

幼兒園：減輕老師的負擔，豐富了校園活動。

　　九、活動倡議

1.全院學生都參加到活動中來；

2.活動結束後，本班組織相關人員進行活動總結的文字工作。

　　志願活動策劃書4

　　一、活動背景：

高中三年的生活對於我們每一個人來說都是一段不平凡的經歷，都具有不同的意義，但是在高三的時候我們都有過迷茫，有過煩惱的時候，我們爲高考而擔心，爲填報高校、專業而苦惱，相信現在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而恩平大校花部分高中實行全封閉教育模式，以加強學生學習效力和營造良好的學習氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網絡在恩平尚未完全普及，或者說網絡在恩平並不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關信息。因此，經歷過高三，跨過高考，體驗過大學生活的我們可以盡我們所能爲他們提供相關信息。

　　二、活動目的：

分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉

　　三、活動形式：

1、調查問卷。

爲了更清楚高中學生的疑惑及需要設計調查問卷，並於恩平各高中主要是恩城的中學發放，統計並分析問卷，以確定交流講座的具體內容。

2、交流會。

根據問卷調查結果，以幫助高三學生解決備考疑惑爲基本宗旨確定交流講座內容。大致爲高考備考各科學習及生活的指導、分享。

3、諮詢會。

爲了能更好地幫助高中學生，在交流講座之餘舉辦諮詢會能夠爲學生提供一對一的諮詢。

4、出書活動。

利用大學生資源將我們所掌握的關於高考、高校、專業的信息編輯成一本書，以供現恩平高中生作爲高考備考以及選擇高校專業的參考。

　　四、活動時間：

　　五、寒假活動安排：

1、構建團隊小組

2、派發調查問卷

3、開展講座及諮詢會

4、出書活動的籌備工作（主要分5個階段）

第一階段：組成核心工作小組，進行前期準備。

前期準備包括：

1、確定書的具體內容安排

2、建立網絡信息平臺，包括公共郵箱用於信息內部交流、恩平大學生信息統計google電子表單、活動博客用於發佈倡議書及後續活動事項。

第二階段：確定各個分塊負責人，各分塊負責人招募活動人員；逐層分工。

1、高考備考篇

2、高校招生制度

3、高校風采

4、專業介紹