活動策劃範文集合10篇

活動策劃範文集合10篇

活動策劃 篇1

一、活動的目的：通過開展端午節經典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內涵，繼承優秀民族文化傳統，用我們每一位具有優秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去薰陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成爲“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結，抓的是質量強的東方三小；而開展經典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節經典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作爲xx區大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質量，高屋建瓴，大氣磅礴。

二、活動的要求：既然是藉助於中華民族的傳統節日----端午節作爲文化立校的發端，則不可少了端午的節日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內容裏打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內容，文藝風範和形式，都屬於此次活動的範疇。我們要通過此次文化活動，充分展現xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養和藝術特質，增強我們xx教師作爲中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質，表現我們的藝術素養，增強我們作爲校園文明領路者的自信心和榮譽感。

三、活動的形式：活動項目中的文藝節目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術形式展現教師團隊集體與個人的魅力，將端午節經典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現教育的發展與成就。

四；活動的安排：

x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內同仁傳達。

x月x日下午下班前各組長上報參加活動節目內容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節目的排序及舞臺串詞。

x月x日----x月x日爲各組節目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節目時間進行確認，以利於整體活動的安排。

x月x日學校將在*號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術的風采。

五、活動的節目主持：

六、活動的組織工作：

負責場地音響及服務；

負責人員組織及安全保障：

xx小學

20xx年x月x日

活動策劃 篇2

科技趣味活動

活動目的：提高同學動手能力及創新能力，豐富課餘知識，培養實踐精神，同時鍛鍊同學們團隊合作和交流的能力。

活動報名時間：4月8日-4月14日

報名方式：報本系科協

活動比賽時間：4月19日2點

比賽地點：圖書館前

活動一：高空擲蛋

1. 墜蛋方法：

將一個採取了一定保護措施的雞蛋從一定高度下扔下，使其自由下落。在雞蛋不破的前提下，進行評分。

注:(1)每支隊伍有三次嘗試機會，取最好成績計錄；（三次中哪次雞蛋破裂則視爲比賽結束，既只提供一枚雞蛋）；

2. 比賽主辦方提供雞蛋，而不提供其它任何比賽材料，由參賽隊伍自主設計，

充分擴大參賽隊伍自由發揮的空間，但材料的環保性、製作外觀佔分。 評分標準（此單項佔總成績20%）

總分=高度得分*（60%）+創意設計分*（40%）

1.高度分：在50分（50cm）的基礎上高度每變化20cm，分數加（減）3分。

2.高度分，創意設計分各滿分爲100分。

活動二：紙質承重橋

1、製作要求：紙橋跨度不少於200mm，橋面距離桌面高度不少於80mm，寬度不少於70mm，橋墩直徑小於20mm製作材料只能使用同一數量A4紙（15張），膠水，窄膠帶。可以在橋上加少量裝飾物，以增加美觀。

2、比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據選手要求，而是否繼續加重物，每支隊伍限加載5次，且每次加載後要求保持10秒或以上時間。 評分標準 ：（此單項佔總成績40%）

總分=承重分*60%+外觀分*40%

1.參賽隊的作品從承重300克開始，得60分基礎分，每增加20克加2分，得分爲承重分。

2.外觀分由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）。

活動三：水火箭比賽

1、 參賽選手在規定時間內完成一個水火箭製作材料，有主辦者提供製作材料

2、 模型製作要求：製作發射架，水火箭模型1個，模型長度不超過1m；直徑不超過30cm；發射架不可裝有助推裝置；

3、 模型發射要求：爲了配合場地長度，每次發射用水量在1升以內，發射用氣筒由主辦方派發；

評分標準：（此單項佔總成績40%）

總分=飛行距離得分+外觀設計得分×40%

1.飛行距離：每支隊伍從同一起飛線發射各隊製作的模型，根據飛行距離給分（2分/米）。

2.外觀設計：根據模型的外觀特色與結構創新性，由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）

最終評分：

總得分=高空擲蛋得分×20%+紙質承重牆得分×40%+水火箭得分×40%

注意事項

1.組隊參賽要求：每支隊伍由3-5人組成，選出一名隊長。各系至少有一支隊伍。

2.隊員對於主辦方的決定必須服從。如有不同意見可以向項目組織者及指導老師申述意見，但在比賽現場不得干擾比賽的正常秩序。

3.本次比賽以公平、公正爲原則，各參賽隊伍應正確對待比賽，各評委和統分人員也會做到公平公正。

4.參賽隊員需提前進行準備，尤其應在網上閱讀有關水火箭原理知識。

5.後兩項活動均爲現場製作，但會賽前另下發一套氣門芯（水火箭）以便賽前實驗試製。

6.活動二膠水膠帶自備，活動三隻提供氣門芯，有孔軟膠塞和發射用打氣筒。

比賽獎項設置

依據最終總成績分得一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組，其餘參賽隊伍爲優勝獎。

活動策劃 篇3

一 、活動目的

揚州大學社團聯合會組織的大學身素質拓展旨在加深大家對大創的瞭解，同時也爲大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的瞭解，培養團隊合作意識。

二 、活動主題

友誼 合作 拼搏

三 、活動分析

充分利用了揚州大學和周邊的地理優勢，激發同學們的好奇心，而且校社聯有舉辦這些活動的傳統和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

四 、前期準備

（一）時間安排：

活動分爲三天舉行，時間暫定在社團招新後，十一國慶假期後。

（二）具體事務安排：

1、統計全體部門成員的名單，並且通知到人

2、購買、準備活動道具

3、工作人員簡單培訓，分工

五 、活動流程

（一） 第一天活動：

工作人員於8：00提前到達大學生活動中心，進行一些準備。

早晨8：30於大學生活動中心集合

9：00開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發撲克牌（1~10）。然後分隊，牌號爲1或6的爲一隊，2或7的爲二隊，3或8的爲三隊，4或9的爲四隊，5或10的爲五隊。

2、隊員交流

在不告知下面遊戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、友情鏈接

（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。此遊戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛）

每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特徵的.五個問題。此遊戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。

5、坐長城

（調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神）

各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在後邊的人的膝蓋上）。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

6、四人五腳

（考察隊員間的默契程度及團結協作能力）

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

（考察隊員間的默契程度及團結協作能力）

每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳着地，其他人只能一條腿着地（由工作人員或其他隊監督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進行之後，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之後，安排去猴山看猴子。之後，安排個人自由活動時間。

9、在下午4：00左右合影。

（二） 第二天活動：

早晨8：30於大學生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。

9：00準時出發，按既定路線行車。

11：00到達安排好的中途休息點，進餐

14：30按既定路線返回。

注意事項：本活動注意安全

（個人覺得素質拓展不應侷限於學校附近，可以安排騎車野外露營）

（三） 第三天活動：

比賽道具：

地圖 20張

號碼牌、檢查卡片 50個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處……）

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點處由工作人員進行智力（智力測試題目），體力（球類運動），團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。

2、最後綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優勝者。

3、參賽選手根據手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作爲標誌，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點後將該點處的特殊字樣記下來。

4、所有選手按照組別依次發隊，從荷花池校區操場出發，必須在兩個半小時內找到所有的點，並且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）纔算完成比賽，否則影響最終成績。

5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發，大約分15次出發。比賽大概持續3-4個小時。

起點終點裁判會紀錄好選手出發的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發號碼牌和檢查卡片以及地圖。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽後兩天進行發獎到個人。

六 、後期工作

1、在每項活動舉辦後對所用經費進行統計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念。並可將活動新聞發到發表在揚大網和社聯網

3、製作宣傳板，擴大活動效果。

七 、經費預算

暫定

八 、活動主辦方

主辦：

策劃：人資部

人資部聯繫方式：

活動策劃 篇4

一、活動主題

年大學院間文藝部聯誼晚會

二、活動目的

（1） 配合做好新一年內團委學生會的工作，促進學生會各部門間聯絡合作，積累活動經驗；

（2） 做好我部各成員間聯繫與協作，使我部更具凝聚力，更便於以後活動的組織與分工；

（3） 在本學期校園活動紛繁背景下，努力使本。

此次活動做出新意，做出氣勢，更好宣傳環工學院；同時加強我部與其他學院文藝部的交流合作，進一步增強校園文藝氛圍。

三、活動對象

各學院文藝部部長及幹事

四、活動時間

三月下旬（具體經商討再定）

五、活動地點

大學生活動中心三樓多功能廳

六、活動內容

（1） 向主席團提交活動申請，聯繫各部門，進一步策劃活動細節。

（2） 確定活動後，派我部幹事申請場地，；印製活動邀請函並派專人送往各學院院辦公室和我院輔導員；以網絡、海報、廣播等形式對本次活動進行宣傳。

（3） 確定各院參加聯誼的人數及節目（包括器樂類、舞蹈類、唱歌類、小品類），徵集互動遊戲3～4個，初步確定節目單；選拔主持人4名（我部兩名、外院兩名）；確定門迎兩名、會場安排各兩名及現場拍照人員1～2名。

（4） 準備水果、飲料、巧克力等小獎品及熒光棒、氣球適量；準備主持人串詞。

（5） 聯誼活動流程：（具體節目安排經商討再定）

A 活動開始前2小時，參與活動相關人員集中大活三樓，進行會場佈置、設備測試、收集伴奏帶、服務安排等準備活動。

b開場節目爲我院文藝部集體性節目，。活動中器樂歌唱舞蹈類節目與遊戲穿

插進行，並對參與遊戲的同學給與適當獎勵（小禮品）懲罰（即興表演節目），以充分調動現場氣氛。

C 結束後，組織拍照留念（供總結書、新聞稿之用）及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動，請大家發表意見提出活動的成功之處與不足，並做好會議記錄。會後分配幹事寫此次活動總結書。

附：聯誼用遊戲：

（1） 經典遊戲“搶凳子”主持人在現場隨機選12個人，組成兩組，音樂開始，兩組分別圍着五張凳子轉，音樂一停，就馬上坐下去，其中有一個沒坐到凳子的被淘汰，這樣各組決出兩個參加決賽。

（2） 接歌遊戲

按學院隨機分組7～8組，第一組以“說愛你”爲例，則下一組接唱的歌曲名第一個字爲“你”。每組成員5到6名，接歌順序不限。在大家倒數321聲中接不下的組，則被淘汰。

環工學院文藝部

活動策劃 篇5

我們作爲一個航空院校，航空協會是我們學院最具有特色的協會，現在由於學院的發展需要，爲了讓廣大師生更加方便的瞭解航空知識，活躍校園氣氛，豐富校園文化，航空協會本學期將在兩個校區分別舉行一下活動：

未來飛行器設計大賽，成立航模飛行大隊，航空模型製作大賽，航空模型參觀，航空展覽。

未來飛行器設計大賽是一項旨在普及航空科技知識，激發航空愛好者的想象力和自主創新能力，發掘、培養航空航天后備人才的比賽。爲突出我們航院的特色文化氛圍，併爲廣大航空愛好者提供一個展示自己能力的窗口。

將由《廣東省航空協會》作評委，最後將取前5名頒發榮譽證書，並選取優秀作品由《廣東省航空協會》推薦到北京參加全國的《未來飛行器大賽》。

報名時間：10月20日

交作品時間：11月20日

評比時間：11月27日

成立航模飛行大隊，隨着航空的高速發展，航模飛行表演已成爲航空文化又一重要組成部分，受到廣大青年的青睞。尤其作爲航空院校，航模飛行表演將是其中特色文化的標誌。比如北京航空航天大學、南京航空航天大學、南昌航空學院等都有自己的航模飛行隊，並參加全國甚至國際的航模比賽，突出了其特色文化，增強了學校的知名度，爲學校特色文化的發展壯大奠定了一定的基礎。

我們航院已有悠久的歷史，有着堅實的航空知識作爲基礎，我們也應該有着自己的航模飛行隊。航模飛行隊除了平時作飛行表演活躍校園特色文化氛圍外，也可以爲各種大型活動作開場表演，活躍活動的氛圍。隨着航模飛行隊的發展，我們也可以參與全國乃至國際的航模比賽，增強我們航院的知名度。

將於10月23日經過選拔後成立廣州民航職業技術學院航模飛行大隊，我們將聘請原國家航模飛行對教練葉樹均，廣東省航空協會理事長葉樹均，廣東省航空協會飛行大隊隊長周悅來和指導老師徐恩華老師爲飛行教練。當然，航模飛行隊的組建並非易事，它需要大量的資金作爲基礎，還需要更多的時間和空間。

航模飛行隊的成立，是給航模愛好者一個自我展示的機會，也是我們航院的一大特色標誌，前路是未知的，但我們懷着夢想，堅定不移地走下去。

航空模型製作大賽

航模製作是將航空知識運用於實際中，培養合作精神。特別對於機務的學生來說是有很大意義的，未來的機務工作動手能力是很重要的。雖然航模與實際的飛機有很大的區別，但在結構加工等不少地方與現實的飛機制造和維修有很多相似之處。從製作航模中能增強他們對未來機務工作的意識，並能提高他們對飛機的瞭解，這對他們的學習有着很大的幫助。我們協會航模部的成員絕大部分都是機務的學生，因此更要把這一工作做好。

活動時間：10月23日到11月24日平時課餘時間

活動地點：航空協會辦公室

航空模型參觀

爲了歡迎新會員的到來，爲了讓他們對航空有新的認識，提高他們對航空的興趣，讓他們對以後的學習和工作有信心，我們航空協會計劃於11月15日(週六)帶老校區新會員參觀我院東門實訓基地現有的飛機、航模室的相關航模。

航模室主要爲原國家隊教練，現廣東省航空協會副理事長葉樹均老人建立的小型航空模型博物館，局時將由廣東省航空學飛行隊隊長周悅來、協會指導老師徐恩華老師親自指導,併爲新會員講解相關的航空專業知識。

參觀完航空模型後將讓每位參觀會員寫一份參觀報告，並挑選優秀報告在總結大會上演講。

活動時間11月7日下午14:00至17:00

航空展覽

主題：藍色天空，放飛夢想

內容：邀請廣東省航空協會前來做飛行表演，介紹各種航空飛行器、航空娛樂運動等的介紹，各航空公司的介紹及各種航空模型實物展，播放相關航空視頻、影片等。各種航空飛行器的介紹，各航空公司的介紹將以海報形式展出，即以主要圖片及相關文字進行版面設計並做成海報。

航模展：主要爲本協會航模部成員所製作

航院風采：介紹我們航院的特色,現特有設備，我們航院學子的特色學習生活等。

意義：豐富我們航院的特色文化，活躍我們航院的特色文化氛圍，增強我航院師生對航空更進一步的瞭解，跟上航空發展的步伐.

活動地點：綜合樓前和機務工程學院教學樓

活動策劃 篇6

　　活動準備：

聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例

　　活動過程：

　　一.導入主題

1.再過幾天是什麼節日啊?你們喜歡過聖誕節嗎?爲什麼?

2.聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的?

4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎?怎麼辦?

　　二.觀察比較，引導發現

1.材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊?銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈小朋友還能想出什麼花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的?豆豆的顏色是怎麼排隊的?

　　4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子後面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

　　三.創作表現

　　1.小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪?

　　2.教師重點指導

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有聖誕襪的一面，裏面不能放禮物，怎麼辦?

　　四.展示交流

幼兒帶着自己做的一面聖誕襪去找好朋友

“聖誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂

　　活動自評：

兒童教育專家陳鶴琴先生認爲“教育的課程來源於兒童生活，課程的組織形式也必須符合兒童的生活。”

隨着節日的臨近，我們幼兒園的環境也發生了變化，充滿了喜慶、熱鬧的節日氣氛，幼兒對節日的來臨充滿了期待，雖然聖誕節不是我們的傳統節日，但是中外文化的融合，以及幼兒的生活經驗，聖誕樹、聖誕花對幼兒來說都是熟悉的事物。以我帶這個興趣班，我發現中班幼兒的一些特點，比如他們很願意使用各種材料、工具和方法進行拼裝、製作和繪畫，有初步的創新能力，體會到成功的快樂。因此，我設計了本次活動“聖誕襪”，讓幼兒嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現，並且培養幼兒的動手能力，讓幼兒在活動中感受聖誕節的快樂氣氛。

　　活動分爲四個環節：

第一環節是通過談話導入主題，從幼兒的生活經驗出發，讓幼兒自由的交流喜歡過聖誕節的理由，再把話題導入我今天要操作的聖誕襪上。

第二環節是幼兒邊觀察範例，教師邊操作演示，教師主要從三個方面進行引導，

第一是材料，有棉花、橡皮泥、黃豆、赤豆、雪花片、蝴蝶結等;

第二是花紋，鼓勵幼兒發揮想象、創新，想出不同的花紋;

第三是顏色，各種材料的排列方式是不同的，仔細的觀察發現也有利於培養幼兒的觀察能力;幼兒的觀察和發現是爲了幼兒自己操作作準備的，教師在幼兒創作表現之前進行操作演示，讓幼兒進一步瞭解製作聖誕襪的方法與過程。

第三環節就是幼兒的創作表現，幼兒在創作之時，教師要對重點進行一定的指導，並激勵幼兒創作表現的興趣。活動的最後是幼兒的展示交流，尋找“好朋友”，幼兒在交往的過程中，和同伴共同分享快樂。高潮部分是“聖誕老爺爺”送禮物，讓幼兒感受節日的快樂氣氛。

活動策劃 篇7

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與xxx的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示xxx的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：陽光快樂成長。

2、宣傳口號：xxx是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動地點：xxx學大禮堂舞臺

參加對象：全體師生

四、節目形式

表演形式以歌舞爲主，也可採用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

五、節目要求

1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

2、一至六年級以班級爲單位，每班報一個節目作爲的表演。

3、學生集體歌舞要求統一服裝。

六、工作安排

1、總指揮：xxx

2、副總指揮：xxxccc

3、會場佈置：sss

4、會場組織：ddd、ddd、xxq

5、主持人：ccc、aaa

七、活動要求

請各班老師認真排練學生，保證節目質量;按時按要求將節目報給陳夏芸老師，保證工作得以順利開展。

1、上報節目時間：5月25日下午放學前

2、5月25日，所報上的節目交由陳夏芸老師進行編排，然後將編排好的打印成節目單。

活動策劃 篇8

　　一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日裏，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日裏、相聚中，親身體悟着華夏的傳統與文化。孩子瞭解了在“中國”這個好大好大的大家庭裏有着許多的民族。通過讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地遊覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作爲中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨着活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

五、主要活動：

1、國慶前夕

2、首都——北京

3、欣賞《國歌》

4、領獎臺上

5、“參觀”天安門

6、歌舞——我愛北京天安門

7、我是中國小娃娃

8、畫箇中國娃娃

9、看燈籠

10、節日禮花真好看

11、造長城

12、登長城

13、國慶知識問答賽

14、中華傳統美德故事——月亮船

15、音樂——大中國(1)

16、音樂——大中國(2)

17、娃娃到北京

18、相聚在北京

19、國畫——國寶熊貓

20、娃娃遊中國

21、旅遊棋

22、兄弟姐妹是一家

23、新疆集體舞

24、民族服裝真漂亮

25、學做新疆帽

26、我們小手拉小手

27、北京的金山上

28、騎馬

29、民間遊戲——跳花竿

30、中華傳統美德故事——盤古開天闢地

31、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提

32、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦

33、聰明的中國人(四大發明)

34、中國功夫

35、說京劇

36、學京劇

37、畫京劇臉譜

活動策劃 篇9

一、活動名稱：

秋月獻禮——女生節

二、活動主題：

蘇州大學北區女生節

三、活動內容簡介：

通過男生爲女生服務，博得女生“芳心”，邀請女生參加歌唱比賽。

四、活動目的：

促進北區男女生交流，改善由男女生比例不協調造成的男女尷尬關係。

五、活動時間：

十月，具體時間待定。

六、活動地點：

蘇大北區軌院大禮堂

七、活動對象：

蘇州大學北區全體同學

八、活動前期內容：

1、在北區的必要位置張貼宣傳海報；

2、分配部門人員下宿舍宣傳；

3、統計報名人數，並制定相應的物品準備清單；

4、準備早餐、紅絲帶、卡片、活動所需歌曲以及獎品等；

6、佈置好比賽現場。

九、活動流程：

1、活動當天早晨，參與者每人拿一張卡片於7點半至8點在女生宿舍樓下免費送早餐，參與者中有車者在車上繫上紅絲帶，表明願意搭乘女生。參與者需邀請一名女生參加晚上的歌唱比賽，邀請成功則在卡片上寫下雙方姓名及聯繫方式，交至相關工作人員。

2、晚上6點半在指定活動地點開始活動。7點之前召集所有參與活動人員。

3、活動開始；

第一環節：2人一組，用抽籤的方式決定參賽順序。

第二環節：第一組和第二組先進行比試。比試規則：聽播放的一句歌詞兩人分別唱出下一句和再下一句，時間限定爲30秒，30秒不唱視爲放棄。成功接唱者成爲擂主，接受下一組挑戰。以此決出最終擂主。 第三環節：如果某組願意兩人表演一個節目，且獲得參與者過半的同意，可以“敗者復活”，挑戰擂主。敗者復活的組數限定爲3組。 第四環節：最終4組人員進行兩人三足比賽，前三個到達終點的成爲冠亞季軍。

第五環節：主持人宣佈比賽結果，頒發獎狀和禮品。

學生主持出場，宣佈結束，組織拍照。

十、注意事項：

1、宣傳過程中要保證女生知道有女生節，以便女生配合。

2、男生邀請不成功的話，可攜帶室友參賽。女生有興趣也可以結伴參賽。但是男女搭檔優先。

3、比賽過程工作人員要維持秩序和參與者的安全。

活動策劃 篇10

一、指導思想：爲了進一步完善我青年志願者協會“服務社會”的宗旨，本協會決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉助農”活動。

二、活動主題：體驗農村生活，提高實踐能力。三、活動地點：茂南區上吉水村第五支隊四、參加對象：經濟管理系青年志願者協會03、04級會員

五、運行方案：

1、組織部和外聯部與茂南區上吉水村第五支隊農戶聯繫，洽談有關活動事項。

2、祕書處負責組織各班會員參加以及解決後勤工作。

3、行動部和環保中隊負責維持秩序和處理意外受傷問題，負責活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環。

4、宣傳部負責活動的宣傳工作。

六、活動宣傳：

1、活動前祕書處把這次活動通知各班負責人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。

2、祕書處指導和組織各班負責人宣傳此項活動，擴大活動的影響力。

3、活動後祕書處負責敦促各部上交總結報告，宣傳部搞好活動後的宣傳。

七、活動方式：爲各戶農戶無償提供割稻穀服務，並在勞動結束後進行野炊活動增進會員友誼。八、活動機制：本協會通過此活動後將進一步加強和茂南區上吉水村的合作，使其成爲我協會的一個社會實踐基地。我會將通過書面口頭協議的形式和秉着“服務社會、互惠互利”的根本原則與當地基礎幹部和農戶進行協商，我們每年固定爲他們提供無償幫助，而他們則爲我們提供相應的服務配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項等。此策劃書爲初步計劃，如遇特殊情況，按實際情況變動操作。