實用的班級活動策劃範文集錦九篇

實用的班級活動策劃範文集錦九篇

班級活動策劃 篇1

一、活動前言

又經過將近一年的大學校園生活，大一的同學以完全適應學校生活，大二大三的同學也更珍惜時間有限的大學生活，大四的同學即將離校對自己的學校、班級、寢室充滿了無限的懷念與回憶。每一個人家，雖處同一個地方，但每個人的生活世界都有很大的區別，各有各的喜怒哀樂。那麼，用ppt來表達出自己的想法吧。

二、活動目的

通過此次班級、寢室特色ppt製作大賽，一方面，回顧自己的成長曆程，加強對自己的認識，並且熱愛自己的生活。另一方面，熟悉ppt辦公軟件。

三、 主辦單位

懷化學院php網頁開發協會

四、 活動時間：xx年4月至5月

五、 活動地點：

六、 活動流程

1、 宣傳階段：

(1）班級、寢室特色ppt製作大賽的活動策劃書並宣傳人員安排。

（2）首先在東西區宣傳欄處張貼海報。然後安排協幹在東區一食堂前面和西區月亮女神前擺點宣傳報名。同時去各系部進行宣傳並在各系部社團部報名。使同學們充分了解這一活動，促進活動的完美進行。

（3）做好比賽場所的申請。

(4)邀請專業老師擔任本次比賽的評委。

2、報名階段：可在宣傳時現場報名，也可在各系社團部報名。

3、活動初賽階段：自己選擇寢室或者班級爲主題製作ppt，突出ppt的主題和寢室或班級特色。作品提交截止日期於xx年5月1日（暫定）。

提交電子稿至趙夢丹：[email protected]

彭季春：[email protected]

進行篩選後的同學參加下一輪的決賽。

4、活動決賽階段：

各參賽團隊（個人）需指派一人爲講解員，講解時間控制在5分鐘內，要求主題突出、思路清晰、語言流暢、操作規範。作品播放流暢，運行穩定且無故障。評委給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結果並頒發證書。

七、活動要求

1：參賽作品主題選擇班級或寢室其中一個主題，且作品應註明題目、參賽選手信息（包括：姓名、系級班級代碼、聯繫方式等）、

2：參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐富、定位有獨到之處，並能體現當代大學生的青春氣息，感染力要強

3：參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學們在ppt中添加原創flash、電子相冊、拍攝的dv作品等。

4：參賽作品幻燈數量要求在10張以上，並儘可能多的運用ppt的附加功能。

5：參賽作品必須爲各參賽團隊（個人）的原創作品，不得抄襲。

八、 活動預算經費

主要支出科目

金額（元）

計 算 根 據 及 理 由

合 計

580

所有開支合計

宣傳費

100

宣傳單：50元；噴繪：50元

場地佈置

50

氣球、茶水、筆等

邀請老師

200

200元

活動獎品

230

60*1+40*2+30*3=230元

九、獎項設置

一等獎一名（獎金加證書）；

二等獎二名（獎金加證書）；

三等獎三名（獎金加證書）；

優勝獎若干（證書）；

懷化學院php網頁開發協會

xx年4月3日

班級活動策劃 篇2

一、活動前言

隨着影視文化的發展，越來越多的影視作品成爲膾炙人口的佳作。影視作品中唯美的背景，清純的少男少女形象成爲我們心中的“聖殿”，有一種想要體驗的衝動，卻無奈可望而不可及，無奈沒有成爲大牌明星的機遇。本次活動就爲同學們提供了這樣一個平臺，讓同學們得以模仿經典橋段，展現自己的文藝素質。

二、活動目的

1、 豐富大學生活

2、 體驗拍戲感覺

3、 增強文藝素質

4、 增進同學感情

5、 增強同學們的合作能力，動手能力，創新能力

三、活動流程

1、 活動前

1由策劃人提前兩週宣讀活動規則，並作出解釋

2策劃人寫好邀請卡，邀請學院的老師與學生參加

3各班委商定活動時間，由班長租借活動場地

4主持人負責寫串聯詞

5勞動委員負責整理、佈置場地

6生活委員負責採購活動中用到的礦泉水，給來觀賞本次活動老師的小禮品，以及頒發給“大牌明星”的獎品

7副班長清點好所有在場師生人數

8宣傳委員在黑板上寫好活動名稱，活動規則，並寫好表演順序

2、 活動中

1新聞小組做好照片的採集

2心理委員調動同學們的氣氛

3由在場的所有師生舉手表決“大牌明星”獲得者，副班長負責清點、記錄，宣佈“大牌明星”獲得者

4由班長頒獎給“大牌明星”獲得者

5組織委員分發小禮品給老師

3、 活動後

1勞動委員負責清理現場

2新聞小組寫好新聞稿

四、活動時間

五、活動場地

六、活動經費

七、人員安排

備註：活動規則

以各宿舍爲單位，商定所要表演橋段的名稱，將表演者、表演宿舍、表演名稱、橋段出處提前一週告知主持人。本次活動所要用的服裝，背景，道具由各宿舍自行負責，但桌椅或多媒體的背景、音樂可以向策劃人提出申請有策劃人負責借取。

班級活動策劃 篇3

一、活動名稱：

《襄城三高首屆七班“好聲音”》

二、活動主題：

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌!

3、釋放學生對於音樂表演的熱情;

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

三、賽事口號：

1、七班好聲音，沒你真不行!

2、追尋真夢想亮出好聲音

3、大家的舞臺大家秀

4、你的金嗓子七班的好聲音

四、策劃主辦：

七班班委

五、賽事協辦：

七班班主任、音樂教師

六、賽事地點：

海選音樂教室

複賽音樂教室

決賽多媒體教室

七、賽事宣傳

通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。

(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

(二)比賽中期：及時公佈每個階段(海選、複賽、決賽)的比賽結果。

(三)比賽後期：複賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

八、賽事流程

(一)海選

1、時間：月日

2、地點：音樂教室

3、比賽評委設置共計名評委。

4、比賽規則：

選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離場。

每位評委在評選表內按十分制打分。(不設小數點)

賽後評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

(二)複賽

1.時間：月日地點：音樂教室

2.比賽評委設置共計6名

3.比賽規則：

評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)

任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

四位及四位以上評委，選12強。

(三)決賽

1.時間：月日

2.地點：多媒體教室

3.比賽評委設置：評委:若干名，大衆評審團若干名。

4.比賽規則：

十二強自選歌曲。

根據總分排名。

大衆評審團舉手投票，一人舉手就加一分。(共分)

評委分數去掉一個最高分和一個最低分後取平均分。

最終分數=大衆評審分數+評委分數。

5.評委評分標準：滿分爲100分。具體評分標準如下：

服裝20分.

精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

演唱整體效果30分.

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

九、評委：

根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

班級好聲音活動策劃書

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。

1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。

十、獎項設置

比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。

十一、注意事項

1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;

2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生;

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧譁，愛護公共物品。

附：

“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準

滿分爲100分。具體評分標準如下：

1、服裝20分.

2、精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

4、演唱整體效果30分.

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

比賽評分表

服裝（20分）

精神面貌（20分）

特色（30分）

演唱整體效果（30分）

班級活動策劃 篇4

一． 活動背景

爲了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富09過控班班級活動，經過班委提議，同學同意，決定在09過控班展開 “一週三小時活動”——“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，並將其作爲09過控班長期的活動，堅持下去。

二． 活動目的

舉辦“一週三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

“體育一小時”：通過每週組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，爲同學們打造一個體育運動平臺，爲院運動會的各項比賽做好準備。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每週就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

三． 活動時間

“學習一小時” 每週週日晚上7點——8點

“體育一小時” 每週週日下午2點——3點

“暢談一小時” 在每週班會期間穿插進行

四． 活動地點，參與人員

“學習一小時”採取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每週週日由班委發通知。

“體育一小時”每週在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

“暢談一小時”在每週班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：09過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

五． 活動安排

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體策劃調動

六． 注意事項

1. 提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

2. “體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

09過控班班委

xx年11月7日

班級活動策劃 篇5

引言：從進入大學到現在，隨着畢業時刻的來臨，有些同學們對就業還十分迷茫，同學們需要對就業心理有一個迫切的瞭解。擺正心態，迎接新的挑戰，已經成爲我們班當下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業心理主題班會，讓我們班的同學瞭解更多的就業心理知識，增強同學們的面試能力，提升技巧。

一、活動名稱：外國語學院08公二班就業心理學習活動

二、活動主題：工作，我能行!

三、活動時間：20xx年4月27號

四、活動地點：教室

五、活動方式、內容：

1、在教室舉辦一場關於創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的瞭解。

2、做一個關於自主創業的調查分析的presentation，讓同學瞭解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。

3、播放學長學姐關於就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。

六、設計思路和活動亮點：通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業的想法，是同學能夠對自己的就業心理，思路有一個更好的把握。

七、實施條件：教室可以利用

八、活動過程：

1、準備階段：

A、需要物品：獎品(調動同學的活動積極性)，攝像機(拍攝學長學姐關於就業的視頻)

B、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的準備。

C、上網查找就業分析的材料，做成PPT。

2、展開活動

時間：20xx年4月27日星期三

地點：語音教師

步驟：

A、辯論賽

B、班級同學感悟點評

C、Presentation

D、播放學長學姐視頻

3、活動評價及總結：

班級活動策劃 篇6

一、活動主題：

我的班級 溫馨做主

二、活動背景：

漫長的學生生涯中，班級是完整的象徵，榮譽的共同體，記載着我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在於其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由於大學生活的特點決定了師生間的關係很難得到較大的發展與促進，特別是作爲學生生活與學習的advisor， 班主任與學生之間的關係的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以爲了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

三、活動目的'：

一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性，爲班級以後順利開展其他活動做好鋪墊。並且讓我們結識更多的同學。

四、主辦單位：

湖北大學物理學與電子技術學院團委

五、承辦單位：

湖北大學物理學與電子技術學院志願者協會

贊助單位：

六、活動對象：

湖北大學物理學與電子技術學院

七、活動時間：

具體待定

八、活動地點：

具體待定

九、活動流程：

（一）活動前期：

1.策劃部在活動前寫好策劃書。（負責人：徐竹婍）

2.與嘉匯園管理人員聯繫，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎

品。（負責人：韓順冰）

3.與各班班主任聯繫，確定出場事宜。與團委老師聯繫擔任評委的事宜。

（負責人：艾哲）

4.宣傳部製作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的

人流密集處。（負責人：李小露）

5.全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，着重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人蔘與其中。

(負責人：班隊長)

6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。（負責人：艾哲）

7．各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，

和諧爲主題。班主任選擇一名同學作爲ppt解說員.

8. 各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作爲班歌，由同學以及班主任投票選擇，並組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，並準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

（二）活動期間：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則於注意事項。

2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。

第二部分：班歌比賽

1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。

2.開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

第三部分：廚藝大比拼

1.事先抽籤決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。（負責人：各班班隊長）

2.比賽前佈置好會場。（負責人：艾哲）

3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學製作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜餚，說出具有誘惑力的宣傳語。

5.第一組的班主任作爲第二組的評委，第二組的班主任作爲第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

6.現場頒佈獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。

7.新聞採編部負責當天的拍攝。（負責人：朱小丹）

第四部分：班刊評選

1.各班徵集同學的班級生活，將自己對於這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，製作成冊，參與班刊的評選。

（三）活動後期：

1．祕書處做好活動總結。（負責人：蔣琦）

2．新聞採編部寫好新聞搞並投往校報。（負責人：朱小丹） 十、注意事項：

1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志願者徽章。

2. 活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志願者協會的形象，做到以禮待人。

3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由於參與的人數多範圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。

十、可行性分析：

一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對於集體的責任，就不會爲之去努力奮鬥。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院爲範圍，展開較爲大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志願者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對於班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

附帶：比賽說明

一、 比賽規則：

ppt展示：以班級爲單位，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現你的溫馨班級。

班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。

廚藝： 以班主任爲主、4位同學爲輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現場抽取菜名製作，材料有活動主辦方提供，另一道爲私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成製作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現完畢後，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環節：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分；第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。

二、評分標準：

（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：

1.表現形式（50分）

①內容健康積極向上，能良好的反應班級的整體風貌。

②內容具有一定美感，表現形式多樣，能體現班級內部同學團結能力。 ③內容新穎，具有一定的內涵與深度。

2.班級參與度（20）

根據展示內容所表現的參與人數和氛圍進行打分。

3.風采加分（30）

展示的內容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。

（二）、廚藝大比拼部分：

1.菜色：25分。

2.菜味：25分。

3.速度：25分。

4.協作能力：25分。

注：私房菜佔總分的50%，現場抽取的兩道菜式各佔總分的25%。

三、獎項設置：

最佳溫馨班級獎：三名（各年級一名，視綜合結果而定）

最佳廚藝獎：三名（各年級一名）

最佳凝聚力獎：三名（各年級一名，視廚藝、班歌比賽結果而定）

湖北大學物理學與電子技術學院志願者協會

XX年11月25日

班級活動策劃 篇7

一、活動主題：天鹿一方我行山感受柳州山水風光之美

二、活動宗旨：增進班級凝聚力，促進同學溝通與交流，加深同學間的友誼；引導同學接觸大自然，展望美好未來。

三、活動形式：爬山 活動地點：xx

四、與會人員：xx班同學

五、前期準備：

1、4月22日，班委討論活動準備及注意事項，並分工安排相應責任，並落實。

2、其中：組織委員統計代替人數。

3、宣傳委員做好攝影準備。

4、聯繫校車，確定好出發時間和回程時間，價格及車牌號等。

（1）到達目的地，做好安全措施，起程爬山。

（2）到達山頂，合影留念。

（3）集合下山，活動總結，回程。

六、活動預算：車費以班費支付，其餘自行解決。

注：

1.做好安全措施，防止同學途中出現不適。

2.做好人身安全教育。

3.以小組爲單位，保持聯繫。

應急處理：

（1）天氣因素：

1.若氣溫高，延長其途中休息時間。

2.若下雨，取消行程改天活動。

（2）其他因素：若出現緊急情況，班委第一時間解決並告知鋪導員；

（3）途中保持聯繫。

班級活動策劃 篇8

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有着緊張的生活節奏，繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放鬆，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。爲此我們**班組織了這次心理健康促進活動，具體內容如下：

一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：**（初定）

三、活動地點：真人CS場地（初定）

四、參加人員：147班全體同學等

五、活動計劃：

爲了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”爲主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之餘放鬆心情。

2、在燒烤期間玩一個小遊戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，並體會被別人理解的感受。（操作：每人發一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是*****’不寫名字，寫完後將紙摺疊，放在中央，然後每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

3、讓同學們自願講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

6、同學們志願將場地中的垃圾撿走，爲保護環境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結：

通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關係，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動總負責人：陳璐

負責人：王京京，宋坤靈，肖銀平

班級活動策劃 篇9

本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒的學習興趣，並進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級情況分析

本學期共有幼兒45名，男25名，女20名，經過中班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意願，樂於參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫塗色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過上個學期總結，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；

2、區角創造不夠完美，在區角創設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創設出更適合本班幼兒發展的區角活動。

二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹的，不允許我們有一點點的差錯。

因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真備課上課，精心製作教具，把每一節課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每週定時、隨機開展班級會議，總結本週的工作與不足，並制定好下週工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯繫，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

三、教育教學活動

認真學習《綱要》，結合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續做好保育工作，提高幼兒自我服務能力並有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節課質量，從各方面綜合的促進幼兒發展，根據幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執行各項教育常規要求，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環境使幼兒的英語有進一步的提高，並把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。

本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優秀最好的成績展示出來。

四、活動區創設

幼兒園環境創設是幼兒園課程的一部分，在創設幼兒園環境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環境創設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創設的不足，覺得本班牆面設計比較出色、有特點，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區彌補上學期的不足，主要以廢舊物品爲主，把廢舊物品利用起來，然後深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯繫起來。

五、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，爲了使以後的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數，與交接班教師交代清楚，並加強常規方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風乾淨並做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發生，時刻做到“以人爲本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯繫

家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師瞭解幼兒在家情況，雙方交流思想，徵求建議，每月認真如實的填寫家園聯繫手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯繫欄，每週更換家園聯繫欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，並積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，說出自己的教育心得，使家長更多瞭解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。