幼兒園大班畢業活動策劃

幼兒園大班畢業活動策劃

幼兒園大班畢業活動策劃1

活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、萌生對小學生活的嚮往之情。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2.給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。

3.幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。

4.爲幼兒化妝，表演道具若干。

5.選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

師：親愛的大班小朋友，

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好！

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因爲今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：99屆畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！

（園長向畢業生致詞。）

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯繫的。

（幼兒上臺接受畢業相冊。）

師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨着小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作爲紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）

師：小朋友，在這特殊的日子裏，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？

幼：對呀！我想邀請全體小朋友爲大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。）

師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾，再來向您問個好……

幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！

（中班幼兒代表獻詞。）

師：爲了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎？

幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

（幼兒穿着有趣、精緻的服飾表演小組唱。）

師：現在，該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。（遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長爲一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其餘幼兒及家長舉“龍身”，跟着“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組爲勝。）

幼：爲了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼？

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。）

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學裏取得更大的進步！

幼兒園大班畢業活動策劃2

活動目標：

1、知道自己長大了，即將升入小學，就要成爲一名光榮的小學生了。

2、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。

3、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。

4、培養幼兒團結合作的觀念。

5、願意大膽發言，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、學唱畢業歌，學會朗誦畢業獻詞。

2、邀請父母、幼兒參加。

3、小紅花、畢業照、禮物等。

4、商量活動內容，推選兩名幼兒做主持人。

活動過程：

1、小主持人宣佈畢業典禮開始。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請各方代表致詞。

幼兒園領導講話。

家長代表發言。

大班畢業生代表講話。

中班幼兒致歡送詞。

4、幼兒文藝表演。

大班幼兒朗誦畢業獻詞，唱畢業歌。

按幼兒事先排練的節目內容有序地表演。

邀請家長和孩子一起進行遊藝節目的活動。

幼兒與家長共邀請舞。

5、主持人說祝詞：祝各位小朋友升入小學後，好好學習天天向上，爭取早日戴上紅領巾。

6、演出後，家長可帶領幼兒穿演出服在園內拍照，留作紀念。

幼兒園大班畢業活動策劃3

活動目標

1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。

2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。

3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。

4、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。

5、願意大膽發言，並與同伴分享自己的心得。

活動準備

小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

活動過程

1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

2、說說我的前後表現?哪些地方我進步了，長大了?

3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。

4、引導幼兒說說你最不捨得幼兒園的什麼?

5、在次基礎上，引導幼兒試着想老師說說心裏話。

6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼

(1)製作一個大雞心展現在幼兒面前，裏面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣)

(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義

7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。

延伸活動

引導幼兒在以後的日子裏也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

幼兒園大班畢業活動策劃4

活動目標

1、組織幼兒與家長、老師、同伴共同聯歡，使幼兒感受到師生之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。

2、教育幼兒珍惜友誼，培養他們愛幼兒園、愛老師、愛同伴的美好感情。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備

1、佈置教室，準備各種小食品，每人一本通訊錄（內有本班小朋友的合影）

2、選定一名老師和孩子做主持人。

活動過程

一、主持人致辭

老師：親愛的大班小朋友，

幼兒：親愛的爸爸媽媽！

今天我們相聚在這裏，你一定有許多話想對老師說吧。請欣賞大班小朋友的《畢業獻詞》，放伴奏音樂，幼兒一起朗誦。

二、回憶幼兒園的美好生活，學會感恩。

1、小朋友想一想三年前你剛來幼兒園的時候是什麼樣子？都有誰幫助了你？你應該怎樣感謝他們？

請幼兒輪流表演節目，表達感激之情。

2、今天你們的爸爸媽媽也來到了幼兒園，你們的成長更離不開他們的辛勤付出，咱和爸爸媽媽一起表演節目好嗎？

親子節目《盲人摸象》《同步走》並請幼兒對爸爸媽媽說一句感謝的話。

3、品嚐小食品，增進親子感情。

4、今天我們就要畢業了，就要離開幼兒園，離開老師，老師心裏真捨不得你們，老師送給小朋友一本通訊錄，希望你們能通過他們保持永久的友誼，記得要回來看老師。播放歌曲《朋友祝福你》小朋友們互留通訊地址。

三、播放歌曲《老師再見了》

幼兒與老師、家長一起拉手、轉圈。

願今天的聯歡會給我們每個人都留下美好的回憶，希望你們永遠記得幼兒園，記得老師。祝大家在小學裏過得愉快，學習進步！小朋友們再見了。

幼兒園大班畢業活動策劃5

內容與要求

1、回顧幼兒園的生活，進一步瞭解同伴和老師，激發對同伴、老師和幼兒園的情感。

2、願意和同伴合作爲畢業典禮做準備。

活動準備

1、各種式樣的通訊錄、節目單，哥哥姐姐的畢業照。

2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。

3、製作畢業照和節目單的底板。

4、筆、紙。

活動重點

感受自己的長大，積極愉快地迎接畢業典禮。

過程與指導

1、畢業照。

幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業照。

老師：爲什麼要有畢業照？畢業照上應該有誰？

幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。

老師：平時畢業照是用照相機拍的，今天我們一起來用繪畫製作一張畢業照。怎麼樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢？（或議論：你的好朋友長得有什麼特別的地方？）

2、通訊錄。

幼兒：我們要把朋友電話記下來。

老師：（出示通訊錄）這是通訊錄，裏面可以記什麼？爲什麼？

幼兒……

老師：這裏有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。

3、紀念冊。

幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以後可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會：忘記。

老師：那就做一本紀念冊吧，專門記錄難忘的.事。那麼，幼兒園有什麼事情讓你難忘呢？（指導時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如；是啊，人是很需要朋友的）

4、節目單。

幼兒：我們要演節目。

老師：演什麼呢？

幼兒：…幼兒園裏學過的，都可以表演……

老師：你們說了那麼多，到底演什麼呢？應該有個安排。你見過節目單嗎？旁邊有許多節目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節目，需要準備些什麼東西，你也可以另外用紙記下來。

5、請柬。

幼兒：我們要邀請爸爸媽媽一起參加，做一張請柬吧。

——這是我原先沒有意料到的。

老師：你們準備請誰？請柬上可以寫些什麼呢？

——我的搭班老師從我的抽屜裏，找出一張結婚請柬："看看這張請柬可以幫你的忙嗎？"如果現場沒有，在孩子分組活動時，老師就要參與討論製作了。

幼兒園大班畢業活動策劃6

活動目標：

1、大膽嘗試根據臉型、髮型、體型等畫出朋友的主要特徵。

2、通過爲朋友畫像的活動，回憶與朋友生活的點滴，體會離別留念之情。

活動準備：

1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若干。

2、學具：黑色卡紙、蠟筆。

活動過程：

一、憶——回憶幼兒園生活中難忘的朋友，感受離別之情

通過提問引發孩子回憶：還有20天就要離開幼兒園、老師和小朋友了，我們共同度過了那麼美好的時光，馬上就要分開了，你覺得誰最令你難忘呢?爲什麼?

二、畫——爲自己的好朋友畫像，仔細觀察好朋友的長相

1、閉上眼睛說說自己朋友長什麼樣?(積累各種臉型的知識點)

幼兒自由描述。

老師提示：臉有瘦長臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你們可以參考一下圖片(教師出示五官參考圖)，現在就請你爲好朋友畫張像，要把好朋友最明顯的地方畫出來，讓別人一看就知道你畫的是誰。

2、重點指導：指導個別幼兒關注並表現朋友的臉型、髮型、體型等。

三、念——再現幼兒園以前生活，合影爲以後留作紀念

再現幼兒園生活的照片，先畫好的幼兒自由觀看回憶。

老師總結：你們把好朋友都畫得這麼像，看來以後就算過了很多年，我們一樣可以記住自己的好朋友，這真讓人感動。讓我們在這些最特別、最有意義的照片前合影留念吧，永遠記住今天的事，記住所有的朋友。

幼兒園大班畢業活動策劃7

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅，

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班根據項目內容佈置有特色的環境、準備節目所需的材料（在六月二十二日檢查）。

2、各畢業班以班爲單位，做好表演節目和遊戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好佈置，舞臺佈置布幕（在六月二十日前完成，由xx負責召集人員佈置）。

4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。

6、邀請畢業生的家長參加活動（各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長）。

三、活動時間：

六月二十九日

四、活動過程：

（一）主持人致辭。

（二）園長致辭。

（三）家長代表（）發言。

（四）小朋友代表xx發言。

（五）教師代表xx講話

（六）遊戲和才藝表演

1、表演

（1）集體唱《畢業歌》

（2）兒歌聯讀表演（由xx老師負責組織）

（3）拍球表演（由xx老師負責組織）

（4）歌曲聯唱表演（由xx老師負責組織）

（5）識字遊戲（由xx老師負責組織）

（6）跳繩表演（由xx老師負責組織）

要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節目需要；根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由xx老師負責）

3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。

4、集體朗讀《畢業詩》

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。

幼兒園大班畢業活動策劃8

活動目標：

1、採用小組繪畫的形式表現幼兒園的環境、生活、活動，拓展幼兒的繪畫表現力，培養幼兒的合作意識。

2、能大膽地創作，表達對老師、幼兒園的依依惜別之情。

3培養幼兒的想象力、觀察力、創造力。

活動準備：

1、談話：我們的幼兒園。(幼兒概括講述幼兒園的環境、生活)

2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子。

活動過程：

1、回憶幼兒園的生活，引導幼兒構思幼兒園裏印象最深的事。

2、提出組畫要求：

①分組完成任務：分環境組、人物組，幼兒自由選擇參加。

②每人按任務自由創作，畫上不同的活動情景、背景畫面。

3、幼兒作畫：

①指導幼兒互相合作構圖，強調佈局的遠近、大小。

②塗色時注意運用平塗、漸變多種方法。

③請能力強的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料塗上淡淡的背景色。

4、展示欣賞幼兒作品，佈置在活動區。