【精選】大學活動策劃6篇

【精選】大學活動策劃6篇

大學活動策劃 篇1

一、 活動目的和宗旨

爲了更好地迎接科技時代的挑戰，通過加強科創知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧祕，培養同學們的科創精神和創新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發同學們投身科技創新活動的興趣。在建校110週年之際，我物理學院“無線電協會”和院學生會“科創中心”聯合舉辦“科技創新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創知識的普及度，提高同學們投身科創活動的熱情。

二、 活動口號與主題

本次活動以“知科創、愛科創”爲口號，主題是“瞭解科創知識，提高科創激情”。

三、 活動對象

全校同學。

四、 活動開展

1.科技製作中優秀的電子製作作品和創意

2.關於電子製作的文字資料和圖片3.關於科技創新的資料展示和與此有關各類大賽的相關情況

五、 活動時間和地點

時間：3月24日

地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創新月

活動承辦方 無線電協會 xx年2月28日

大學活動策劃 篇2

一、活動名稱：淮陰工學院第一屆自行車大賽

二、主承辦單位

主 辦：淮陰工學院團委

淮陰工學院社團聯

承 辦：淮陰工學院blue sky自行車愛好者協會

三、參賽對象

淮陰工學院在校生（以個人爲單位）

四、比賽細則

1、報名

報名工作由協會組織部負責。負責人：韓濤。報名工作分爲現場報名和非現場報名。現場報名：是指由組織部安排人員在食堂門口等地方設點組織報名工作。非現場報名爲手機報名，主要是方便不便到報名點報名的同學報名。手機報名：發送姓名、系別、宿舍號、參賽項目，到指定手機號。報名工作時間截止到XX年11月1號（星期四）晚上六點。

2、比賽地點

南園26號樓西的環湖跑道。

3、比賽時間

總時間： 11 月 3 日—— 11 月 4 日

具體時間安排：

11月3日 預賽

11月4日 決賽

4、比賽賽程安排

比賽分快騎、慢騎（分男子組和女子組）、技巧和情侶賽。採用淘汰賽制。根據報名人數隨機各分爲若干個小組。分組情況將在報名截止後兩天內公佈。

5、比賽流程安排

選手到嘗簽到

比賽選手準備

上嘗熱身

第一局開始

第一局結束、休息5分鐘

第二局開始 ……

比賽結束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現場並準備下一場比賽。

6、獎項設置

均設一、二、三等獎各一名。獎品分別爲五十元禮物+三十元禮物+十元禮物（分別一、二、三等獎）。

7、宣傳

活動邀請淮陰工學院廣播站、淮陰工學院新聞記者團、《青犁》進行全程報道。並及時將每輪比賽的結果以海報的形式張貼出來。

五、各部門人員安排

祕書處：活動計劃的策劃;

組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準備工作、報名工作、聯絡參賽人員；

宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽後宣傳；

外聯部：聯繫贊助商，商談贊助事宜；

財務部：財務管理，活動預算、結算；

六、經費預算

序號

項目

金額

備註

1

比賽獎品

480

6×（50+30）

2

打印複印

30

報名表格+活動策劃用紙

3

飲品

50

比賽飲用水

4

攝影

50

租用攝影設備、沖印照片

5

其他開支

40

應急費用+雜費

總計

650

附：

比 賽 規 則

一、慢車比賽

（1）慢車比賽分爲男子組和女子組。

（2）預賽採用淘汰制，根據到達終點的先後排名，取前十二名，

然後進入決賽。

（3）決賽採用淘汰制，根據到達重點的先後排名，評選出前三名。

（4）比賽中，在規定的賽程內，根據堅持時間排名。

（5）比賽中，運動員從車上掉下，即停止比賽。

（6）比賽中，運動員停止比賽之後不得干擾其他隊員。

（7）比賽中，運動員停止比賽之後，在不影響其他隊員的情況下離開。

（8）起跑時不得搶跑，要在聽到發令槍響之後才能出發。

（9）如果有兩人搶跑，則重新開始。

（10）如果三次搶跑，則取消比賽資格。

（11）如果只有一個人搶跑，則比賽繼續進行，搶跑的選手可以參加最後搶跑的隊員的臨時組，進行比賽。

（12）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道

（13）在行駛過程中，不允許干擾其他隊員

（14）運動員在到達終點線後不得繼續前行，否則停止比賽。

二、快車比賽

（1）快車比賽項目分男子組和女子組。

（2）預賽採用淘汰制，根據達到終點的先後排名，取前十二名然後進入決賽。

（3）決賽採用淘汰制，根據達到終點的先後排名，評選出來前三名。

（4）起跑時不得搶跑，要在聽到發令槍響之後才能出發。

（5）如果有兩人搶跑，則重新開始。

（6）如果三次搶跑，則取消比賽資格。

（7）如果只有一個人搶跑，則比賽繼續進行，搶跑的選手可以參加最後搶跑的隊員的臨時組，進行比賽。

（8）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道。

（9）在行駛過程中，不允許干擾其他隊員。

（10） 在行駛過程中，如果自行車出現故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊員超過以後才能到賽道邊處理。

（11） 在行駛過程中，運動員如果感到不適，要在本賽道內減速至停止，在其他隊員超過以後才能到賽道邊處理。

（12） 在轉彎處，不允許進入其他隊員後的賽道。

（13） 在轉彎處，要注意其他隊員，防止相撞。

（14） 在衝刺階段，不允許進入其他隊員的賽道。

（15） 在衝刺階段，要儘量在賽道的中間位置行駛。

（16） 在衝刺階段，以前輪觸線爲到達終點。

三、技巧比賽

（1） 技巧比賽分障礙賽和花樣表演賽。

（2） 障礙賽要通過障礙物，花樣表演在平地上進行。

（3） 技巧比賽採用評分制，根據分數的高低確定名次。

（4） 預賽根據分數高低評選出前十名。

（5） 決賽根據分數的高低評選出前三名。

（6） 評分分三部分：技巧難度、熟練度和觀賞性。

（7） 技巧難度分四部分：一級、二級、三級和高級。

（8） 一級爲簡單的靜止、跳躍和旋轉。

（9） 二級爲在一級的基礎之上有熟練的技巧動作，並能熟練控制車身，障礙賽中可以通過簡單的障礙物，花樣表演中可以加入稍微複雜的動作。

（10） 三級爲熟練的技巧動作，並且有複雜的動作，障礙賽中可以通過複雜的障礙物，花樣表演中要有連貫流暢優美的動作。

（11） 高級爲較爲複雜的動作，但動作連貫流暢，障礙賽中可以通過較爲複雜的障礙物，花樣表演中可以根據一段音樂完成一套連貫而且合理的動作。

（12） 比賽的難度級別要在比賽前申請，並作爲評分的根據和參考；評委根據申請確定選手動作的難度級別。

（13） 每個級別爲五分制，即本級別的得分加上前面級別的基分，如一級評分爲：x；二級：x+5；三級：x+5+5；四級：x+5+5+5

（14） 熟練度分四個等級：一級：不熟練；二級熟練但不連貫；三級：熟練且連貫；四級：熟練而且流暢。

（15） 每個級別爲五分制，即本級別的得分加上前面級別的基分，如一級評分爲：x；二級：x+5；三級：x+5+5；四級：x+5+5+5

（16） 障礙賽比賽中不加入觀賞性的分數，花樣表演的比賽中要加入觀賞性的分數。

（17） 觀賞性分爲四個等級：一級：動作生澀，不熟悉，經常失誤；二級：動作基本完成，但不到位；三級：動作稍微複雜，動作連貫，肢體表達較好；高級：動作連貫、流暢，動作複雜，能夠跟隨音樂完成一段配合的連貫的動作。

（18） 根據累計得分分別評出障礙賽和花樣表演的前三名。

注：由於這項比賽的難度較高，我們會根據報名選手的實力情況調整比賽。

四、情侶車賽

（1）情侶賽爲一名女生和一名男生（情侶）即可參加比賽。

（2）女生坐在前面，掌握方向，男生扶女生肩膀，負責騎車。

（3）預賽採用淘汰制，根據到達終點的先後排名，取前十二名，然後進入決賽。

（4）決賽採用淘汰制，根據達到終點的先後排名，評選出來前三名。

（5）起跑時不得搶跑，要在聽到發令槍響之後才能出發。

（6）如果有兩人搶跑，則重新開始。

（7）如果三次搶跑，則取消比賽資格。

（8）如果只有一個人搶跑，則比賽繼續進行，搶跑的選手可以參加最後搶跑的隊員的臨時組，進行比賽。

（9）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道。

（10） 在行駛過程中，不允許干擾其他隊員。

（11） 在行駛過程中，如果自行車出現故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊員超過以後才能到賽道邊處理。

（12） 在衝刺階段，要儘量在賽道的中間位置行駛。

（13） 在衝刺階段，以前輪觸線爲到達終點。

大學活動策劃 篇3

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明瞭，如“××活動策劃書”，“××”爲活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明瞭，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，以及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、活動時間與地點

該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

四、活動開展形式

協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

五、活動內容

活動內容爲活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啓示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

六、活動開展

作爲策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅侷限於用文字表述，也可以適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的`形式出現。活動流程安排大致可以分爲三個階段：

一活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

二活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

三活動後續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、活動經費預算

經費預算要要儘量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯繫社團聯外聯部。

八、活動安全

對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並且蓋上協會印章，以示責任。

大學活動策劃 篇4

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名義，給老師獻上一首歌；

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責

活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影

留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

大學活動策劃 篇5

一、活動目的：

通過開展心理劇大賽，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯大學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘大學生的內心世界，提高大學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。

二、活動主題：放飛心靈，演繹人生

三、活動對象：xx級、xx級各班，xx、xx級自願。

五：活動準備：

1、3月13日通知廣告部繪製海報宣傳和賽場幕布

2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練

3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽籤決定比賽順序，整理製做流程表，於晚上7：30交錄音

4、申請北校活動中心及佈置賽場

5、邀請評委嘉賓及老師

6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞採集

7、邀請隊伍進行活動助興表演

8、通知志願團於初賽決賽當日佈置會場以及賽後清理會場

六：比賽流程：

（1）、初賽流程：

1、主持人致開幕詞，宣佈比賽正式開始。

2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演，評委進行打分。

3、每三個節目結束後宣佈一次得分。

4、所有參賽節目結束後，主持人宣佈進入決賽的前5名班級。

（2）、決賽流程：

1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣佈大賽開始。

2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演，評委進行打分

3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評委打分情況並送交主持人。

4、所有比賽隊伍比賽結束後由評委進行點評。

5、由主持人宣佈獲獎名單，並請獲獎班級上臺。

6、請頒獎嘉賓爲獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。

7、由老師進行總結髮言。

8、主持人宣佈比賽結束，各班有序退場。

七：比賽規則：

（1）、舉辦形式：

以各班爲單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。

（2）、具體要求：

1、xx級、xx級每班至少出1—2個節目

2、劇本採用多幕劇，人數不限，劇本長度（8—12分鐘）

3、自選劇本可採用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活

4、心理劇創作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備

（3）、注意事項

1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學生的心理問題。

2、表演時間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。

3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。

（4）、評分標準：

以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素爲準則。採取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

（5）、獎項設置：

集體獎：以班級爲單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。

個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

特別獎：最佳劇本獎

八、活動設備：

話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。

九、活動經費預算

總額：225元

十、工作人員安排

大學活動策劃 篇6

一.活動時間：20xx年11月11日18:30—21:00。

二.活動地點：xx學院綜教1012教室。

三.活動目的：讓單身成爲過去式

四.活動背景：“光棍節”是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族爲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由於有4個1，所以被稱爲大光棍節。

五。活動準備：

(1)教室申請及佈置.

(2)嘉賓邀請.

(3)活動主持.

(4)活動現場氣氛調動.

(5)活動中節目表演.

(6)活動前、中、後期宣傳.

(7)總策劃，細節商議.

(8)活動整體把握.

(9)現場紀律和衛生.

六.活動參加人員：藝術學院全體學生。

七.活動過程

1.主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。

2.所有人合唱《單身情歌》開場

3.集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

4.踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

5.連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最後還要閉眼旋轉15圈

速度最快者有獎

6.讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦

比如：大話西遊裏的那個曾經有一段。

7.可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然後喂對方食物(以柑橘爲主),剩下能看的那人指揮.

8.(1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的籤，讓男生來抽，男生分別爲楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。

(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放於悲傷情歌之中。讓臺下的觀衆也參與其中並贈送小禮品。

(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，並頒發獎品。

9.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。)

10.同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

11.指導老師爲大家講述自己的一些獨特見解。

12.總結，晚會圓滿結束。

八.備註：

1.當晚一切活動以組織人員安排爲準。

2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。

3.請男士們保持紳士風度。