幼兒園愛牙日活動教案（精選5篇）
作爲一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園愛牙日活動教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園愛牙日活動教案1
教學來源：
我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的教學，以提高幼兒的口腔衛生爲目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發生率。
教學目標：
1.知道每年的9月20日是愛牙日，瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。
教學推薦：
低幼組：
健康教學：《小白牙用處大》
音樂教學：《保護牙齒》
綜合教學：《學刷牙》
美術教學：《天天刷牙好》
藝術教學：《刷牙舞》
中幼組：
健康教學：《天天來刷牙》
語言教學：《沒有牙齒的大老虎》
語言教學：《小熊學刷牙》
科學教學：《小牙刷》
綜合教學：《牙齒的祕密》
高幼組：
健康教學：《保護牙齒》
健康教學：《換牙我不怕》
音樂教學：《刷牙歌》
科學教學：《酸性大怪物》
語言教案：《保護牙齒的好孩子》
教學延伸：
各班在當天教學結束後，可以繼續教學的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當然，有的班級教學中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關於牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣教學就能繼續延伸，將整個教學做到有始有終。
教學實施：
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行教學的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收穫。
幼兒園愛牙日活動教案2
教學目標：
1、瞭解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛生習慣。
3、能積極、愉快參與教學的興趣。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
重點提問：大家猜猜看是什麼?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。
二、通過家長助教，讓幼兒瞭解牙齒的`作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒，那麼牙齒有什麼用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這麼有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什麼病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎麼刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，
裏裏外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什麼時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯後漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)
教學反思：
從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務，關係着孩子們的健康。可是隨着時代的進步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數。爲了滿足孩子的口腹之慾，家長知道某些東西對孩子有害，但還是願意滿足他們的願望。所以保護牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學會保護自己的牙齒。
9月20日是全國愛牙日，作爲中班的孩子，他們對於這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因爲牙齒與孩子的生活息息相關，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節課的第二天就拿甜食來當早點。
因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
幼兒園愛牙日活動教案3
今年9月20日是第x個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的教學，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。
具體教學參考方案如下：
一、教學目標
1.幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、教學準備
1.教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境，讓幼兒瞭解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報瞭解愛牙日的相關信息，爲孩子準備好牙具，寫
上姓名，帶來幼兒園。
3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、教學程序
介紹牙齒的作用——牙醫指導怎樣保護牙齒——教學討論與教學總結。
四、教學形式
討論交流、操作體驗教學。
五、教學過程
(一)教學前討論：
1.你知道牙齒的作用嗎?
2.小朋友的牙齒爲什麼會掉下來?
3.在換牙的時候要注意什麼?
(二)請專業牙科醫生爲小朋友上課。
1.牙齒的作用：
(1)咀嚼。
(2)幫助發音。
(3)保持面部的協調美觀。
(4)有利於恆牙的萌出及恆牙列的形成。
2.不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3.換牙期要注意什麼：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃穀物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時做到雙側咀嚼。
(4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、脣習慣、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4.保護牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，儘量不要用電動牙刷。由於細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。
(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞嚥牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最後刷裏面。
②先左後右，先上後下，先外后里，按着順序裏裏外外刷乾淨。
③每個部位要重複刷8～10次，全口牙刷乾淨需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示範正確漱口方法)
(5)定期去醫院檢查。
(三)幼兒跟着牙醫一起學習正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法;
(2)學念兒歌《我會刷牙》;
(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。
(四)課後請牙醫爲每位孩子檢查牙齒。
六、教學結束
(一)教師和孩子交流總結牙醫講課後的感受，並複習愛牙、護牙知識。
(二)與孩子分享愛牙教學所收穫的快樂。
幼兒園愛牙日活動教案4
一、幼兒園教學主題：健康口腔,幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周 牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園教學時間：
20XX年9-20XX年9-20
三、幼兒園教學地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園教學目的：
1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園教學主題爲健康口腔,幸福家庭。 旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園教學準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園教學
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園教學流程：
1、9月17日園內創設愛牙日幼兒園教學環境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設諮詢臺，負責人：賀桂雲(拍照) 助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級爲單位開始對幼兒口腔健康檢查並填寫記錄表。 拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學
(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
(2)、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，並做調查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、幼兒園教學收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園愛牙日活動教案5
一、教學背景：
9月20日是第x個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關係的正常，纔會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次教學對幼兒進行理論聯繫實際的健康教育教學，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行爲，促進兒童身心健康和諧地發展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量，教學時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。
三、教學目標：
1、瞭解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、教學時間：
20xx年9月19日星期x
教學班級：小一班小二班
五、教學方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
