幼兒園趣味遊戲教案範文
作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園趣味遊戲教案範文，歡迎大家分享。
幼兒園趣味遊戲教案範文1
活動目標：
1、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。
2、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
手絹。
活動過程：
一、遊戲導入
師：孩子們你們喜歡玩遊戲嗎？生：喜歡。
師：你們最喜歡玩什麼遊戲，能告訴老師嗎？
生：（七嘴八舌的議論着，比劃着）
師：孩子們，今天老師教你們玩一個新遊戲，你們高興嗎？
生：（回答）
二、遊戲開始
師：不過，我們要玩這個遊戲還得會表演才行喲。
1、師：描述一些小動物如：“小花貓的叫聲（喵喵）、小黃狗的叫聲（汪汪）、小青蛙是怎樣跳（半蹲雙手兩側舉跳）、小白兔是怎樣跳（半蹲雙手做兔子耳朵跳）、蝸牛是怎樣爬（緩慢的爬）、大猩猩是怎樣走（大手大腳的往前走）等等。”
2、教會幾個舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教會幾首歌如：“《上學歌》、《哈巴狗》、《數鴨子》、《小兔子乖乖》。
4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。
5、嘗試遊戲
（1）講述遊戲的規側，由教師先示範遊戲。
（2）用開火車的方法圍成一個圈，然後蹲下，把自己的小手輕輕的跟着音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的.跟着音樂唱《丟手絹》這一首歌，但是在做遊戲的時候，小朋友們一定要遵守遊戲的規側不要告訴被丟者，這樣主要訓練學生的反應能力和跑步。當小朋友沒有發現或者沒有追上者在圈中表演一個小節目。
（3）在活動過程中還有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”
6、教師和孩子們愉快地遊。
三、遊戲結束
師：小朋友，遊戲好玩嗎？生：（回答）
師：遊戲這麼好玩，在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個遊戲，回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個遊戲。當然，以後你們如果還有更好玩的遊戲，也可以到學校來和老師，和小夥伴們一起玩。
幼兒園趣味遊戲教案範文2
遊戲意圖：
家長當收到來自幼兒園的親子活動邀請時，家長一定要拿出時間去參加，和孩子一起參加幼兒園組織的親子活動，活動會帶給孩子很多樂趣，下面，給大家帶來，關於鍛鍊孩子平衡能力的親子游戲，可以讓孩子收穫更多的'樂趣。
遊戲準備：
編有號碼的數牌
遊戲過程：
1.每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，可以給自己的小組起一個好聽的名字。
2.家長們和自己的寶寶，都編上號碼掛上數牌，準備開始遊戲吧。
3.家長和寶寶進入到指定的範圍之內，然後，一隻手抓起自己的一隻腳。
4.站穩之後，遊戲開始啦，用單腳跳着去碰撞他人，腳先着地即淘汰。
5.隨着淘汰，剩下的人，繼續這個比賽。
6.最後剩下的是哪個小組的，那麼，哪個小組就會獲勝。
溫馨提示：
這個親子游戲，考驗的是孩子的耐力和平衡能力，家長在遊戲的過程中，可以和孩子合作一下，聯合起來，保證不被推倒，然後尋找機會，去撞倒別人。
根據提示，家長和孩子一起試試趣味的鬥雞樂吧。
幼兒園趣味遊戲教案範文3
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。
2、鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展。
3、學習遵守遊戲規則。
【活動準備】
手絹活動過程：
一、教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。
二、遊戲《丟手絹》。
1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手持手絹。
2、持手絹幼兒，沿順時針或逆時針繞着小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱："丟、丟、丟手絹"，輕輕地放到小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，（唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後）唱到：快點快點抓住他時，如果被丟給手絹的'幼兒還沒有發現自己身後手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹幼兒表演節目，若追不上，兩人交換位置，遊戲重新開始。
3、幼兒重複遊戲。
4、活動結束時教師與幼兒一起做放鬆練習。
幼兒園趣味遊戲教案範文4
教學提示：
教師帶領歌唱，並輕輕地在膝上拍打節拍。孩子們可以坐在大人伸出來的腿上，或是跪着坐在自己的腳跟上，隨着拍子上下彈躍。在唱歌以前教師可以帶領小朋友和家長結合語言，練習歌曲中出現的主要節奏；身體左右擺動。
課堂遊戲：丟手絹
活動目的：
鍛鍊小朋友們的反應能力和觀察能力。
活動準備：一條手絹。
活動過程：
1、推選出一個丟手絹的小朋友，其餘的小朋友圍成一個大圓圈坐下。
2、遊戲開始，大家一起唱歌，被推選爲丟手絹的人沿着圓圈外行走。
3、在歌謠唱完之前，丟手絹的小朋友要不知不覺地將手絹丟在其中一個小朋友的身後。
4、被丟了手絹的小朋友要迅速發現自己身後的'手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的小朋友，丟手絹的小朋友沿着圓圈奔跑，跑到被丟手絹小朋友的位置時蹲下，如之前被抓住，則要表演一個節目。
5、如果被丟手絹的小朋友在歌謠唱完後仍未發現身後的手絹，而讓丟手絹的小朋友轉了一圈後抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛纔丟手絹的小朋友代替。
