《我最愛祖國》幼兒園教案3篇

推薦人：來源: 閱讀: 2.29W 次大中小

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《我最愛祖國》幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我最愛祖國》幼兒園教案1

活動目標：

1、重點：初步學習詩歌，理解詩歌內容。

2、能看圖標，有感情的朗誦詩歌。

3、激發幼兒熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動準備：

圖標：大、中、小、相關掛圖。

活動過程：

1、以談話的形式導入活動，幫助幼兒瞭解圖標的內容。

（1）小朋友，你們現在上什麼班？

（2）（大班）教師出示圖標“大”。

（3）去年呢？（中班）教師出示圖標“中”。

（4）你們剛進幼兒園時呢？（小班）教師出示圖標“小”。

（5）從小長這麼大，你最愛誰？

（6）你最喜歡什麼？

2、初步瞭解詩歌內容

（1）我也認識一個和你們一樣大的小朋友，我們聽聽看他最愛誰？

（2）最喜歡什麼？

（3）教師朗誦詩歌一遍“你們聽到了什麼”

3、教師有感情的`朗誦詩歌（分段）出示圖標

（1）媽媽問我什麼？小班的時候我是怎麼說的？

（2）爸爸問我什麼？中班的時候我是怎麼說的？

（3）現在我上大班了？我是怎麼回答的?

4、邊看圖標邊有感情的朗誦詩歌

5、難點：幼兒分角色朗誦。

（1）這首詩歌可以分成幾段？你是用什麼方法分的？

（2）你最喜歡哪一段？爲什麼？

6、幼兒分角色朗誦詩歌。

南京市半山園小學附屬幼兒園

耿海莉

《我最愛祖國》幼兒園教案2

活動目標：

1、能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

2、能完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

活動重點：能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

活動難點：能完整的語句表達自己對祖國的認識。

活動準備：

1、物質準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。

2、經驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最後是大班；知道祖國的.國旗和國歌。

活動過程：

一、以談話的形式導入活

1、師："你們現在上什麼班？"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

2、師：從小到大，你最愛誰？

3、師：你喜歡什麼？

二、初步瞭解詩歌內容。

第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰？最喜歡什麼？

你們覺得他最愛誰？最喜歡什麼？

師：他想的是不是和你猜的一樣呢？我們來聽聽他是怎麼說的（師講述兒歌）問：你聽到了什麼？

第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什麼？我又是怎麼回答的？我們再來聽一遍。

問：小班的時候，媽媽問了我什麼？我又是怎麼說的？中班的時候，爸爸問了我什麼？我又是怎麼說的？現在我上大班了，又是怎麼回答的？

小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

"你們聽到了什麼？"

三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

第一段，媽媽問了我什麼？

第二段，爸爸問了我什麼？

第三段，現在我上大班了，是怎麼回答的？

四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

五、幼兒分角色朗誦。

師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什麼方法分的？

你最喜歡哪段？爲什麼？