小班社會我愛幼兒園教案7篇

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作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班社會我愛幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小班社會我愛幼兒園教案1

活動內容：

我愛五星紅旗

活動目標：

1、初步瞭解五星紅旗的名稱及特徵。

2、瞭解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、培養幼兒的愛國情操。

活動重點：

初步瞭解五星紅旗的'名稱及特徵。

活動難點：

瞭解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

活動準備：

1、幼兒參加過升旗儀式。

2、多媒體課件

活動過程：

認識五星紅旗。

1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識

教師提問：

（1）這是什麼？（幼兒自由發言）

（2）是什麼顏色的？上面有什麼？

2、熱愛國旗、尊重國旗。

（1）談話：觀察圖片

師；這張圖片上有誰？他們在幹什麼？爲什麼要升國旗？

（2）尊重國旗

師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心裏就會非常高興；小學生們看到升旗也要敬禮。

師：幼兒升國旗時要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

師，你們是怎樣尊重國旗？幼兒園升國旗時時你是怎麼做的？

請幼兒示範怎麼站；說說自己怎麼做的。

4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。

教學反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問題。

小班社會我愛幼兒園教案2

社會活動：我愛老師（自我成長）

活動目標：

1、初步瞭解老師的工作。

2、感受教師像媽媽一樣對自己的關心和愛護。

活動準備：

一些教師關心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)；班上老師的'照片各一張，各種手工製作材料；歌曲《我的幼兒園》

活動過程：

(一)看錄像，說一說是哪位教師。

1、教師：你們看到誰？(×老師)她們是哪個班的老師？有幾位老師？

2、老師在幹什麼？

3、你們喜歡不喜歡這些老師？爲什麼？

(二)瞭解老師的工作。

1、引導幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。

教師：你們知道老師每天都會做些什麼事情嗎？

2、老師還幫小朋友做了哪些事？

3、小結：老師每天帶小朋友做活動、玩遊戲。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起牀時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。

（三）師幼互相表達彼此的情感。

1、引導幼兒給每一位老師說一句悄悄話。

2、教師給每個幼兒一個溫暖的擁抱。

3、教師和幼兒在歡樂的音樂中結束活動。

活動延伸：

操作活動："送給老師的禮物"在音樂伴奏下請幼兒爲自己喜愛的老師做禮物。

小班社會我愛幼兒園教案3

教學目的：

1、使幼兒懂得保護牙齒以及刷牙的重要性。

2、教幼兒學習養成按時刷牙習慣，學會刷牙。

教學重點：

知道保護牙齒的重要性，通過歌曲學習刷牙的方法。

教學難點：

掌握正確的刷牙方法。

教學準備：

1、小鱷魚故事。

2、一把牙刷，一支牙膏，一隻杯子

3、刷牙歌

教學過程：

1、開始部分。

老師：有個小故事老師要給大家分享，最近森林裏聚餐，大家吃了很多好吃的，小動物們都很開心，晚上回到家，每個小動物都認真刷牙了，小鱷魚卻沒有，結果第二天小鱷魚牙疼的直哭，就去森林其他小夥伴幫忙，認真的刷了牙後，小鱷魚才又變的開開心心。

2、基本部分。

⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處。

老師：小鱷魚因爲不注意保護牙齒，牙疼的晚上都睡不着。那小朋友我們吃完好吃的以後應該怎麼保護牙齒呢？

①幼兒討論，交流。

②老師小結：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒壞了拔光後說話不清楚，而且也不好看。所以啊小朋友我們每個人都要好好按時刷牙。

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會刷牙嗎？

②請幼兒根據自己的`經驗談談，老師通過刷牙歌帶領小朋友正確刷牙。

⑶老師示範正確的刷牙方法。

①刷牙是先要做什麼？

（提醒幼兒在刷牙是要做一些準備。）

老師：拿出牙缸，牙刷，牙膏，給幼兒示範。

②邊示範，邊講解。

③組織幼兒跟着老師和音樂徒手練習。

④幼兒小結刷牙方法。

（加深印象）

3、結束部分。

⑴小熊小結刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很乾淨。森林裏的小夥伴啊告訴我們，刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子裏盛滿水。然後，用水漱一下口。接着，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由裏往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以後要用水漱口。

4。課後延伸。

小朋友們，那我們回家以後也不能忘掉我們剛剛學會的刷牙歌，回去和爸爸媽媽互相監督刷牙牙，保護牙齒好不好？

小班社會我愛幼兒園教案4

設計意圖

幼兒入園後，周圍的環境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼裏，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的遊戲場所、陌生和藹的老師和許多同齡的小夥伴，很多幼兒表現出極大的熱情走入這個環境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不願的被迫來到這個環境，爲了幫助初入園的幼兒儘快熟悉幼兒園生活，熱愛幼兒園生活，特設計主題活動“我愛幼兒園”，這一主題活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

主題活動：

（一）、美麗的幼兒園：該主題活動的教育意圖在於通過“看看周圍有什麼”和“幼兒園真好玩”活動，讓幼兒儘快的熟悉幼兒園環境，願意參加幼兒園的各項活動。

（二）、幼兒園是我家：該主題活動將通過“幼兒園象我家”和“音樂遊戲：找朋友”培養幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應集體的能力。

（三）、我愛幼兒園：該主題活動是主題系列活動的昇華，通過“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發了愛幼兒園的情感。

活動一：看看周圍有什麼

一、活動目標：

引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環境設施及相關人員，並初步瞭解他們與自己的關係。

二、活動準備：

預先設定參觀路線，聯繫好參觀部門

三、活動過程：

（一）、帶幼兒外出散步，引導幼兒說說幼兒園院子裏有什麼。

（二）、參觀保健室，瞭解保健室的位置，知道保健室的一些基本設備和設施（體重稱、藥櫃、身高計、診斷牀等）。

（三）、參觀廚房，認識廚房裏的`叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來的，教育幼兒

熱愛並尊重炊事員的勞動；認識一些廚房用具，如煤氣爐、消毒櫃、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛惜糧食，多吃飯菜身體棒。

（四）、參觀辦公室，介紹園長及園長室，帶領幼兒向園長及辦公室的老師們問好，並讓幼兒知道，辦公室是園長及老師辦公的地方。

四、活動延伸：

利用餐後散步的時間，帶領幼兒參觀科學發現室、圖書室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等，進一步加深幼兒對幼兒園設施的瞭解。

小班社會我愛幼兒園教案5

活動目標

1．通過活動引導幼兒主動把媽媽大方地介紹給大家，能夠說出媽媽的名字及典型特徵。

2．通過喂媽媽、幫媽媽穿衣服的活動，引導幼兒願意爲媽媽做力所能及的事，激發幼兒關愛媽媽的情感。

3．引導幼兒積極參加親子游戲，體驗與媽媽一起做遊戲的快樂。

活動準備

材料準備：香蕉，媽媽的一件上衣，花環，音樂磁帶《不再麻煩好媽媽》，自制尾巴。

經驗準備：幼兒知道媽媽的名字。

活動過程

1．教師出示花環，激發幼兒活動興趣。

(1)教師出示幼兒在活動區做的花環

師：小朋友們，這個花環漂亮嗎？

幼：漂亮，那是我做的。（這時的幼兒都特別高興，因爲這是他們自己做的）

師：你準備送給誰的？

幼：送給媽媽的。

師：你願意把媽媽介紹給大家嗎？

幼：願意。

師：你想跟媽媽說什麼呢？現在想一想，一會兒告訴媽媽，好嗎？

(2)幼兒朗誦兒歌《媽媽節日快樂》

教師鼓勵幼兒大聲朗誦，語速適中，吐字清楚。

2．誇誇我的好媽媽

師：小朋友們：誰想把自己的媽媽請到前面來，把媽媽大膽地介紹給其他小朋友啊？

（幼兒踊躍舉手，都想介紹自己的媽媽）

師：小朋友可以從以下幾方面來介紹自己的.媽媽。

漂亮媽媽

我們的媽媽都很漂亮，誰願意把自己的漂亮媽媽介紹給其他小朋友呢？

你想從哪方面介紹媽媽，想一想。

幼兒大方地向同伴介紹自己的媽媽

（教師鼓勵每個幼兒都勇敢地到前面來介紹媽媽）

可以說媽媽叫什麼名字，是高還是矮，是胖還是瘦。如我媽媽叫××，她個子高高的、瘦瘦的。（幼兒都能準確地說出媽媽的名字，很清楚地描述媽媽的高矮胖瘦）

可以說媽媽的眼睛是大還是小，頭髮是長髮還是短髮。如我媽媽有一雙大大的眼睛，她的頭髮是卷的。

還可以說說媽媽喜歡穿的服裝。

能幹的媽媽

說說媽媽最喜歡做什麼。

我媽媽喜歡做飯。

我媽媽喜歡跳舞。

我媽媽喜歡上網。

師：說說媽媽每天都爲自己做哪些事情。

彤彤：媽媽每天都給我做好吃的。

小波：媽媽每天都給我講故事，可好聽了。

嘉義：媽媽每天都給我洗衣服，可辛苦了。

師：媽媽這麼能幹，這麼辛苦，我們應該爲媽媽做些什麼呢？

壯壯：我給媽媽捶背。

趙鈞涵：我還能給媽媽煮方便麪呢。

佳佳：媽媽擇菜，我給媽媽拿小凳子。

孩子們的話讓家長們很感動。

3．我愛媽媽，親子游戲。

①在音樂聲中幼兒親手給媽媽剝香蕉，並送到媽媽嘴裏。

幼兒幫媽媽穿上一件外衣，並幫媽媽繫上釦子。媽媽親一下孩子。

②一起做“揪尾巴”的遊戲。

每位幼兒褲腰上塞一條彩色的尾巴，，媽媽揹着孩子，由孩子揪別的小朋友的尾巴。揪到的尾巴多，且又能保護好自己的尾巴者爲勝。

③給勝利者發小禮品。

4．送花環，說感謝的話

幼兒把自己做的花環送給媽媽，並對媽媽說：“媽媽，我愛你”。引導幼兒說出對媽媽的愛。

5．延伸活動

鼓勵幼兒回家後堅持每天爲媽媽做一件力所能及的事情，表達自己對媽媽的關愛之情。

小班社會我愛幼兒園教案6

活動目標：

1、激發幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的嚮往之情。

2、參觀幼兒園環境，瞭解各設施作用，知道優美的環境需大家愛護。

3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準備：

1.事先準備好參觀幼兒園的路線。

2.玩具天線寶寶一個。

活動過程：

1帶領幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，並請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，並學說：老師辛苦了!

(2)帶領幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動，請幼兒說說他們在幹什麼，並請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。

(3)遊戲：小孩小孩真愛玩，摸摸xx就回來。

(4)帶領幼兒回活動室，介紹活動室環境，讓幼兒知道這是我們學習和遊戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這裏教我們許多本領，還能結實很多新朋友。

2.談話，引出課題。教師：你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開着火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。

3.說說自己的幼兒園

(1)幼兒園裏有什麼?你最喜歡幼兒園的什麼地方?爲什麼?

4.畫自己理想的幼兒園。

(1)通過撕貼、添畫等方式表現自己心中的幼兒園。可以讓幼兒與家長共同構圖設想。(2)展出繪畫作品。

活動反思：

教師帶領幼兒熟悉幼兒園的環境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的佈局，從而瞭解幼兒園，瞭解幼兒園的設施，喜歡幼兒園。在設計整個活動時，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會用繪畫的.形式畫出幼兒園，在今後的活動中注意孩子的實際水平。小百科：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，爲一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。幼兒園的任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。