幼兒園小班科學活動教案：動物的影子

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班科學活動教案：動物的影子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、根據動物影子尋找相應的動物，瞭解一些常見動物的明顯特徵。

2、有觀察、發現、比較的興趣，樂意表達自己的想法。

活動準備：

1、幼兒已有在太陽下和影子做遊戲的經驗。

2、動物課件PPT。

3、展板，貼有小動物的圖片。

4、塑封的小動物影子圖片。

活動過程：

一、分享交流，再現經驗

1、寶貝，你喜歡哪個動物寶寶？爲什麼呢？（幼兒發表自己的的想法，如：小貓，追問：你喜歡小貓什麼呢？）

小結：動物寶寶很可愛，還有很多的本領呢。

二、情景導入，感知特徵

1、今天，草地上來了一羣小動物，想和寶寶玩“捉迷藏”的遊戲。它們是誰呢？它們躲在哪裏？請你仔細找一找，再和好朋友說一說。（幼兒相互交流，自由表達。）

2、提問：你找到了誰？它躲在哪裏？(我看到了小兔，在草叢裏)追問：你從哪裏看出來是小兔呀？（長耳朵）我們大聲地把小兔請出來吧！小兔小兔，快出來吧！我們來學小兔。小兔小兔真可愛，長長耳朵短尾巴，走起路來蹦蹦跳。

3、提問：大象在哪呢？我怎麼沒看見？你怎麼知道這是大象的呢？（長鼻子）大象的長鼻子甩起來。大樹後面躲着的真的是大象嗎？你們找對了，真的是大象。大象有兩個大耳朵，象扇子；四條腿粗粗的，象柱子；小尾巴，細細短短的，象個小辮子。我們一起來學一學。大象大象真可愛，長長鼻子甩一甩，吸足水兒洗個澡。

4、剛纔有寶寶說看到小雞和小鴨了，那麼小雞和小鴨在哪裏呢？爲什麼你覺得這是小雞和小鴨？（小雞嘴巴尖尖的，小鴨嘴巴扁扁的）除了嘴巴，還可以從哪裏看出它們是小雞和小鴨呢？（小雞的腳像樹枝是分開的，小鴨的腳上是連起來的）小結：我們可以從上往下看，小雞、小鴨的嘴巴、身體和腳長的不一樣。爲什麼小鴨的腳趾都連起來呢？（小鴨會游泳，小雞不會）原來小鴨腳趾連起來，叫蹼，當小鴨在水裏游泳時，蹼就像船槳一樣幫助小鴨划水。嘰嘰嘰、呷呷呷，小雞小鴨唱着歌來了。我們也來學一學。小雞小雞真可愛，尖尖嘴，細細腳，唱起歌來嘰嘰嘰。小鴨小鴨真可愛，扁扁嘴，水裏遊，走起路來搖啊搖。

小結：剛纔，寶寶們看到動物的影子就找到了小動物。

三、配對遊戲，遷移經驗

1、瞧，這裏來了好多的小動物，是誰呢？它們想來玩“找影子”的遊戲。它們的.影子會是什麼樣的呢？那裏有好多的影子，請寶寶們去找一找，看看是哪個小動物的影子，找到了就送到它的身邊。

2、幼兒自由選擇一個小動物進行配對遊戲，教師巡視觀察。你找到了誰的影子，你是怎麼看出來的？根據遊戲中出現的問題，集體解決或驗證。

3、寶貝，你們太聰明瞭，幫這麼多的小動物都找到了影子。小動物不同的動作就會有不同的影子，我們一起到外面去學一學小動物的各種動作，看看它們的影子是不是也會變。