幼兒園小班社會教案《好朋友夾心餅乾》含反思
作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班社會教案《好朋友夾心餅乾》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標:
1、培養幼兒的觀察力。
2、通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。
3、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
教學準備:
小花麪包果醬勺子小盤餐巾紙。
教學過程:
一、導入活動;花朵找朋友
師:出示一朵哭的小花圖片,讓幼兒觀察,小花爲什麼哭了?
幼兒:他沒有好朋友
師:讓小朋友給小花找朋友;和他一模一樣的小花纔是他的好朋友
二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花
放音樂:讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友(一模一樣兩個花朵是好朋友)
三、讓孩子把花朵送回家
四、請小朋友說一說自己有沒有好朋友?(有)最喜歡和好朋友做什麼?
1、喜歡和好朋友一起玩玩具。
2、喜歡和好朋友一起看書。
3、喜歡和好朋友一起跳繩......
五、遊戲:好朋友我喜歡你
1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好朋友說。
2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作(擁抱)。
六、問小朋友吃過什麼夾心餅乾
吃過;有奶油的;有夾心的.。
吃起來甜甜的。
七、讓幼兒欣賞兒歌:
小小餅乾準備好,中間夾層甜甜醬。
點點頭,貼貼臉,輕輕合攏真開心。
好朋友夾心餅乾做好了。
八、遊戲:讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅乾
聽音樂,老師和幼兒一起唱兒歌做餅乾。
活動延伸:
讓幼兒自己動手製作夾心餅乾,結束活動。
教學反思:
設計比較合理,進行也比較順利。活動中,幼兒都能積極參與,活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。
不足之處:
餅乾與醬料的品種如果能再豐富一些,這樣,活動一定會更加吸引幼兒。
小百科:餅乾的主要原料是小麥麪粉,再添加糖類,油脂,蛋品,乳品等輔料。根據配方和生產工藝的不同,甜餅乾可分爲韌性餅乾和酥性餅乾兩大類。