幼兒園親子活動教案範文集錦10篇

作爲一名老師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動教案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動教案 篇1

活動目標：

1、引導幼兒和家長利用廢舊材料共同製作時裝。

2、要求服裝設計新穎獨特。

3、鼓勵幼兒大膽表演。

活動準備：

1、 請家長設計好服裝製作圖

2、 每個家庭準備好製作服裝的材料（如舊報紙、光碟、空煙盒等）

3、 寫通知，打圖片，記錄表

4、 準備場地，已做好的環保時裝

活動過程：

1、 引導幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分爲裙子、上衣、褲子，他的線條有簡單，有複雜的，請李老師現場製作出漂亮的時裝。

問：李老師是用些什麼廢舊材料製作的？你想成爲一名小設計時嗎？請和爸爸媽媽一起設計出你喜歡的時裝。

2、 家長和幼兒共同製作時裝，發放記錄表，請家長記錄孩子的製作過程。

3、 家長和幼兒上臺表演。（故事、兒歌、歌曲、舞蹈）

1） 有序的上臺。

2） 隨音樂節奏做動作。將時裝展示出來。

3） 請家長填活動反饋表，反思心得。

幼兒園親子活動教案 篇2

【材料準備】

一個小紅旗、一隻皮球、一根木棍，空曠的場。

【適合年齡】

3—5歲

【遊戲功能】

1、增強寶寶對體育遊戲的熱愛。

2、培養寶寶的遊戲競賽精神。

3、發展寶寶的大肌肉的運動。

【遊戲方法】

1、家長現在空曠的場地上劃出遊戲的範圍，畫有一條起跑線和一條終點線。

2、另外，在起跑線的前方2—3米處劃一道標誌線，跑到終點處插上小紅旗。

3、在起跑線上放一個皮球、一根木棍，家長負責撥球，等球滾過標誌線後，就讓寶寶快速的追球，並且要繞過小紅旗，然後跑回來，將球放在原來的位置上。

親子游戲：小小樂隊

兒童在幼兒時期已經顯露樂感。在幼兒會說話之前，他們就會唧唧哼哼地發出一些聲音，樂感強的幼兒甚至會不顧周圍環境，開始哼着屬於自己的小曲兒、打着拍子，或是聽到音樂時變得安靜，那是孩子在傾聽，還會跟着唱歌。培養孩子的樂感可以從一些親子小遊戲開始。

【適合年齡】

2—4歲。

【遊戲目的】

讓孩子用耳朵聽、用手敲打，認識不同質料發出的不同音色，培養孩子的樂感，訓練幼兒的聽覺。

【遊戲步驟】

1、準備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個，可以敲打的棒子，並選好音樂。

2、先由家長示範者敲三種不同的罐子，讓孩子用耳朵仔細聽聽不同罐子發出的不同聲響，然後請孩子閉上眼睛，家長再敲其中一個罐子，讓孩子睜開眼後猜一猜是哪一個罐子發出的聲音。

3、請孩子站在中間，然後家長站在遠處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛傾聽，然後指出聲音的方向。

4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當成樂器，配上一段音樂，請孩子來一場即興的演奏。

【小貼士】

1、若孩子太小，儘量不要選用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受傷。

2、適時給予孩子讚美，增強孩子的自信心，使孩子更熱衷於嘗試。

幼兒園親子活動教案 篇3

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1．讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3．通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

三、活動時間：

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00

四、活動地點

金牛嶺公園

五、參與人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備：

1、按年齡組策劃遊戲

2、擴音器、哨子及遊戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）綵帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河(3)運球

（4）金雞獨立（5）

4、分享食物

5、自由活動

幼兒園親子活動教案 篇4

一、熱身活動

活動名稱：《western medley》、

活動目標：

1、跟隨音樂節拍做律動。

2、體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：音樂磁帶

活動過程：

1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，並加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

二、問好時間

活動名稱：《介紹自己》

活動目標：①勇敢地站在大家的面前說話。

②能根據老師提問做出正確的回答。

活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

三、聰明時間

活動名稱：《怪爺爺的鬍子》

活動目標：

1、練習有控制的畫短線。

2、使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。

3、培養小肌肉羣的力量。

活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

活動過程：

1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮鬍子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊爲幼兒做示範，講出要點：鬍子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的鬍子一根一根的，又硬又直。

2、內容：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。

3、總結：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，並對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

勇氣加油站

活動名稱：《頭頂沙包走》

活動目標：

1、培養寶寶平衡能力。

2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體遊戲。

活動準備：沙包每人一個。

活動過程：

1、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的'一鍛走向另一端，。

3、鼓勵幼兒勇敢地進行遊戲，指導家長對幼兒積極的肯定。

幼兒園親子活動教案 篇5

目標

1.認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。

2.體驗媽媽和孩子的親情。

準備

1.紙板胸飾一份(正面是綠樹葉，反面是黃樹葉)。

2.一筐樹葉，有綠、黃兩種顏色。

過程

1.樹葉寶寶找朋友。

――請幼兒閉上眼睛，從教師的筐裏抽取一片樹葉。

――你是什麼顏色的樹葉寶寶?

――請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅凳下。

2.樹葉媽媽找孩子。

――教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”

――引發幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子?

――請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什麼顏色的樹葉寶寶，自己的媽媽在哪裏。

――教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾，說：“我的綠(黃)樹葉寶寶在哪裏?”這時，綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：“媽媽，媽媽，我在這裏!”

3.遊戲：大風來了。

――綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們去散步，邊走邊念：“綠樹葉寶寶，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶。”

――當聽到“大風來了”的信號時，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續玩耍。

建議

1.在玩“大風來了”的遊戲時，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽，讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色後，遊戲可再次進行。

2.遊戲時，總有些孩子找不到樹葉媽媽，因此，樹葉媽媽應隨機運用鼓勵的語言和神情去暗示他們，引導他們進入角色，緩解其緊張的心理狀態。

3.益智區幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。

幼兒園親子活動教案 篇6

活動目標

1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。

3、開拓思路、激發幼兒大膽創造，發明各種各樣進行遊戲的方法。並在與家長、同學的共同遊戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

活動準備

每個家庭準備一隻舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（最好多一點），三~五根牛筋，針和線

方法：（請不要提前做好）

家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口紮緊，再將襪口反向包過來，再用牛筋紮緊，再反向包一次，最後用針錢縫口，一個米球就做好了。

活動過程

一、通過遊戲引起幼兒對米球的興趣。

二、出示做米球的材料，啓發幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。

1、小朋友，你們看這是什麼?

2、你知道它是怎麼做出來的嗎?

3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）

4、請個別幼兒說一說：你遇到了什麼困難?什麼地方做不好?

三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。

在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作

1、將米或豆子裝入襪子中

2、用牛筋將口紮緊，再將襪口反向包過來，用牛筋紮緊，再反向包一次

3、最後用針錢縫口，一個米球就做好了

四、米球遊戲

1、由幼兒和家長分組自由遊戲

2、請幼兒將自己的遊戲介紹給大家

3、分散自由遊戲，體驗親子活動的樂趣。

幼兒園親子活動教案 篇7

活動目標：

1、練習跑、鑽、爬、滾的動作。

2、喜歡參加遊戲，體驗和媽媽一起遊戲的快樂。

活動準備：大毛巾 、皮球(人手一份)

活動過程：

一、熱身操：

幼兒和家長一起跟着音樂做律動。(da da da )

二、沙灘樂：

1.捕魚：

(1)小魚遊：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟着音樂學小魚遊。

家長指導語：媽媽的魚網不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網下跑過就可以了。

(2)小魚鑽：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鑽過去。

家長指導語：請媽媽們把魚網和並起來，，小魚要鑽過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鑽過去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。

家長指導語：我們的魚網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

(2)換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在裏面。(媽媽推着孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子裏的時候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3.小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

三、律動：《跟着媽媽走走》結束活動

附： 小魚遊

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水裏漂一漂。

幼兒園親子活動教案 篇8

1、畫五官

遊戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

遊戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

2、我是小小領路人

遊戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。

遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。

遊戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。

3、袋鼠跳跳跳

遊戲規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均爲無效。

遊戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊爲一組進行比賽，前三名得五角星。

4、寶寶爭奪賽

遊戲規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。

遊戲玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長爲勝。

5、全家樂翻天

遊戲規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對摺一次報紙，再繼續遊戲，直到有家庭出局爲止。

遊戲玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，遊戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

6、搬家樂

遊戲玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鐘內搬得最多的爲勝。

遊戲注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。

7、夾球跳

遊戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

8、大地福娃拼圖

遊戲目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

遊戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖

遊戲規則（玩法）：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快爲勝。

9、騎馬揪尾巴

遊戲目標：發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力

遊戲材料：竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。

遊戲規則：每次遊戲10人一組。遊戲開始前，每人身後繫上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規定範圍和時間內騎馬走動去揪他人的"尾巴"，同時又要保護好自己的尾巴，遊戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

注意事項：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

10、我爲奧運贏獎牌

遊戲目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。

遊戲材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；矇眼布（或面具）若干。

遊戲規則（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點（黑板）後，摸到金牌爲滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

幼兒園親子活動教案 篇9

活動背景

隨着班級的擴展,我園的教師隊伍迅速壯大。本專業教齡不足三年的佔70%,而且其中有不少是非幼教專業的轉崗教師。爲了促使年輕教師迅速成長,我園採用傳、幫、帶的形式,再結合切實有效的研討活動,來促使年輕教師不斷提高業務水平。“三八”國際婦女節來臨之際,我們倡導教師圍繞主題“我愛媽媽”,根據小中大班幼兒的特點開展教學活動,並進行了展示交流和專題研討,幫助教師們進一步明確瞭如何解讀、選擇和拓展教材,如何在這個過程中讓幼兒成爲活動真正的受益者。以下介紹的是其中的兩節活動:

活動一社會活動:帶着娃娃出去玩(小班)

執教:趙衛東 吳娟

活動目標

1.參與角色扮演,體驗父母的辛苦。

2.感受父母對孩子的關愛,萌發愛父母的情感。

活動準備

知識經驗準備:向父母瞭解小時候父母是如何帶自己出去玩的。

物質準備:收集小時候用過的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。爲“爸爸媽媽”準備好旅行包。

活動過程

一、激趣導入

出示孩子收集的物品,引發興趣。師:這是什麼呀?有什麼用處?

二、觀察講述

1.提問:你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶……引導幼兒運用已有的生活經驗講述。小結:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱着,有的坐在自行車後座,有的累了還在媽媽懷裏睡覺……

2.提問:你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結:因爲寶寶喜歡出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

三、遊戲體驗

1.過渡:帶寶寶出去玩要準備些什麼東西?(鼓勵幼兒運用已有經驗大膽地參與討論,瞭解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)

2.出示爲“爸爸媽媽”準備好的旅行包,介紹包裏的物品。

3.遊戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時用語言提示:寶寶口渴了。寶寶要小便了……深化遊戲情節。

4.送娃娃回家睡覺。師:寶寶玩得真開心,現在我們送寶寶回家睡覺吧。

四、討論提升

1.引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問:你剛纔和寶寶怎樣玩的?你有什麼感覺?小結:原來帶寶寶出去玩,寶寶很開心,寶寶的爸爸媽媽很累。

2.激發孩子做個愛父母的好孩子。師:小時候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累。現在我們長大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什麼事?結合多媒體畫面引導幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽……

幼兒園評價

本次活動選材較爲貼切,針對小班孩子好模仿好遊戲的年齡特點,讓孩子在遊戲中體驗父母的辛苦,感受父母對自己的愛,以“情”貫穿活動的始終。遊戲活動中,教師的提示語對遊戲情節既有提醒作用,又有豐富內容的功能,但如何設計,還需再做斟酌。

幼兒園親子活動教案 篇10

設計意圖：

實物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅，我們從生活中易見的蔬菜出發，引導幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色，並親自動手來洗以西、切一切各種蔬菜，活動室儼然變成了一個“食品加工坊”或者說是“操作間”。《綱要》指出：要給幼兒創設一個適於探究、適於活動的環境。爲此，爲了滿足幼兒的興趣，支持幼兒的想法、活動，倡導“做中學”的理念，我設計了“彩色麪條”這一活動，選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜並榨成汁，讓幼兒親自動手在老師和家長的引導下將菜汁與麪粉攪拌揉成麪糰搓成麪條，並分享品嚐。一方面孩子鞏固認識了常見蔬菜，瞭解其不同吃法，另一方面又滿足了孩子參加勞動的願望，體驗成功的喜悅。

活動目標：

1、嘗試選擇用手工與機器兩種方法制作麪條，能添加蔬菜汁製作彩色麪條。

2、感受中國傳統的麪條飲食文化，瞭解現代科技給人們生活帶來的方便。

活動準備：

壓麪條機器3—5臺，面板、擀麪杖、刀4套，菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干，麪粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁機兩個。圍裙、廚師帽若干。

活動流程：

一、討論、交流麪條的種類。

“我們每天都要吃很多的食物，你們最喜歡吃什麼呢？”

“今天，老師也給小朋友準備了好吃的食物看看是什麼？”

“哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色麪條。”

二、討論麪條的製作方法，激發製作慾望。

“麪條我們都吃過，那你知道麪條是怎麼做出來的嗎？”

“你有什麼製作麪條的好方法呢？小朋友說一說，爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說。”

“麪條在我國有着悠久的歷史，麪條的種類也數以千計。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及製作方法吧。”

三、自主選材做麪條，體驗製作的快樂。

1、認識做麪條用到的材料：蔬菜汁、面板、擀麪杖、麪條機等。

“你認識這些工具嗎？它有什麼用途？”

2、幼兒自主選材探索、製作彩色麪條，家長指導。

“請用你的方法制作彩色的麪條吧。”

四、展示麪條，講解制作方法。

“在小朋友和家長的配合下，各式各樣的五彩麪條做好了，介紹一下我們的勞動成果吧。”

五、歡樂聚餐、分享品嚐。

“讓我們一起老品嚐我們親手製作的五彩麪條吧。”

六、活動延伸

“麪條在中國算是一道有文化的主食，既經濟又能填飽肚子，東南西北中把它稍做改造，就能煮出麪條的百種味道，小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的製作麪條的方法。”