精選幼兒園體育活動教案模板集錦九篇

作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園體育活動教案9篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育活動教案 篇1

活動目標：

1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。

2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

活動準備：紙飛機、塑料圈若干等。

活動重點：投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。

活動流程：活動身體------分散探索------集體遊戲------放鬆活動

一、活動身體：

1、隊列訓練

2、準備操練習：運動模仿操

二、分散探索：

1、自由嘗試

帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。

2、介紹方法：

根據觀察，請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範，邊用兒歌的形式總結。（手拿飛機放肩上，身體往後靠一靠，預備開始向上飛。）

再次分散練習。

3、飛行員特技表演：

前面出現了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）

4、競賽活動：

小飛行員們的本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。

介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表着不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是一分------（分兩組進行）並請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。

根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示範，並幫助分數低的幼兒。

第二次比賽。

5、集體遊戲：打怪獸

你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務，打敗怪獸。這裏旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟着指揮官行動吧！（利用休閒區進行）

火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！

三、放鬆活動：

1、怪獸被我們打敗了，說說我們爲什麼會勝利的？

2、自由結伴遊戲。

幼兒園體育活動教案 篇2

活動名稱：公園裏的小丑

活動目標：

1、練習一紙多玩的各種基本動作，發展發散性思維。

2、從公園回憶中感受到自己在成長，萌發對公園的留戀。

活動準備：

1、已經有一定的一物多玩的遊戲經驗。

2、舊報紙若干張（數量超過活動人數的兩倍），鈴鐺一副。

活動過程：

一、引出主題，激發興趣。

帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了，請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽，並在原地按鈴聲節奏跳一跳，進行腿部力量練習。

二、小丑玩報紙。

1、幼兒用手中的報紙自由玩報紙。

2、啓發幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍遊戲，做障礙物練習跳高，做樹葉隨風飄動，做球練習投擲動作。

3、小丑拋接。站在草地上，將球往上拋，儘量能在原地將報紙球接住。

三、練習放手後將報紙頂在頭上。

1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路，而且還不用手拿住。

2、讓幼兒分散嘗試，引導幼兒想辦法，鼓勵幼兒在活動中尋找規律。

1、交流活動的方法，尋找規律：將報紙折兩"三次後，頂在頭上；儘量將報紙放在頭的最中間；走路時隨時調整平衡。

2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續分散練習，進行個別輔導。

3、幼兒分組比賽，接力進行。第一名幼兒頂着報紙從小路出發，饒過指定的樹木拿報紙跑回，拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發。依次進行。

4、看看哪隊走得快，報紙又不掉下來，先完成的一隊獲勝。

四、放好報紙團，放鬆運動，散步回活動室。

幼兒園體育活動教案 篇3

活動目的：

1、鍛鍊幼兒的聽覺以及逃跑能力。

2、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

3、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

手帕遊戲介紹：

可多位幼兒共同參加遊戲。一人用手帕矇住眼睛當"瞎子"，一人將左手抓住左小腿當"柺子"。

活動玩法：

"柺子"吹口哨，其他幼兒在一定範圍內四散跑開，"瞎子"聽聲去摸"柺子"，"柺子"被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出遊戲，下一輪再玩。

活動反思：

在開展本次遊戲前也糾結，到底選擇哪個遊戲呢，最後確定了《瞎子摸柺子》，其主要原因：遊戲中有角色區分，並且角色區別比較明顯，對於小班的幼兒來說比較容易區分。遊戲中瞎子和柺子一直處在動態中，對於大班幼兒來說更喜歡具有挑戰性的遊戲，對於小班幼兒來說，遊戲中和大班幼兒一起遊戲，也有了一定的挑戰性。在遊戲中，大班幼兒可以和小班幼兒一對一地進行結對遊戲，這對於大孩子和小孩子的社會性都有了要求，這也是我們選擇這個遊戲的一個重要原因。

在遊戲中，我們驚喜地發現了以下幾點：

一、有機整合，讓參與更自然

相比以前的混齡民遊，我們本次沒有采取一開始就混的方式，而是兩位老師一人帶一部分的幼兒，在大班幼兒開始遊戲時，小班幼兒在旁邊觀看，同時瞭解遊戲的玩法，這爲後來小班幼兒也參與到遊戲中打下了基礎，他們可以事先也用遊戲玩法和規則，在開始混齡時心中有數，纔不會害怕，也不會不敢參加。在第一次遊戲後，大班幼兒開始講述遊戲中發現的問題時，這時候小班幼兒才參與到遊戲中，這種參與的方式更顯自然。

二、互相幫助，讓混齡更精彩

在以往的混齡遊戲中，基本出現的方式就是大帶小，因此在本次活動的一開始，我們的設想也是讓大孩子帶着小孩子一組一組地遊戲。於是，我們在遊戲中看到了大孩子帶着小孩子一直扮演柺子進行遊戲，在柺子快要被摸到時，會教小孩子蹲下或者趴在地上以躲避瞎子的摸索。但我們更看到了，一對一扮演瞎子時，雖然是大孩子戴着圍巾做瞎子，但小孩子會拉着他的手，指導他往前，往後，這種小幫大的組合我們還是第一次看到，但正是這種小幫大的組合，反映了在這次遊戲中，社會性的發展不僅僅是體現在大年齡幼兒身上，在小年齡幼兒的身上也得到了體現。

三、積極投入，讓遊戲更有趣

本次遊戲帶有一定的競爭性，瞎子必須摸到柺子，而柺子必須躲避瞎子，這兩者之間是相對競爭的關係。在遊戲一開始，由於沒有規定範圍，瞎子始終沒有摸到柺子。於是，在第二次遊戲中，用易拉罐圍圓，規定柺子必須在一定的範圍內，這爲瞎子摸到柺子創造了條件，但是我們看到了柺子通過加快速度的方式來躲避柺子，並且大孩子知道要拉着小孩子，當小年齡幼兒快要被摸到時會用手護住她，這樣讓遊戲更有競爭性。

但也看到在遊戲中存在着以下問題：

一、所有的問題都應該讓孩子們自己發現，自己講述。遊戲必須是自由自主愉悅的，在今天的遊戲中自主性還體現得不夠到位，比如發現問題時可以讓孩子們多講講，並講講應該有什麼樣的解決策略，在這方面老師講的太多，給予孩子的空間不夠。

二、準備工作應該更到位。遊戲中，老師用圍巾來矇住孩子的眼睛，一方面耽誤啊時間，每次都必須要由老師來系，應該準備一個眼罩，這樣孩子們可以自己戴上戴下，更體現自主性。同時，在遊戲中，發現有的孩子褲腿較寬，因此，拉到了小腿中間，沒有起到屈腿走的目標。老師應該事先設想到會出現這種狀況，可以爲孩子們準備打好結的短繩，讓孩子們踩在鞋底並用手拉住，這樣孩子們就不會出現基本直行走的現象了。

幼兒園體育活動教案 篇4

勇敢者的道路大班體育活動教案

活動要求：

1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。

2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。

活動準備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現有場地與山坡。

活動過程與指導：

1、聽音樂熱身運動：迪斯科音樂

2、讀信、建路：

以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建“勇敢者的道路”。

3、練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）

引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）

教師以同伴、教練的身份參與並指導遊戲。

4、遊戲“幸運紅綢帶”。

幼兒園體育活動教案 篇5

活動目標

1、通過遊戲活動，讓幼兒練習跳躍的技能，發展幼兒跳躍的能力。

2、鼓勵幼兒大膽參與，相互合作，共同完成遊戲。

3、進一步激發幼兒關愛動物的情感。

活動準備

1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點若干。

2、場地：在塑膠跑道上

3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶，錄音機。

活動過程

1、幼兒一路縱隊來到操場，切段分隊成4路縱隊。練習立正、稍息、原地踏步走、看信號（小紅旗）變換方向走。

2、做動物模仿操。

跟隨老師，聽着《動物園》的歌曲做模仿動作。（小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走）

幼兒園體育活動教案 篇6

【活動目標】

1、體會手球活動的快樂，喜愛手球運動，感受與小朋友一起玩球所帶來的快樂。

2、知道每年的6月23日是世界手球日。

3、發展幼兒的手部能力，鍛鍊幼兒的手部肌肉，鞏固幼兒跑及躲避的技能。

4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

5、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

【活動準備】

《手球》比賽視頻、手球一個。

【活動過程】

一、好玩的手球

1、出示手球.：小朋友看看這是什麼?

2、手球和別的球有什麼不一樣?

3、手球怎麼玩呢?

4、今天又一羣人正在玩足球，我們一起去看看。

二、觀察畫面

1、你看到了什麼?

2、還有誰看見了和他不一樣的?

3、手球是什麼形狀的?像什麼?

4、拿手球的人我們可以怎麼樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什麼特點?

5、手球一個隊友幾個人，主要規則有哪些?

教師簡單向幼兒介紹手球規則：標準的手球比賽由兩隊各派7名隊員參與，其中6名球員及一名守門員，互相在長方形的球場上互相對抗、互相進攻。比賽目的是儘量將手球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分最多的一隊則代表勝出。(允許球員用手(張開或併攏)、臂、頭、軀幹、大腿和膝部去擲球、接球、停球、推球或擊球;但不可以用腳或膝關節以下的部位觸球)

6、每年的6月23日是世界手球日。

三、遊戲：手球比賽

玩法：

共選出14名小朋友，7名爲紅隊、7名爲黃隊，看哪個隊最快能把球投到對方的球門裏。

指導重點：

提醒幼兒在追球時要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。

幼兒園體育活動教案 篇7

一、活動目標

1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。

2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鑽、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。

二、環境與材料創設

1、材料準備

（1）收集、利用廢舊報紙製作的物品。

（2）舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。

三、活動過程

（一）、熱身運動

幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。

（二）、嘗試活動

1、參觀用廢舊報紙製作的物品展。

2、討論怎樣玩報紙？需要注意什麼問題？

3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作着玩，引導幼兒探索多種玩法。

4、鼓勵幼兒相互示範並學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。

（三）、結伴玩（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對摺）

幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

1、練習輕輕落地跳

請能力強的幼兒示範，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

2、練習跳遠

將大報紙對半折後平鋪在地，請練得好的幼兒示範，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒儘量跳得遠些。1、孩子們把紙擺成小河，跟着老師一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”2、幼兒自由練習數次，幫助膽小的幼兒能跳過20釐米的距離，鼓勵敢於嘗試難度大的幼兒。

（3）練習鑽“山洞”

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其餘幼兒玩鑽“山洞”的遊戲。

（四）提供材料。自由練習。把報紙捲成紙棍

1、教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大。”

2、幼兒分散自由玩紙棒。如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況。

3、遊戲：打高爾夫球。

（五）搓球投擲

把紙搓成紙球，練習投擲，看誰投的遠。

音樂中，大灰狼來了，我們用棒子和紙球打跑大灰狼。

（六）、總結，延伸

看過的報紙還有很多的用處，我們應該用節約和環保的意識。請小朋友回家和家長想想做做：舊報紙還能做什麼？

幼兒園體育活動教案 篇8

活動目標：

1、探索軟棒的玩法，能側身跳、助跑跨跳50---80cm之間的距離。

2、發展幼兒跳躍能力，體驗與同伴合作玩的樂趣。

3、通過活動鍛鍊幼兒的.跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

4、能根據指令做相應的動作。

活動準備：

軟棒若干、音樂

活動過程：

一、熱身運動，探索軟棒玩法： ------將探索軟棒的環節融入熱身運動

1.引導幼兒探索軟棒拿在手裏的玩法，伸展身體的各個部位。

2.幼兒嘗試探索棒棒放在地上的玩法，主要發展幼兒初步的跳躍及平衡能力。

二、幼兒自由組合，探索軟棒的組合玩法：

1.一物多玩：

(1)探索棒棒"拿"在手中，幼兒感知多種創意玩法。

(2)探索棒棒"立"在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法。

(3)探索棒棒"放"在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法。

2.分享玩法：

引導幼兒分享軟棒的多種合作玩法，引導全體幼兒模仿、學習。

預設：

(1)探索棒棒拿在手中，幼兒感知多種創意玩法。

騎馬遊戲：幼兒雙腿夾棒，練習自由跳躍。在集體遊戲前，做自由跳躍運動。

(2)探索棒棒立在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法。------發現躲閃跑的技能，可集體嘗試。

(3)探索棒棒放在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法。-----探索軟棒拼擺後跳躍的玩法。

三、利用棒棒拼擺，發展跳躍能力：

1.引導幼兒將棒棒擺成間隔一定距離的序列橫放，與幼兒討論連續向前跳的方法。

2.改變棒棒的擺放的方向，首尾相接縱向線狀排列，與幼兒討論左右側身跳的方法。

3.再次改變棒棒的擺放方向，多個軟棒組合、進行不同寬度的跳或助跑跨跳。(根據《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距離，經嘗試大班幼兒跨跳距離50----80cm左右)4.挑戰難度，在孩子們自願的基礎上，增添軟棒練習，引導幼兒初步嘗試助跑跨跳，請幼兒自主選擇難易程度不同的爲幼兒創設自由選擇挑戰的機會。

四.放鬆遊戲：

創設情景，在情境中發揮軟棒"軟"的優勢，放鬆今天主要練習的部位，引導幼兒作放鬆運動。

1.聽音樂，讓我們把手裏的的棒棒連接起來。聽音樂慢慢的走起來。----引導幼兒做深呼吸，胳膊拉伸胸部擴張、放鬆情緒。

2.跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲。------放鬆腿部3.點燃火把，棒棒揮一揮。--------放鬆側方拉伸伸展腰部4.幼兒利用軟棒按摩背部。---------放鬆背部5.投擲棒棒，將棒棒投到筐中。---------放鬆肩部、自由的投擲

活動反思：

活動環節清晰，符合大班孩子的發展水平，孩子非常感興趣。活動中，孩子的運動量有點大，在準備活動時，可以直接進行軟棒，活動的每個環節是要爲目標服務的，而我卻忽略了這一點，雖然想要達成每個目標，但是在細節方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會，卻沒有很好的引導他們，玩出新花樣，勇敢的創新。

幼兒園體育活動教案 篇9

活動目標：1、練習向指定方向自然跑；2、讓幼兒在遊戲中初步中認識大、小。

重點、難點：重點：會自然快速地跑。

難點：能遵守遊戲規則。

活動準備：1、自制螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個；2、大、小球若干個。

教師行爲：

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起"，穩定幼兒情緒。

2、老師出示一隻螞蟻掛飾，問幼兒："小朋友，這是什麼？"（螞蟻）。對，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來做一個遊戲"螞蟻搬豆"，好不好？（好）。

3、老師來當螞蟻媽媽，小朋友來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開始遊戲。

4、老師先將大豆（大的球）倒在地上，對幼兒說："小朋友，現在和媽媽將大豆（球）搬進對面的螞蟻洞內好嗎？"（好）。於是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向對面的大螞蟻洞。（放入大筐中）。

5、老師再將小豆（球）倒在地上，對幼兒說："小朋友，現在和老師一起將小豆（球）搬進對面的螞蟻洞內，好嗎？"（好）。老師和幼兒將小豆（球）搬起，跑向對面的小螞蟻洞內。（放入小筐）。

6、最後，老師將大豆（球）、小豆（球）搬進對面的螞蟻洞內好嗎？於是，老師和幼兒將大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向對面的螞蟻洞內。（分別放入大、小筐內）。

7、結束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。