幼兒園大班教案《星月夜》含反思
作爲一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的幼兒園大班教案《星月夜》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1.認識美術大師梵高及其作品《星月夜》
2.初步感受畫面的內容表現手法與色彩效果。
3.願意與同伴合作以撕貼的形式表達自己對名畫的感受。
4.培養幼兒對美的'欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。
5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹作品《星月夜》。
教學準備:
1.電腦、投影設備。
2.課件。
3.各色彩紙(聰明狗18色手工紙)
4.漿糊。
5.八開畫紙每組一張,或四開畫紙一張。
6.黑色卡紙條寬約3——4cm,長度與畫紙的邊長一致。
教學過程:
一、認識美術大師——梵高。
老師向幼兒講述梵高的故事。
二、欣賞大師作品《星月夜》
1.引導幼兒欣賞畫面的內容(天空、月亮、星星、房子、遠山等)
2.引導幼兒感受畫面的動感(雲、風的效果)
3.引導幼兒感受畫面的色彩(夜晚的色效、冷色調)
三、表達感受。
1.師生共同分析《星月夜》畫面的色彩主調。
2.提供各色彩紙,讓幼兒根據對畫面色彩主調的感受去選擇彩紙。
3.幼兒撕貼所選的彩紙,黏貼到指定的紙上,師爲幼兒的作品(合作完成)裱上畫框。
4.共同欣賞,小結。
教學反思:
教師引導幼兒從畫面的內容和色彩進行觀察,一下子就調動了幼兒觀察的興趣,幼兒自由地暢談着對畫面的感覺,對這幅畫幼兒一個感性的認識。在這裏,幼兒展開了豐富的聯想,師幼之間的交談是平等的。引導幼兒感受色彩帶來的情感衝擊。幼兒欣賞時容易被色塊吸引而忽略線條的特點,在欣賞線條時爲幼兒創造視覺、動作表現等多通道感知的條件,通過觀察、示範、肢體動作模仿,幼兒直觀地瞭解了梵高作畫的手法。