【精華】幼兒園小班美術教案範文彙編六篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班美術教案 篇1
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節特徵。
活動準備:PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉籤、水彩顏料
活動過程:
一、出示PPT:
1、現在是什麼季節啊?
2、你從哪裏看出來春天來了?
(幼兒根據自己的經驗大膽表達,教師進行小結)(小樹發嫩芽了,花兒
都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)
1、看一看,這是什麼?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條象什麼呢?(小辮子等)
3、春風一吹,柳樹媽媽的頭髮越長越長了,怎麼辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭髮,怎麼梳呢?
(教師示範添畫柳條)
引導幼兒用棉籤在柳樹上添畫柳條,並粘貼春天的相關貼紙,教師巡迴進
行指導。
看一看,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉籤、水彩顏料等,供幼兒
幼兒園小班美術教案 篇2
目標:
1、通過幼兒的大膽嘗試,探索單色、多色的塗色方法。
2、培養幼兒對玩色的興趣。
準備:
1、已認識紅、黃、綠、紫四種常見色
2、天線寶寶VCD、鉛畫紙卡片(卡片上用白色油畫棒畫有天線寶寶的圖案)、水粉筆、(紅、黃、綠、紫)四種顏料、抹布等。
過程:
一、欣賞《天線寶寶》動畫片的片段,引出課題。
二、遊戲“洗相片”
1、幼兒嘗試第一次“洗相片”A、出示相片的“底片”,引起幼兒的興趣;B、用桌上的材料嘗試“洗相片”
2、集中講解,請個別“相片”洗好的幼兒介紹經驗
3、幼兒第二次嘗試,用多種顏料塗色洗“相片”
4、幼兒相互欣賞完成的作品
三、延伸活動
帶幼兒到戶外拍照片。
幼兒園小班美術教案 篇3
活動目標:
1.嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果,並用手指點印畫的方式裝飾糖果。
2.瞭解廢舊物品可以製成美麗的物品,有初步的環保意識。
3.體驗製作大糖果的樂趣。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
1.經驗準備:幼兒在區域裏用小糖紙包過糖果。
2.糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂。
3.幼兒收集做糖果用的易拉罐,足夠的廢報紙、顏料、抹布等。
4.用來掛糖果的繩子、夾子。
活動過程:
一、魔術盒變出糖果寶寶,引起幼兒對糖果的興趣。
師:小糖果們想要有個糖果爸爸,這個糖果爸爸比別的糖果都要大,都要精神,我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!
2.出示裝飾材料,探索製作糖果爸爸的方法。
(1)介紹報紙、易拉罐等,引起幼兒包裹的興趣。
(2)啓發幼兒探索將"糖果"(罐子)包入"糖紙"(報紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。
(3)請個別幼兒示範操作,教師講解包裝的要點。
大報紙,放放平,大糖果,放一邊,向前卷,向前卷,左擰擰,右擰擰,大唐果,做好了。
(4)出示顏料,引導幼兒用手指點畫的方式裝飾。
師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?
3.師幼共同製作、裝飾糖果爸爸,教師指導。
4.展示幼兒作品,欣賞各種各樣的"糖果爸爸"。
(1)將幼兒製作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風處晾乾。
(2)引導幼兒相互欣賞,簡單評價。
5.播放糖果PPT欣賞各種各樣的糖果,引導幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。
建議:
1.包裹糖果的過程對於小班幼兒來說有難度,在幼兒操作時,教師可以一起參與,提高幼兒創作的積極性,也同時給予幼兒創作的靈感與啓示。
2.可將晾乾的"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來,懸掛在活動室內,供幼兒欣賞,獲得成功感。
活動反思:
區域活動是教學活動的延伸,也是教學活動有效的補充。孩子們對教學活動的熱情沒有因爲活動的結束而褪減,因此,我便利用區域活動小組操作的優勢讓孩子們以組爲單位,一組一組地進行給糖果爸爸塗色的環節。這樣既給老師的觀察提供了方便,同時也能及時地給予孩子必要的指導。《糖果爸爸》這個教學活動完成了,在區域活動中我們開設了“糖果屋”的遊戲,在區域內提供了更多的製作、裝飾糖果的材料,讓幼兒嘗試用其他方法來製作漂亮的糖果,孩子們都非常喜歡。
在小班階段,影響教學活動開展的因素很多。孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這些都是教師在活動設計的時候應該想到,但又不一定全都能想到的,這就要求我們不斷提高觀察能力、改動生成活動環節的能力。在日常工作中,我們不僅應該專注於“如何做”,還應該認真想想“爲什麼要這樣做”。常常做到“有效的調整”和“務實的反思”,每一階段都對自己的反思進行整理,這樣會有助於我們歸納總結教學經驗,幫助我們更快地實現專業成長。
小糖果們想要個糖果爸爸,這個糖果爸爸呀,比別的糖果都大,比別的糖果都甜,比別的糖果都精神!我們一起來做超級大的糖果爸爸吧。我們用報紙捲包薯片罐,將“糖果”(薯片罐)包入“糖紙”(報紙),然後握緊中間,將兩頭擰緊。有趣的教學內容和有效的教學方法都是在不斷的實踐、失敗、總結、再實踐的過程中慢慢產生的。教師要給孩子自主探索的機會和時間,具體地引導幼兒克服困難,提升能力。激發幼兒的活動興趣和製作慾望。
幼兒園小班美術教案 篇4
一、活動目標:
1、引導幼兒學習用灑、粘的方式表現出花朵的基本形態。
2、幼兒嘗試用不同顏色的.毛線描繪花朵。
3、充分體驗製作的快樂。
二、活動準備:
簡筆畫花朵的白紙人手一張、彩色毛線若干、固體膠水。
三、活動過程:
1、故事引題。
小蜜蜂來採花蜜了,可是我們的花兒還沒有長出漂亮的顏色和好吃的花蜜,怎麼辦呢?引導幼兒猜測今天作畫的工具是毛線,並讓幼兒說說毛線在生活中的用處,從而體現毛線作畫的特殊性和趣味性,引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察毛線作畫的方法,教師講解示範。
(1)請幼兒觀察紙上的三朵花兒,注意花兒的基本形態。有的花兒花瓣是尖的,有的是圓的,有的大有的小。
(2)教師示範先用固體膠水塗在花瓣上,並着重講解塗膠水時的要求:不能亂塗,要塗在花瓣裏面,在塗花瓣尖尖的部位時可以把膠水側過來塗。
(3)塗完膠水後,小心地捏一點黃色毛線,灑在花心部位,輕輕地壓一壓讓毛線更服帖,並展示給幼兒看,告訴幼兒這是花朵的花蕊。再捏一小把紅色毛線灑在花瓣上,輕輕壓一壓,讓毛線更服帖,直至毛線粘滿整個花瓣。
(4)粘完花瓣後,引導幼兒觀察花莖和葉子,並示範用固體膠水塗在花莖和葉子上,講解塗膠水的要求:花莖比較細,葉子尖尖的,塗的時候可以把膠水側過來塗。
(5)捏一點綠色的毛線小心地灑在花莖和葉子上,並輕輕壓一壓,讓毛線更服帖。
(6)請幼兒觀察製作完成後的花兒。
3、教師講解幼兒操作時要求。
(1)塗膠水時要小心仔細,每人都有一支膠水,不要搶別人的。
(2)每張桌子上都有好多顏色不同的毛線,小朋友可以選擇自己喜歡的顏色進行黏貼,抓毛線的時候要輕輕地不要爭搶。
(3)將三朵花兒都黏貼完成後,幼兒可以將下面的草坪也黏貼上。
4、幼兒操作。
(1)幼兒用膠水塗抹在花瓣上,選取自己喜歡的顏色毛線灑在花瓣上,並輕輕壓一壓。
(2)教師來回巡視指導,提示幼兒如何正確塗膠水、撒毛線,如何讓毛線更服帖。
5、評價、分享、交流。
(1)請完成作品的幼兒將作品展示給其他幼兒欣賞,並說說自己的製作方法和心得。
(2)幼兒相互欣賞作品並進行評價交流。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標:
1.用手指練習畫圓和小短線,體驗醬油畫的樂趣。
2.能根據圓形麪包大膽添畫,發展幼兒想象能力。
活動重點:
用手指練習畫圓和小短線,完成醬油畫。
活動難點:
能夠根據畫圓大膽展開想象並添畫。
活動準備:
1.醬油、盤子、棉籤、勺子、抹布,大、小畫紙等。
2.已有了解過圓形物的知識經驗。
活動流程:
一、以“麪包師”的身份進場
1、小朋友們,今天我們的“樂樂麪包房”開張啦!這麼多客人要吃我們的麪包,麪包不夠,我們要在=再做一點。
2、你們知道麪包是用什麼做的嗎?(幼兒回答)
3、真棒!這些美味的麪包就是用這些材料做的。但是今天我們要用一種特殊的材料來做麪包。出示裝有醬油的瓶子,請幼兒觀察。看:“你們看它是什麼顏色的?”聞:“聞一聞是什麼氣味?”嘗:“誰來嘗一嘗它們是什麼味道的呢?”
通過討論並小結:這是醬油。提問:“你在哪裏見過醬油?”
4、醬油的用途:用醬油可以做什麼呢?誰來說一說?
小結:醬油是一種調味品,廚房裏少不了醬油。醬油可以用來燒紅燒魚、紅燒肉,還可以在吃餛飩的時候撒上醬油,時餛飩的味道更鮮美。你們說醬油的用處大嗎?
二、講解示範。
1、師“今天我們也來用醬油來試試好嗎?”幫幫熊媽媽的忙。出示大的麪包盤。
2、師:做麪包呀,還有一首好聽的兒歌呢,聽好了!
教師示範:拿出小棉籤,蘸一蘸,舔一舔,找個點兒轉一轉,轉呀轉呀轉呀轉。圓圓麪包做出來。一個圓圓的麪包烤好了,哇!好香啊!我都聞到香味了呢?你們聞到了嗎?”
3、師:要把麪包做得大大的、滿滿的才香,纔好吃。你們想不想來做一個?拿出小手我們一起來做一個。(師幼再次共同聯繫)
4、發散思維,請幼兒想象。
師:香不香,你們聞聞。可是客人說他們喜歡吃各種不同樣的麪包。我們快想想辦法吧!(充分讓幼兒想象並說說圓形麪包烤完後會變出哪些不同的形狀樣子)後示範:
(1)“香香的麪包會變成什麼樣呢?看仔細哦!(畫線條)
(2)你們看我烤得麪包變成了什麼呀?”(太陽、毛球、小刺蝟)
(3)“你們想不想試一試?看看你的麪包會變成什麼?”(個別幼兒說或畫)
三、幼兒大膽作畫,巡迴指導。
1.出示逐一介紹做麪包的工具:棉籤、醬油、白紙、抹布
2.講解操作要求:
(1)先用棉籤蘸上醬油,(蘸一蘸、刮一刮、繞一繞,在紙上順時針畫圓做麪包。)
(2)麪包要烤得大大的,在麪包變變變時,添畫上有長有短的線條,變成各種不同形狀的麪包哦,這樣森林裏的小熊們纔會更喜歡哦!
(3)畫完將小手指在抹布上擦乾淨。
師:客人們好餓啊,我們一起來多做些各種各樣的麪包來送給他們,趕快行動吧!(走到座位邊上站着操作)
3.放音樂、幼兒作畫,隨機指導。
四、鼓勵評價。
師:麪包做好了,我們來放進大大的烤箱,烤麪包嘍!我們一起來看看都做了哪些麪包?(點評部分孩子的作品)
小朋友,你們的小手真靈巧,做出了許多美味的麪包,你最喜歡哪個麪包?(說說自己或同伴做的什麼麪包)現在我們一起來烤麪包吧!
師:麪包烤好了,聞聞想不想?讓我們趕緊供給客人吃吧!
師幼互動
結束:客人們,我們小麪包師做的麪包好吃嗎?麪包師們,下班時間到了,讓我們和客人說再見吧。
幼兒園小班美術教案 篇6
活動目標
幼兒練習畫弧線。
探索、發現生活中小魚的多樣性及特徵。
在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
活動準備
每一個幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆
活動過程
1、展示畫紙引出主題:用講故事的形式激發幼兒畫畫的興趣,如:魚缸裏有一條魚,它很孤獨,想找朋友,你們願意幫它找到朋友嗎?
2、示範講解畫小魚。
3、虛手空中作畫。
4、提出作畫要求。
5、幼兒作畫,幫助能力弱的幼兒。
6、介紹幼兒作品。
教學反思
本次活動幼兒對弧線掌握得較好,有一定的作畫能力,但魚的身體畫得不怎麼圓,是扁的,我的範畫上有向右遊和向左遊的小魚,有的幼兒很能幹,有畫向上遊和向下遊的魚,且在最後介紹作品時說我的魚想游上去找朋友,效果很不錯。