關於幼兒園中班安全教案範文錦集五篇
在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班安全教案 篇1
【活動目標】
1、知道入園是要和家長在一起,不能隨意跑動。
2、能對各種入園過程中的行爲作出正確的判斷,願意接受成人的建議。
【活動準備】
1、小男孩和成人女性木偶各一個。
2、積木搭起的話題,小皮球一個。
3、教學掛圖和幼兒用書。
【活動過程】
1、引導幼兒觀察教學掛圖。
(1)教師出示掛圖:小朋友們,你們知道這是什麼地方嗎?
(2)師:①圖上有誰?他們在幹什麼?(圖中藍衣服小朋友是明明,綠衣服小朋友是鼕鼕。)
②明明是和爸爸一起來上幼兒園的,你找到明明瞭嗎?
③明明是怎麼上幼兒園的?
④明明到班上的時候是怎麼做的?
2、引導幼兒觀看木偶表演。
⑴師:上幼兒園的時候要注意什麼呢?我們一起來看看別的小朋友是怎麼做的吧!
⑵教師操作木偶,引導幼兒理解入院時偷偷亂跑的不良後果。
①木偶表演:鼕鼕上幼兒園啦,今天是他第一天上幼兒園,他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進大門,鼕鼕就看見了一座滑梯,他甩開媽媽的手,又蹦又跳的跑過去,玩起了滑梯。鼕鼕玩累了,發現自己找不到媽媽,着急的直哭。媽媽找到了鼕鼕,對他說:"上幼兒園的路上要緊緊拉着媽媽的手,這樣纔是媽媽的好寶貝。"
②師:"你們覺得鼕鼕這樣做對嗎?爲什麼?離開爸爸媽媽可能會發生什麼事?
⑶教師操作木偶,引導幼兒理解自己隨意跑出去的不良後果。
①木偶表演:第二天上幼兒園的時候,鼕鼕緊緊拉着媽媽的手,再也不敢鬆開,媽媽把鼕鼕送進了小一班教室。鼕鼕看見操場上的皮球,趁着媽媽和老師在談話,偷偷地跑出教室,在操場上玩起了皮球。鼕鼕玩累了,發現自己找不到小一班。這麼多班級,哪一個纔是小一班呢?鼕鼕着急地哭了起來。老師找到了鼕鼕,告訴鼕鼕:"到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老師會帶小朋友們出去玩的。"
②師:你們覺得鼕鼕這樣做對嗎?爲什麼?自己隨意跑出去會怎樣?
3、閱讀幼兒用書,對不同的行爲進行判斷。
⑴師:①請你們看看書上的小朋友在幹什麼。
②你喜歡哪一個小朋友?爲什麼?
⑵教師小結:我們上幼兒園的時候要拉着爸爸媽媽的手,不能亂跑;如果亂跑,可能會找不到爸爸媽媽,還可能會摔跤、受傷呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的話,老師會帶小朋友們出去玩的。
幼兒園中班安全教案 篇2
教學名稱:乘汽車
目標:
1、 初步瞭解並掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。
準備:
1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。
2、 汽車圖片。
過程:
1、 教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?
2、 幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、 教師講述一件案例:有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車裏,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿着槍在打槍,接下來會發生什麼事情?讓幼兒討論它的結果。
4、 教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上,沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,兩腳分開,雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。
5、 教師組織幼兒遊戲,“開汽車”。
幼兒園中班安全教案 篇3
設計意圖:
交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們人身安全帶來危害。於是對幼兒進行交通安全教育,成了一種必要的活動。爲了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公共汽車車”來設計本次活動,讓幼兒瞭解交通工具與我們每一個人生活的關係,懂得乘車時應遵守交通規則。
活動目標:
1、初步瞭解並掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。
3、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的.想法。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,方向盤一個。
2、教學圖片。
活動過程:
一、激發幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時應該注意什麼。
1.老師要帶小朋友們去××地方秋遊。乘什麼車去呢?乘車時應注意些什麼呢?
老師根據幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。
2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?
3.小結。
我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車後找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車時不能鬨鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩後纔可以依次下車。
二、組織幼兒在設置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。
1.教師與幼兒共同討論遊戲規則。
2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行遊戲。
活動反思:
首先,通過提問,瞭解孩子們平時乘坐公交車的經驗,讓幼兒說說他們在車上看到什麼?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發生的事,並能正確判斷圖中的小朋友的行爲對不對,爲什麼做得不對,這樣做有哪些危險,從而瞭解正確的乘車規則。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。
小百科:汽車由動力驅動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。
幼兒園中班安全教案 篇4
活動目標:
1、瞭解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據醫生的診斷服務。
2、樂意與同伴一起製作小藥箱。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
1、收集社會上因吃藥而導致不良後果的實例。
2、製作藥盒的紙。
活動過程:
1、案例分析:
(1)教師講述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家裏的小藥箱,看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。
(2)引導幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?衛什麼?
2、教師講解因吃錯藥而導致不良後果的實例。
3、引導幼兒討論:怎麼吃藥纔是安全的?
4、製作小藥盒:每位幼兒製作一個小藥盒,貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中,以確保吃藥的安全。
教學反思:
一開始先讓幼兒聽了兩例發生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒,首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然後發生這類事情的處理方法及如何有效避免。
中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節課的關鍵就是指導幼兒如何正確的吃藥,因爲幼兒還不能看懂說明書之類的,所以教導他們一定要在醫生或者大人的監督下才能用藥。
活動過程中,幼兒的回答都很正確。
幼兒園中班安全教案 篇5
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演遊戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備
1、材料準備:①錄音機、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線杆一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個;⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。
活動過程
一、導入。
師:今天,吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪裏。
2、雨停了,繼續走,來到了吳英浩的家裏坐下,他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問:
1、剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦?
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看她是怎樣做的,好麼?
3、她做的對嗎?我們應該向她學習什麼?
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1、故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的?
3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
六、教師小結:
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線杆下。
D、不可以躲避在潮溼的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演遊戲《下雨啦》
情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨着輕快的音樂去採蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。