幼兒園大班數學公開課《魔女城歷險記》教案
作爲一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學公開課《魔女城歷險記》教案,歡迎閱讀與收藏。
設計意圖:
《亂七八糟的魔女之城》是一個有趣的數學繪本,講述了“公主去亂七八糟的魔女城拯救迷路了的王子,一路上歷經各種困難和挑戰”的故事。繪本巧妙地將“模式排序”的數學知識融人生動的故事情節中,使抽象的排序變得合理而有趣。與幼兒的生活實際相結合,引導孩子將眼睛從集體活動中延伸到生活中,能夠體會到數學活動和自己的生活是緊密相連的,發現生活中的規律美。
活動目標:
1.能通過繪本發現事物的排列規律。
2.理解並掌握找規律的方法。
3.能大膽操作,體驗排序活動的'快樂。
活動準備:
1.繪本課件
活動過程:
一、出示圖片,感知規律。
1.身體節奏規律
2.架子鼓上也可以有規律的展示
【環節分析】:引出規律,爲接下來的故事內容做準備。
二、深人故事情境,體驗闖關之趣
1.故事導入,激發興趣。
師:老師今天帶來了一個故事,這個故事裏面也有好多的規律呢,請小朋友來找一找。
2.聽一聽,玩遊戲:找鑰匙(按照數量規律排序)
(1)播放大樹怪的指令.
(2)請幼兒上前操作。
(3)交流、評價,圈畫規律。
3.選一選,玩遊戲:塗腳趾甲,
(1)出示巨人圖片,用放大鏡引導幼兒觀察思考,巨人的難題是什麼?
(2)幼兒選擇顏色操作。
(3)交流、評價,圈畫規律。
4.選一選,玩遊戲:過鱷魚河和整理房間任選其一。
(1)聽一聽闖關的要求,選擇關卡,分組操作。
(2)幼兒操作,教師巡迴指導。
(3)鏈接幼兒操作的pad,交流,評價,圈畫規律。
【環節分析】:貼合故事內容,帶入故事角色,提高幼兒興趣。操作形式涉及到個人上臺操作、幼兒集體操作,操作內容也可選擇,體現幼兒的主體性。
三、創編規律四、感受生活的中的規律美。
1.出示超市圖片,交流圖片中的規律。
2.尋找生活中的規律。
【環節分析】:結合幼兒生活實際,將視覺帶入到生活中,感受生活中的規律美,鼓勵幼兒在生活中要善於觀察和思考。