有關幼兒園大班體育教案模板集錦6篇

作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育教案 篇1

遊戲名稱：丟沙包

【遊戲目的】

1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。

【遊戲準備】沙包一個

【遊戲玩法】

1、幼兒分成人數相等的兩組，決定遊戲的先後次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。

3、遊戲開始：

(1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加遊戲

(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就爲一餘，繼續開始遊戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛纔得到的一餘，場上的幼兒就可以下去不能再繼續遊戲了，這時再換其他夥伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗爲止，遊戲結束。

(3)第一組失敗後，換第二組上場，再充新開始遊戲。

幼兒園大班體育教案 篇2

遊戲目標：

1、喜歡推着輪胎比賽。

2、練習繞曲線推輪胎的技能。

3、能邊推輪胎也繞過障礙物。

4、能根據指令做相應的動作。

5、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

遊戲準備：

小車

遊戲過程：

一、教師示範推小車的.動作，並引導幼兒討論怎樣才能推得快。

二、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。

三、玩法：幼兒分成三條隊開始遊戲：接力比賽推着小車繞曲線走，到達終點後把糧食運回來，看誰運得多又快。

四、遊戲規則：

1、聽指令纔開始出發靈活地繞曲線推小車。

2、交換小車時要注意安全，減慢速度。

3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。

教學反思：

這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。

幼兒園大班體育教案 篇3

【活動目標】

1.較爲熟練的運用左右腳交替運球。

2.喜愛足球運動，對足球遊戲有興趣。

3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

4.願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動準備】

1.幼兒已玩過左右腳交替運球和定點射門。

2.足球人手一個、足球門、背景音樂。

【活動過程】

一、引導部分

1.教師帶領幼兒做身體的拉伸練習。

2.聽音樂做足球操。

二、主題部分

1.複習傳接球和定點射門。

(1)教師："小隊員們，上節課我們一起玩了左右腳交替運球，現在我們就來複習一下這個本領"。

(2)幼兒與同伴合作練習左右腳交替運球。

(3)集體練習定點射門。

2.教師引導幼兒左右腳交替運球與射門結合，幼兒自由練習，教師巡迴指導。

3.遊戲：運球射門對抗賽(1)幼兒分成4隊，每隊8人。明確各隊球門後遊戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球門前射門，然後跑回起點，第二個小隊員依次出發，進球多的隊獲勝。

(2)小結比賽情況，總結經驗，再次進行比賽。

三、結束部分幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，並和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達到放鬆的目的。

【安全提示】

1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

2.注意行進中的路徑安排，不要發生碰撞。

【活動反思】

本次教學活動設計將之前足球活動的練習進行了組合，包括左右腳運球、定點射門等。教師採用了比賽的形式開展，一組8名幼兒，教師作爲裁判。看看哪一組幼兒最快完成，哪一組幼兒進球最多。幼兒在繞過足球塔之後將球射進球門。射進球門的幼兒和教師擊掌慶祝。而等待的幼兒紛紛爲自己的組員加油鼓勁。由於幼兒的熱情很高，因此教師及時的調整，在兩輪遊戲活動結束之後再進行點評。幼兒紛紛覺得不過癮，要求繼續比賽。在整個活動中幼兒能夠遵守遊戲的規則，以擊掌作爲進球和接力的信號。在小結時也有幼兒提出個別幼兒犯規，在再次進行的遊戲活動中這些現象都得到了改進。

小百科：射門，足球運動技術術語。指用踢球、頭頂球、剷球等技術將球射向對方球門。

幼兒園大班體育教案 篇4

活動目標：

1、練習走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進行競賽遊戲的快樂。

3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備：(環保)

1、師幼合作用廢舊報紙捲成紙棒作成小樹苗。

2、場地佈置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。

活動過程：

引出主題，激發興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨着老師的節奏跟着老師活動身體各部位：

頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。

2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。

跟着老師環場地慢跑兩圈。

活動反思：

我設計活動時，考慮用活動的趣味性吸引幼兒思考，使用掛圖和錄音作材料。在教學兒歌時我充分創設情景教學，體育與圖片結合，把抽象的內容讓幼兒得到具體感知，幼兒能積極參與。幼兒連續複述掛圖內容時，有部分幼兒不夠大膽發言，以後我會給他們更多鍛鍊的機會，使全體幼兒投入活動中。如果我重新上這一節課，我會加強師幼互動，給幼兒更多自由發言的空間。

幼兒園大班體育教案 篇5

活動目標

1.發展幼兒追逐跑的能力，鍛鍊幼兒下肢力量。

2.鍛鍊幼兒的肺活量。

3.幼兒能積極地參與活動，並獲得其中的快樂。

4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。

5商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

活動準備

每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛，平整的場地一塊。

活動過程

1.熱身運動——吹氣球。

2.請幼兒圍繞雞毛展開談話。

"這些毛是哪裏的?""它們遇到風會怎樣?""你們怎樣讓它飛起來?"

3.探索雞毛玩法。

4.請一部分幼兒來示範玩遊戲。教師對他們的遊戲進行評價。對幼兒下次遊戲提出要求。

5.全體幼兒玩遊戲——吹雞毛，提醒幼兒注意安全。

6.放鬆活動，讓幼兒放鬆身體。

幼兒園大班體育教案 篇6

活動目標：

1.大膽地探索輪胎的多種玩法，發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

2.培養幼兒積極與同伴合作遊戲的意識及勇敢、自信的心理品質。

3.樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

4.商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

活動準備：

輪胎和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。

活動過程：

一、準備活動韻律操(自編動作)：頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍

二、自由玩輪胎

1、幼兒自由組合，在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。

2、教師觀察：誰玩輪胎的方法最多，誰最會玩，誰能和別人玩得不一樣。

指導重點：

（1）引導幼兒相互學習，及時糾正動作。

（2）指導幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護，出汗太多時注意休息，並用乾毛巾擦汗等。

(過渡環節老師擺放器材，生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)

三、集體練習

1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎麼玩。

2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上，單腳從輪胎一端跨入另一端。

指導重點：

1、對能力較弱練習難度較大幼兒，教師可用"你需要老師的幫助嗎"等語言進行提示和幫助。

2.讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。

四、競賽遊戲：極限挑戰

1、將幼兒分成4組進行迎面接力，每組準備輪胎1個，小梯子1個。

2、教師示範：第一、二組幼兒擡着有輪胎的梯子，到達終點交給對面小朋友;第三、四組幼兒接過梯子，到達終點時交到對面小朋友手中，依次類推。

五、結束部分

1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放鬆運動。

2.組織幼兒整理運動器械。

活動反思：

從這一實錄中，可以看出教師的活動“預設”與孩子在活動中自發“生成”的關係，它們是連續過程中相輔相成的兩個方面。教師要恰當處理“預設”與“生成”的關係，這樣才能使活動真正成爲師生積極互動、交流、共同建構的過程。因此，教師在創設了運動環境後，“觀察”孩子的活動也是非常重要的：有眼觀纔會有所察覺。最後纔會對自己的察覺做出正確的判斷和策略。