精選幼兒園小班體育教案彙總6篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目標:
1、喜歡參加體育活動,願意按照聽信號走,跑,跳。
2、鞏固禮貌用語,你好,謝謝你,不用謝,再見
活動準備:
1小鳥,小貓,小兔頭飾,食物蘋果,桔子,香蕉。
2,音樂《小松鼠進行曲》
開始部分:
隨《小松鼠進行曲》音樂,進行熱身活動。
今天老師要帶小朋友去小動物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我們要做一下準備。摸摸自己的口袋裏有沒有危險物品?如果有,請你交給老師,待會玩完遊戲,老師還給你。再看看你的鞋,剛纔穿好了沒?好--小朋友已經穿戴好,那我們出發吧!
活動過程;基本動作練習老師說:去做客時,老師有個要求,一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。它送給我們禮物,我們要對它說什麼?先去小鳥家吧!
1、學一學小鳥怎麼飛。和老師一起飛一飛,飛到小鳥家。小鳥說:你好,歡迎來我家做客,前段時間,我家收穫了很多蘋果,送給你們一些吧!(謝謝小鳥,不用謝,再見)
2、那兒是誰的家?"小貓的家",我們一起來學學小貓是怎樣走路的?請寶寶和老師一起輕輕地,悄悄地學小貓的樣子去小貓家。小貓說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收穫了很多桔子,送給你們一些吧!(謝謝小貓,不用謝,再見)3看看還有誰的家沒有去啊?小兔子。那我們來學學小兔子是怎樣走路的?那請寶寶和老師一起跳向它們家吧!小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收穫了很多香蕉,送給你們一些吧!(謝謝小兔子,不用謝,再見)玩遊戲:
剛纔小朋友去做客時,都非常有禮貌,小動物可喜歡我們小二班的小朋友了,那麼,他想和我們小朋友一起來玩個遊戲。請寶寶們聽清楚老師的話,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,我說天黑了快回來,請你快快回到老師身邊,聽清楚了沒?好,我們現在開始:
請你飛到小鳥家,寶寶們,天黑了快飛回來吧!
請你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧!
請你走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧!
反覆兩遍就可以了。
活動結束:
1、放鬆活動
2、寶寶們今天玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。下面我們學小貓走路的樣子,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動物們送給我們的水果吧!
幼兒園小班體育教案 篇2
活動目標
1、能模仿鴨子走路的`動作練習大步走和小步走。
2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備
自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。
活動過程
1、熱身運動:遊戲“小鴨散步”。
(1)教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。
(2)教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創設:鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做遊戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。
2、遊戲:狐狸來了。
(1)教師講述遊戲規則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然後到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐狸,一定不要怕,趕緊跑回家。
(2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:
大清早,做早操;(兩臂由側向下向內繞環一圈。)
伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側平舉、放下,重複一次。)
彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側屈一次。)
踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)
蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)
認真鍛鍊本領高。(左右腳原地踏步各四次。)
(3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐狸來了”,並搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。
3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放鬆運動。
教學反思:
從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動目標:
1、培養幼兒運動的興趣。
2、發展跑、跳的能力。
3、練習聽信號做動作,看標誌做動作。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
5、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備:
1、小動物毛絨玩具或頭飾若干(數量與幼兒人數相等)
2、場地
活動過程:
1、熱身活動
教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲裏的小動物的動作,自由地走走、跑跑、跳跳。
2、情景導入,講解玩法
教師:“今天,天氣真好!小動物都到森林裏玩,可是它們玩忘記了回家的路,我們幫助小動物送他們回家吧。”在去的路上有許多的標誌,看到山洞要鑽過去,看到紅色的線要像小兔子一樣地跳,黃色的線要跑過去,找自己喜歡的一個小動物,帶着它,按小動物的走路方式,送小動物回家。
交換頭飾、玩具,繼續遊戲,送小動物回家,提醒幼兒注意安全。
3、放鬆活動
剛纔我們把小動物送回了家,小動物都非常高興,邀請我們和小動物一起跳舞。聽音樂模仿小動物的動作,放鬆整理。
教學反思:
從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動目標:
1、學習聽信號走、跑,交替做動作。
2、努力聽老師指令,迅速做出反應。
3、樂意遵守遊戲規則,體驗集體遊戲的樂趣。
4、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備:
落葉一片,紙質大風一個
活動過程:
一、開始部分。
師:秋風起了,小樹葉都離開了大樹媽媽,到地上玩遊戲呢!小樹葉們,我們一起來鍛鍊身體吧!
1、“小樹葉”跟着老師走走、跑跑,聽口令做各種動作。
2、帶領“小樹葉”做“長高了、變矮了”的遊戲。老師說:“長高了”,幼兒兩臂上舉;老師說:“變矮了”,幼兒蹲下;老師說:“看誰長得最高,”幼兒雙腳原地向上跳數次。
二、中間部分。
1、大風來啦,它想和你們一起玩遊戲呢。(老師拿出大風頭飾)大風呼呼地吹,樹葉寶寶就會怎麼樣? 風小了,樹葉寶寶又會怎麼呢?風停了,樹葉寶寶會怎麼樣呢?
2、教師講述遊戲玩法、規則。大風吹起來,小朋友要四處跑散。風小了,小朋友慢慢走。風停了,小朋友要蹲下來。(請一組幼兒示範一次,強調聽信號做動作。)
3、試玩遊戲。
教師做大風,幼兒做樹葉寶寶。遊戲開始,教師張開雙臂說“起風了”,幼兒就站起來原地搖晃身體;教師說“大風來了”,同時雙臂張得更開,併發出“呼呼”的颳風聲,繞着幼兒跑,這樣幼兒就四散跑;教師說“風小了”,並漸漸放下雙臂,幼兒就慢慢走回來。教師說“風停了”幼兒就蹲下。老師總結。
4、開始遊戲,強調要聽信號做動作,注意安全,遊戲可以反覆進行(進行2——3次)。
5、可設置一定獎勵措施,激勵幼兒更好遵守遊戲規則。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動目標:
1.能從距地面15~30釐米的高處往下跳。
2.學會擺臂跳起,落地輕。
3.能遵守規則和同伴一起遊戲。
活動準備:
1.幼兒人手一張椅子和15釐米高的平衡凳,將其擺放成長方形(四角要少放,避免幼兒跳下後碰撞),檢查場地器械的安全性。
活動過程:
1.遊戲“快樂的小鳥”
教師:老師做小鳥媽媽,小朋友做小鳥。
教師和幼兒一起蹲在長方形的場地裏扮演睡覺的鳥,當教師說“天亮了”,小鳥就起牀。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動作。
教師引導幼兒學習從上往下跳。
教師:小鳥已經長大了,要學會飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹,我們先一起飛上小樹,還要能從小樹上飛下來。你們去試試看。(提醒幼兒在椅子上要站穩,在運動中避免相互碰撞)
教師請個別幼兒示範正確的跳法:兩腿彎曲手臂擺後,起跳向前,落地時兩腿要彎曲。
幼兒練習,教師鼓勵膽小的幼兒勇敢地跳下,並指導跳的動作。
2.教師交代遊戲玩法及規則,並組織幼兒進行遊戲。
教師:有一隻狐狸喜歡吃小鳥,可是它不會爬樹,小鳥看到狐狸該怎麼辦?
教師引導幼兒明白:只要身邊有小樹,我們就飛到小樹上躲避狐狸,等狐狸走後我們再輕輕跳下找食吃。(教師扮演狐狸,提醒幼兒看到狐狸來了趕快爬到樹上去)
幼兒遊戲4~5次,教師提醒幼兒輕輕跳下。
表揚能遵守規則進行遊戲的幼兒,讓幼兒體會和同伴一起遊戲的快樂。
3.遊戲,表揚學會從上往下跳的幼兒。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動目標:
1、練習雙腳併攏向前跳、鑽過障礙物、爬、走平衡木。
2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,體驗遊戲的快樂。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
活動準備:
與幼兒人數相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數量爲幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”
活動過程:
1、扮演角色,活動身體。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。“我們一起來學學小兔是怎麼走路的。”兔媽媽請部分兔寶寶們演示雙腳併攏向前跳。
2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們去大森林裏採蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇,可是,路上要爬山、過河、鑽山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,願意和兔媽媽一起去採蘑菇?”
3、練習本領兔媽媽提問,幼兒回答並試着練習。
①“遇到小山怎麼辦?”“爬過去。”
重點指導,難點練習:讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。
②“遇到小河怎麼辦?”“從小橋上走過去。”“捲起褲腿趟過小河。”
重點指導,難點練習:小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,捲起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。
③“遇到小山洞怎麼辦?”“鑽過去。”
1、重點指導,難點練習:教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低着頭兒,從弓形門下鑽過。
2、遊戲練習,強化鞏固:
採蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去採蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鑽山洞”“採蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在採蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續前跳。
4、把採到的蘑菇放進幾隻籃子裏,請幾隻小兔子幫兔媽媽拿着。我們把採來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
活動建議:
1、事先佈置好“山洞”“山”“小河”,有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好,根據場地情況靈活安排
2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設一些活動器材和內容。
3、活動結束,及時讓幼兒把手洗乾淨。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裏獲取了經驗,又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。