【精品】幼兒園小班體育教案3篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案3篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目標:
能跨、跳過不同寬窄的障礙物。
培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
學會與同伴協商合作遊戲。
活動準備:
場地的設置(爬、鑽、跳)
活動過程:
一、角色扮演導入活動,並做放鬆動作
師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放鬆放鬆,爲待會的出發做準備吧!
二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地
1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)
2、討論:如果是你,你該怎麼過草地、山坡、小溪?
3、教師小結:對了,要達到城堡,必須爬過草地、鑽過山洞,跳過小溪。
三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪
1、一一討論:爬、鑽、跳的動作該如何做?
2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪
四、幼兒遊戲,師巡迴指導
五、小結幼兒遊戲情況,提出再次遊戲的要求
1、等前一個幼兒達到目的`地方能出發
2、在跳過小溪的時候要根據不同的寬度用不同的力量,不能"掉進"小溪
六、再次遊戲,師從旁指導
七、師幼共同做放鬆動作,活動結束。
教學反思:
活動結束後,我認真反思了這節課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發現、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來,我個人認爲,我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
幼兒園小班體育教案 篇2
活動目標:
1、嘗試按教師指令,一個跟着一個在繩上走,發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩,體驗合作遊戲的快樂。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
活動準備:
物質準備:長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境:
1、森林,小河
2、音樂、鋼琴
活動過程:
一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽,“這麼好聽的音樂,快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?”
(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啓發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法,教師觀察指導
3、集體遊戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
(2)設置遊戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作,及時指導。
三、結束部分—放鬆整理教師小結,聽音樂做放鬆活動。
活動反思:
在活動中,幼兒積極、主動,興趣盎然,儘管動作技能有一定的難度,但幼兒不怕困難,勇於探索。在比賽中,幼兒爲了追求名次,往往忽略了動作的一致性,這點需要強調,同時要提醒幼兒注意安全。
幼兒園小班體育教案 篇3
【設計意圖】
小班孩子對於貓和老鼠特別喜歡,並結合民間遊戲《老狼老狼幾點鐘》的活動衍生出這個體育遊戲,小班孩子的身體靈活性和協調性還不夠,通過情景加遊戲穿過繩子,鍛鍊幼兒跑、鑽、爬的能力及反應能力。
【活動目標】
1。能正面穿過障礙物並快速跑返回,不碰到鈴鐺。
2。提高身體靈活性和協調性,在遊戲中體驗快樂。
【活動重點】幼兒練習快速跑,體驗遊戲的快樂。
【活動難點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺,提高身體的靈活性與反應能力。
【活動準備】
1。場地準備:在場地上圍個圈,將繫有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。
2。老鼠頭飾每人一個,貓的頭飾一個,食物(積木)若干。
【活動過程】
一、情景導入,引趣
1。小老鼠們,今天天氣真好,媽媽帶你們去玩一玩吧!
2。邊念兒歌,邊做動作:
(1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。
(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。
(3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。
二、老鼠找食物,激趣
1。小老鼠們,我們已經好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們去找點吃的吧。
2。教師介紹遊戲玩法與規則:
第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰?
師:剛纔我們是怎麼去找東西的呀?(請一幼兒學學同伴的樣子)
3。教師小結遊戲規則:要輕輕地走,不發出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。
4。再次遊戲,教師評價。
三、老鼠過山洞,促趣
1。設置障礙,講解遊戲規則
懶貓一隻老鼠也沒抓住,他生氣了,於是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。
2。先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。
3。教師總結:我們過鈴鐺障礙的時候,要彎着腰、低着頭,千萬不能碰到繩子。
4。幼兒集體練習,教師幫助指導幼兒的動作。
四、延伸活動
小老鼠們真能幹,找到了這麼多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!