【必備】幼兒園健康教育教案三篇
作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園健康教育教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園健康教育教案 篇1
今天阿呆網給大家提供的是幼兒園健康教育教案的“注意個人衛生”，希望對大家有所幫助。
本版內容爲幼兒園健康教育教案，歡迎參考。
教學目標：通過這種比賽給紅花的方式，來確保孩子們的個人衛生得到更好的保障。這樣做既可以讓孩子的身體健康得到更好的保障，同時也可以激發孩子們的潛能，讓他們認識到榮譽的重要作用。
教學準備：小紅花若干枚，一張粘貼小紅花的泡沫板，講衛生的圖片若干張。
教學過程：1、老師首先要針對於講衛生的圖片進行講述，比如飯前飯後要洗手，不可以將手放到嘴裏面，玩玩具的時候不能將玩具含在口中。這些圖片展現給小朋友，並且表示出這樣做的方法是不正確的，很容易讓細菌小蟲子鑽到肚子當中去。
2、如果小朋友做的好，比如在洗手洗的非常乾淨，全天衣服都保持的非常清潔，這樣的孩子老師可以給予一朵小紅花，放在比賽的板子上面。當越來越多的小朋友看到其他的孩子比自己的多的時候，就會產生一定的危機感，所以在注意衛生方面會給予更多的保障。
3、一個星期左右的時間會做出一次評比。邀請家長朋友一起參與到這次的評比任務當中，對於排名前三或者是前五的小朋友可以給予一些文具上的獎勵，孩子們看到這樣的榮譽也會非常期盼自己的獲得。
4、適當的對於排名排在後面的小朋友進行鼓勁兒加油，讓他們也可以更好的注重個人衛生，確保每一個小朋友都更加的健康。
結束：每次評比結束之後，老師都要問問小朋友個人衛生的注重重不重要呀。通過這種爭當注重個人衛生的小天使這樣的方式，來確保每一個孩子從小做起，都更加的健康快樂的`成長。
幼兒園健康教育教案 篇2
活動目標
1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力。
2.促進平衡、彈跳能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。
3.感受與他人共同遊戲的快樂，培養合作意識。
4.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
5.鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
活動準備
1.幼兒園器材高蹺每人一副。
2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間。
活動過程
1.講解玩法。
兩隻腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩的幼兒示範，引導其他幼兒發現並掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
2.自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，並鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園健康教育教案 篇3
活動目標：
１、通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。
2、引導幼兒與同伴友好相處，培養幼兒合羣、樂羣的性格。
活動準備:課件、磁帶、錄音機。大型積木、各種玩具若干。
活動過程：
（一）開始部分導入：小朋友你們喜歡小動物嗎？喜歡哪些小動物？今天，我們一起來學小動物走路好嗎？（小兔、小鴨、烏龜、小貓）我們剛纔學了那麼多小動物走路，你們高興嗎？小朋友你們喜歡來學校嗎？你們每天在園裏玩的高興嗎？小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上了，我們一起看妞妞在園玩的快樂嗎？
（二）基本部分
1、出示課件，幼兒觀看。
圖一、妞妞獨自一個人在玩，你們看她在幹什麼？她和誰在玩？你覺得妞妞一個人玩快樂嗎？你喜歡怎樣玩？
圖二、我們看又發生了什麼事情，妞妞怎麼了？她爲什麼生氣了？鼓勵幼兒想辦法：你可以和你的小夥伴商量一下，怎麼做才能讓妞妞不生氣，快樂起來呢？小朋友想的辦法真不錯，我們看妞妞的小夥伴是怎樣做的。
圖三、來許多小朋友哄她（對不起，我們不是故意的，你別生氣了）妞妞看到小朋友態度那麼友好，就原諒了他們，也不生氣了。
圖四、小朋友們拉起妞妞的手說："妞妞，和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂呀！
2、提問：
（1）小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂？
（2）你喜歡一個人玩還是和大家一起玩，當你和小朋友玩玩具或做遊戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎麼辦呢？要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成爲好朋友。
3、教師小結：剛纔看了妞妞一個人玩不快樂，也沒意思和大家一起纔是最快樂的，老師給小朋友準備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。
4、教師對遊戲進行總結，大家一起玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個《找朋友》的遊戲吧！
（三）結束部分：孩子們，剛纔玩的都很開心，現在我們聽音樂一起做《找朋友》遊戲，結束。
