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幼兒園大班體育教案:神奇的布袋

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作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班體育教案:神奇的布袋,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班體育教案:神奇的布袋

幼兒園大班體育教案:神奇的布袋1

活動意圖

《綱要》指出:開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的,大自然的活動,培養幼兒參加體育鍛煉的積極性,並提高其對環境的適應能力。布袋是幼兒在日常生活中所常見的事物,且大班幼兒動作的協調性,靈活性有了一定的提高。本次活動的開展,促進了幼兒參加體育活動的樂趣。

活動目標

1瞭解布袋的不同玩法及遊戲規則

2.能夠與同伴合作,動作協調地進行遊戲

3.體驗布袋遊戲帶來的樂趣

4.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。

5.樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。

活動重難點

1、重點:瞭解布袋的不同玩法及遊戲規則.

2、難點:.能夠與同伴合作,動作協調地進行遊戲

活動準備

熱身操,布袋,墊子,皮球,創設遊戲環境

活動過程

環節一,熱身部分。

我站在隊伍面前帶領幼兒一起做熱身操:小朋友們,請像老師一樣,踢踢我們的小腿,拉拉我們的小胳膊,原地向上跳一跳。

環節二,教師講解遊戲玩法和規則,開展遊戲。

第一步,教師講解遊戲玩法和規則。

教師:小朋友們,今天老師給你們帶來了神奇的布袋,你們知道布袋可以怎樣玩嗎?我請小朋友上來示範玩法。幼兒進行示範。

教師:哦,原來布袋的玩法有這麼多。我給你們設計了一個布袋大闖關遊戲,遊戲的名字叫"神奇的布袋",老師接下來告訴你們玩法,遊戲分爲四關,第一關:毛毛蟲爬爬爬。

第二關:袋鼠跳跳跳。

第三關:齊心協力運皮球。

第四關:布袋過河。

我將你們分爲兩組一樣多的人數,比一比哪一組更先完成。到終點時,要拿到彩旗再回到起點。

第二步,教師講解示範遊戲玩法。

第一關,毛毛蟲爬爬爬。雙腿伸進布袋裏,將布袋口的'繩子系在身上,防止爬的時候布袋掉下來。

第二關,袋鼠跳跳跳。我們站起來,像袋鼠一樣跳第三關,齊心協力運皮球。兩名幼兒背靠背夾着皮球,不可以用手託着皮球,皮球掉了要撿回去,從掉落的地方開始。

第四關,布袋過河。創設一個小河的情境,幼兒將布袋脫下放入河中當作踮腳石,兩兩合作,邊向前行進邊運動布袋。到終點時收回布袋。

第三步,開展遊戲活動。在開展遊戲活動的時候,教師提醒幼兒:爲了防止踩到鞋帶,在我們鑽進布袋時先把鞋帶繫系好。教師在旁邊指導幼兒遊戲並時刻注意幼兒安全。

環節三,整理運動。教師讓幼兒手拉手圍成一個圓,相互間捏捏肩,錘錘背。並對遊戲開展情況進行總結。

活動延伸

幼兒回家把開展體育活動的樂趣向爸爸媽媽分享,並且請爸爸媽媽一起思考布袋還有什麼其他的玩法呢。

活動反思

對於大班的孩子來說,簡單的跳躍已經不能滿足他們的需求,會感到枯燥,怎樣來進一步鍛鍊他們的下肢力量呢?在活動的環節設計了一些障礙物,從而提高跳布袋的難度,從而很好地發展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛鍊的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求,促進每個幼兒在不同水平上得到全面發展。在整節活動中,目標明確,在環節設計中,遊戲的重點不夠突出,語言的組織不夠乾脆、利落,沒有進行環節小結,教師的語速過快,教師應該以一種朋友的身份參與到幼兒的遊戲活動中,以巧妙的言語對幼兒進行遊戲行爲的啓發,使幼兒實現他們的遊戲願望。

幼兒園大班體育教案:神奇的布袋2

活動目標:

1、鼓勵幼兒大膽嘗試利用布袋開展活動,激發幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。

2、訓練幼兒滾、跳、爬等動作,發展幼兒的綜合體能。

3、培養幼兒勇於嘗試、克服困難的精神。

活動準備:

1、布袋人手一隻,各種動物頭飾若干;

2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤;

3、創設活動場地。

活動過程:

1、熱身運動:

①走跑交替進場。

②組織幼兒做動物模仿動作。

2、玩布袋:啓發幼兒探索布袋的不同玩法,提醒幼兒注意安全,並注意觀察幼兒玩布袋的情況。

3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。

4、教師講解用布袋做“滾”的動作的要求。

5、幼兒練習各種滾的動作,教師巡迴指導,提醒幼兒注意安全。

6、遊戲“動物模仿秀”

①出示動物頭飾,讓幼兒自由選擇模仿對象,引導幼兒利用布袋表現該動物多種行走的方法。

②遊戲“森林大冒險”交代遊戲規則:引導“小動物”爬過山洞、走過樹林、越過草地,克服困難走出森林。