【實用】幼兒園安全教案範文集合五篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園安全教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教案 篇1

活動內容：活動中的安全

活動目標：

1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。

2、尋找教室裏的不安全因素，並貼上標記提醒同伴。

活動準備：

1、小朋友戶外活動的圖片

2、紅色標記

活動過程：

一、出示幼兒戶外活動時的圖片提問：圖上有誰？他們在玩什麼？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發生什麼事？

（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）那你覺得應該怎麼玩，小朋友纔不會發生這樣的事呢？（引導幼兒大膽交流）

二、尋找教室裏不安全的因素

①師：剛纔，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室裏、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室裏的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

②小朋友兩兩結伴去尋找教室裏有什麼地方是不安全的。

③找到不安全的地方後，爲不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

三、小結：剛纔，小朋友找出了許多不安全的地方，並給它貼上了紅色標記，下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加註意安全，好嗎？

幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。

2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。

3、培養幼兒正確的'睡覺姿勢，養成每天午睡的好習慣。

活動準備：

寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。

活動過程

一、觀看情境表演。

1、請一大班幼兒到寢室裏來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。請大班小朋友來到自己牀前，脫下鞋子在牀下襬放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在牀的一邊，然後躺下，側着身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡着了。

二、啓發幼兒說說情景表演。

1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）

2、睡覺時，鞋子擺在哪？（牀下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在牀的一邊）

三、說說我們的午睡。

1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什麼好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺着睡，能使身體放鬆，呼吸流暢。不能趴着睡和用被子矇住頭睡。

2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。

四、學念兒歌《天天午睡身體好》。

1、好孩子，不吵鬧，幼兒園裏睡午覺。輕脫衣，輕上牀，安靜睡覺身體好。

幼兒園睡覺安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷魂的，所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險，我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺的時候安全。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標:

1.讓幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。

2.理解詞：“細嚼慢嚥”。

重點難點:

1.讓幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。

2.理解詞：“細嚼慢嚥”。

活動準備:

教學掛圖《吃東西的時候》

活動過程:

一、講故事，讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

1.講故事開頭

熊貓媽媽的醫院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶着小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫生關心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。”

熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫着跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆着了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨裏的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎麼會被魚刺卡住，被骨頭嗆着呢？”

(1)小貓爲什麼會被魚刺卡住？

(2)誰來熊貓醫院看病？

(3)小狗爲什麼會被小骨頭嗆着呢？

2.講故事的後半部分。

貓媽媽說：“今天小羊過生日，它爲好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆着了。”熊貓醫生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴裏的東西要細嚼慢嚥，不要着急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

二、瞭解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

1.請幼兒看圖：熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什麼？爲什麼？我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？

三、飯後要出去走走，不要急着睡覺和劇烈運動。

幼兒園安全教案 篇4

設計背景

幼兒對如何遵守交通規則有一定的基礎認識，但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個實際的認知，爲了讓小朋友更多的瞭解交通安全知識，因此設計了這一課。

活動目標

1、能夠認識交通紅綠燈的作用。

2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。

3、感受遵守交通規則的樂趣。

重點難點

認識並學會安全過馬路的方法，懂得遵守交通規則。

活動準備

1、準備活動相關的圖片。

2、準備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。

3、準備紙小紅花若干朵。

活動過程

一、活動導入

給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的認識。

提問幼兒紅綠燈亮的時候應該怎麼做。

二、活動過程

1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。

2、給小朋友講解活動的內容。

3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動道具帽子，開始在虛擬馬路上站崗及走動。

4、小朋友放學後排着隊等待綠燈過馬路。紅燈亮，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待。

5、紅燈停，綠燈亮，小朋友開始過馬路，過馬路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來對他進行了處罰。最後小朋友排着隊安全的走過了馬路。

三、活動結束

1、對小朋友過馬路活動的表現進行表揚。

2、給每位小朋友一朵遵守交通規則小紅花

3、請小朋友講述爲什麼要遵守交通規則以及遵守交通規則的好處。

四、活動延伸

請每位小朋友回家後畫一幅過馬路的圖畫，給爸爸媽媽講解如何安全地過馬路。

幼兒園安全教案 篇5

安全活動：

這些東西不能隨便玩

活動目標：

1、通過活動讓幼兒知道尖銳的東西的危害。

2、教幼兒正確使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品，初步培養安全意識。

活動準備：

幼兒平時能接觸到的尖銳物品，flash

活動過程：

1、介紹準備好的一些尖銳物品的名稱、形狀及用途。感知這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

教師：“在我們的生活中，有許多各種形狀的東西，這些物品的形狀都是根據我們的需要設計出來的。今天老師也帶來一些我們經常用的尖銳的東西，請你說說它的名稱及用途。”

提問：這些東西小朋友平時使用時要注意什麼？引導幼兒思考討論

小結：這些東西有的有尖尖的頭，如：玩具、剪刀、鉛筆、小樹枝等；有的有很鋒利的邊緣，如刀片，水果刀等；這些東西給我們的生活帶來很多方便，如尖尖的筆可以寫字、剪刀可以剪紙、刀片可以裁紙、削水果皮等。幫了我們很多忙。但是如果不注意，它們也會給我們帶來危險，會對人造成傷害（劃傷、割破等）。

2、討論如何正確使用尖銳、有危險的東西。如何保護自己或別人不受到傷害。可以對幼兒的好建議給予實踐驗證，加深印象。

小結：在使用尖銳物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖銳的物品用完後要及時收拾好，特別提醒幼兒，因爲年紀還小，有一些尖銳的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。