幼兒園中班教案《重陽節》
作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班教案《重陽節》,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、理解兒歌內容,學習朗誦兒歌,知道重陽節是老人節
2、關心爺爺奶奶,產生爲爺爺奶奶過節的願望
3、讓幼兒瞭解重陽節的由來,感受重陽節歡樂的氣氛,一起歡度重陽節
4、知道重陽節是幾月幾號
活動重點
理解兒歌內容,學習朗誦兒歌
活動難點
知道重陽節是老人節,瞭解重陽節的習俗
活動準備
掛圖;彩紙、筆、膠水等
活動流程
一、談話引題
1、重陽節是誰的節日?
2、你們想爲爺爺奶奶做什麼?
二、出示掛圖,引導幼兒觀察
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問1:兒歌裏的小朋友跟爺爺奶奶去了哪裏?
提問2:他們一起去爬山,兒歌裏用了一個什麼好聽的詞語?(登高)
提問3:爺爺登高不服老,什麼叫“不服老”?
提問4:兒歌裏的小朋友是怎樣稱呼爺爺的?
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過節
活動反思
本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的.港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們,爲他們做些事情,做個好娃娃。
在活動中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的瞭解,教師的清唱,讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的慾望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪裏,然後老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因爲“爺爺年紀大,嘴裏沒了牙”,給奶奶搬凳子是因爲“奶奶年紀大,頭髮白花花”,使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時也肯定了好娃娃的行爲,鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲(打節奏)------學唱歌曲------表演歌曲,幼兒的積極性充分調動起來。