幼兒園大班數學教案：分餅

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學教案：分餅，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班數學教案：分餅1

【教學目標】

1、在操作和判斷活動中學習對不同形狀的食物或圖形進行二等分。

2、知道整體大於部分，部分小於整體，從中培養比較和判斷能力。

3、初步培養觀察、比較和反應能力。

4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

重難點：

觀察知道二等分的特點

嘗試各種二等分

【教學準備】

(認知準備)知道對稱的知識

(材料準備)圓餅乾、長方形餅乾和各種圖形。每人一份圖圖圈圈

【教學過程】

一，故事：《狗熊分餅》(解決重點)

1，老師講故事，理解什麼叫公平分餅

2，提問：故事中的狗熊要怎樣分餅乾?什麼叫公平?

小結：小熊要公平分餅乾，就是要將一塊餅乾分成兩半一樣大小的部分，這個就二等分。

二，觀察、判斷、操作二等分(解決難點)

1，請幼兒在桌上挑選圖形餅乾進行操作二等分

3，分別請幼兒上來介紹自己二等分的方法(引導講述各種分法)

小結：通過操作我們發現有的.圖形有各種等分方法。等分後的圖形大小完全一樣大，能完全重疊。

3，比較等分後的部分和原來的部分的大小?

小結：二等分後的東西比原來的東西少、小。這說明如果等分的次數越多，被分出的部分就越小、越少。

三，鞏固提高，觀察各種圖形

1，觀察各種圖形，找二等分方法(引導用目測的方法)

2，討論各種圖形的等分方法?

小結：剛纔我們運用了目測的方法進行等分，能等分的東西都是能找到對稱的中線的。在生活中許多地方就是要用到目測去等分的。所目測準確也是一種本領。

四，幼兒操作塗塗圈圈(老師巡迴指導)

【活動反思】

該活動符合大班幼兒年齡特點，以幫狗熊分餅的故事情節貫穿始終，環節清晰，由淺入深，循序漸進。第一環節以故事引發幼兒用二等分的方法幫助小熊分餅。第二環節是本次活動的重點，主要採用個別、小組、集體學習的方式讓幼兒將各種圖形二等分，並發現、交流不同的二等分方法。第三環節是找出二等分的禮物，鞏固幼兒對二等分的認識。因整個活動用故事貫穿，並伴隨着多媒體的演示，所以幼兒興趣特別高，每個孩子都能夠積極參與活動。我認爲該活動有以下三個方面值得肯定：1.內容貼近生活。2.形式靈活。3.材料新穎。讓幼兒愉快地進行學習，體現了玩中學，學中玩。本次活動的不足之處是：我讓幼兒辨認禮物單上二等分的“實物”，結果幼兒往往顧此失彼，有的只看左右而忽略上下，有的只看上下而忽略左右，有的只看形狀而忽略大小，還有的關注不到圖案的細微差別。因此，在這個環節中幼兒的出錯率相對較高，這說明幼兒還沒有真正理解二等分的概念。幼兒暴露的問題蘊含着教育價值，它是引導幼兒深化理解數學概念的有效切入口。確實，幼兒只有在反覆操作中，在不同情境的運用中，才能逐步積累數學經驗，真正理解數學概念。

幼兒園大班數學教案：分餅2

活動目標：

1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。

2、探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。

3、發展幼兒的觀察能力、比較能力。

活動重點：

通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法。

活動準備：

繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形若干。

活動過程：

1、分組活動。

（1）請每組幼兒將繩子分成同樣長的兩份。

（2）每組幼兒說一說：自己是怎樣分的，用什麼辦法知道兩根是一樣長的？

（3）請每組幼兒將繩子分成同樣長的四份，說說自己是怎樣分的？

2、幼兒操作。

（1）教師出示圓形、正方形、長方形，教師示範做圓形的等分活動。

（2）請幼兒做圓形二等分、四等分的折剪活動

（3）請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。

（4）比一比，等分後的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分後的每一部分哪個大？哪個小？

3、使用幼兒用書。