幼兒園中班關於夏天的教案

在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班關於夏天的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班關於夏天的教案1

　　活動目標

1、瞭解環境衛生的重要性。

2、增進觀察比較的能力。

3、享受扮演遊戲的樂趣。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動準備

1、多媒體課件

2、魔術棒、百寶箱

3、裝飾的櫃檯、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿蔔、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。

　　活動過程

一、律動導入，引起幼兒的興趣。

[師]孩子們圍着老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。

二、出示道具魔術棒，通過討論引出“快餐店”。

[師]變變變，睜開眼睛仔細看，這是我的魔術棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪裏去吃飯呢？有的時候，家裏來客人了會到那裏吃飯那？（快餐店，引導幼兒說出快餐店）

[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件，幼兒觀察討論

1、整體觀察討論

[師]老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔細觀察，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小朋友聽（快餐店的名稱改成大大和小小，易於幼兒正確區分，引導幼兒從不同的方面進行討論）。

2、比較觀察討論

引導小朋友仔細觀察，說一說兩家快餐店有什麼不同。

①兩個快餐店的老闆有什麼不同？（動作、表情、穿戴等）

②兩個快餐店的衛生有什麼不同？（簾子）

③你是客人會去哪一家快餐店買東西？

3、重點講解吃了不衛生不乾淨的食物會怎麼樣？（如：肚子疼）

[師]小朋友，如果我們去不乾淨不衛生的快餐店買食物吃了以後，會怎麼樣？（肚子疼）對了，當我們吃到不乾淨不衛生的食物以後，容易造成肚子疼。

4、小結

夏天天氣熱，很多的食物放久了容易壞掉，吃了壞掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產生細菌，引來蒼蠅。

四、佈置快餐店

出示櫃檯、垃圾簍後，再出示蔬菜等，並請小朋友放置在櫃檯上。

[師]：魔術棒，變變變，變出櫃檯，

[師]：櫃檯是用來做什麼的？（放置事物的）

[師]：變變變，這是什麼？（垃圾簍）

[師]：垃圾簍可以用來做什麼？（放垃圾）

[師]：魔術棒還帶了許多好吃的東西，這是包子，請你把它放在櫃檯上。（依次出示各種蔬菜）

五、角色遊戲：購買食物

1、教師扮演老闆，請小朋友購物，引起幼兒的興趣。

[師]：現在，老師扮演老闆，你們誰想來買食物？（找2個幼兒示範）並指導幼兒使用正確的禮貌語言（謝謝、請、再見等等）。

2、幼兒扮演老闆，其他的小朋友扮演顧客，進行購物活動。

[師]：剛纔老師扮演老闆，你們想不想扮演老闆呢？菜太多了，我們來選兩位老闆吧，誰來當老闆？（找好老闆，給老闆穿上工作服，戴上帽子。）其他的小朋友扮演顧客，排好隊。這是老師爲你們準備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛護環境，在每個袋子裏，老師都準備了錢幣。

　　活動延伸

讓幼兒回家告訴家裏人吃飯時要講衛生，要使用環保袋子進行購物，不要亂扔垃圾。

幼兒園中班關於夏天的教案2

活動目標

1.知道服裝與季節的關係。

2.根據自己意願設計夏天的服裝。

3.在設計與表演活動中體會成功的.喜悅。

活動準備

1.趣味練習：穿上夏天裏的衣服，夏天的物品

2.畫紙，畫筆若干。

活動過程

一、觀察圖片：夏天的物品

1.請幼兒說一說圖片上有什麼?

(泳裝，太陽鏡，裙子等)

這些物品都是在哪個季節用到的?

2.講講夏天服裝的特點：薄、少、短

3.介紹自己服裝的名稱

女小朋友以裙子爲主，男小朋友以短袖短褲爲主。

二、展示自己的服裝

幼兒表演時裝秀--

隨着音樂即興走時裝步，展示自己的夏裝。

三、設計服裝

1.激發幼兒設計服裝的願望

教師：這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧?”

2.幼兒構想：穿上夏天的衣服

3.幼兒動手在趣味練習上設計夏天的衣服

教師重點協助能力差的幼兒

提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

四、展示自己設計的服裝

幼兒園中班關於夏天的教案3

　　活動目標：

1、通過傾聽、感知、表現夏夜裏各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

2、能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

3、探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

　　活動準備：

1、各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等）；

2、蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片；

3、各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

　　活動過程：

1、創設夏夜的草坪情境，激發幼兒興趣。

師：聽，這是什麼聲音？快找它在哪兒？

（讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。）

2、讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

（1）通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。

（通過此環節來激發幼兒的表現欲，發展幼兒的表演能力和創編能力。）

（2）讓幼兒交流自己喜歡什麼聲音？不喜歡什麼聲音？爲什麼？

（3）讓幼兒正確處理各種小動物。

（讓幼兒憑藉以爲以往的生活經驗來，區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。）

3、利用雷聲將幼兒引入室內場景。

4、通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

（通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間，發展幼兒的想象力及語言能力。）

5、針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

（1）讓幼兒運用多種材料來製作各種滅蚊蠅的工具。

（給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發揮了幼兒的自主性，創造力，提高幼兒的動手能力。）

（2）幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

6、在滅蚊蠅後，讓幼兒隨着悠揚的音樂安靜的入睡。

（動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之後那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。）

幼兒園中班關於夏天的教案4

　　活動目標：

1、學習創意地佈置昆蟲樂園；

2、學習小組合作有序的進行製作活動；

3、根據不同昆蟲的特點選擇材料和製作。

　　活動形式：

集體、小組、區域活動

　　活動準備：

1、與昆蟲相關的書籍；

2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩（毛線）；

3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙捲筒、圓形貼紙。

　　活動過程：

1、播放上一次到戶外錄製的蟲鳴聲，並和幼兒討論如何一起在活動室佈置一個昆蟲新的樂園。

2、與幼兒討論：我們已經學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園裏還有誰呢？（池塘、大樹、荷葉、花、草叢……）誰住在裏面？（如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……）可以用什麼東西做呢？

池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘裏的小魚、荷葉、青蛙等。

大樹：在活動室懸掛綠色繩（毛線）當大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。

瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。

蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙捲筒，貼上翅膀、腳和觸鬚。

3、按幼兒意願進行製作或選一樣製作。

4、分享幼兒製作的作品，並選活動室一角佈置成昆蟲新樂園。

總結分享：在認識昆蟲特徵的基礎上，樂意製作或即興製作。

　　活動評價：

1、能和小夥伴合作完成製作。

2、能參與佈置昆蟲新樂園。

　　活動建議：

1、此活動可根據孩子的興趣和意願分多次進行；

2、給孩子提供或請孩子家長幫忙蒐集與昆蟲有關的書籍、資料等，供幼兒進一步參考。