幼兒園中班科學教案:動物怎樣過冬
作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班科學教案:動物怎樣過冬,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班科學教案:動物怎樣過冬1
教學目標:
1、認知目標:讓幼兒瞭解過冬的方式,重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式,並知道這兩種過冬方式的代表性動物。
2、技能目標:讓幼兒瞭解動物的過冬方式的原因,並自主探索、討論,根據動物生活的習性,以及過冬的不同方式進行簡單的分類。通過操作和觀察,並結合自己已有的經驗,得出結論。
3、情感目標:激發和培養幼兒好奇、好問、好探索的態度,讓幼兒探索動物的生活從中感受到極大的興趣。
4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
教學準備:
自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種小動物的圖片。
教學過程:
一、導入部分
教師通過帶領小朋友做手指遊戲《悄悄話》,吸引小朋友的注意力。
悄悄話
小鳥小鳥住在大樹上
田鼠田鼠住在大樹下
喇叭花喇叭花爬呀爬
喇叭花喇叭花變成小電話
喳喳喳,吱吱吱......
小鳥和田鼠說着悄悄話......
手指遊戲結束後,教師緊接着詢問小朋友:"小朋友們,你們知道小
鳥田鼠在說什麼悄悄話嗎?那你們想知道小鳥和田鼠在說什麼悄悄話嗎?"緊接着教師講小鳥和田鼠說的悄悄話故事,作爲導入。
二、基本部分
1、重點掌握冬眠和換毛的過冬方式。
①下雪了,找動物寶寶出去玩兒,並且出示下雪天的PPT。
"哇,下雪啦!動物寶寶們,我們可以出去堆雪人啦!我們到小刺蝟家叫小刺蝟出來玩吧!"
教師做敲門動作。
"咚咚咚,請問小刺蝟在家嗎?我們一起出去玩吧!"
出示小刺蝟睡覺的PPT,"噓,別吵,小刺蝟在睡覺呢,他不吃不喝,一直睡到春天才出來玩兒呢!"
"哎,算了,小刺蝟在睡覺呢,我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧!"
教師敲小青蛙的門:"咚咚咚,請問小青蛙在家嗎?我們一起出去玩吧!"
出示小青蛙的PPT:"誰啊,別吵,我在睡覺呢,我要睡到春天才出來玩呢!"。
②教師拋出問題,請幼兒發表自己的看法。
"哎呀,怎麼回事啊?怎麼都要睡覺啊?小朋友們,你們知道這是怎麼回事嗎?"
③"哦,原來他們是在冬眠啊!那他們爲什麼要冬眠呢?"請孩子說一說。
④出示PPT,解釋什麼是冬眠。
老師:"那我們來看看什麼是冬眠?"並且出示PPT。
博士爺爺:"小朋友們,大家好,我是博士爺爺,你們知道嗎?小刺蝟和青蛙都是冷血動物,天氣越冷,他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度,甚至0度。爲了自己不被凍死,像青蛙、刺蝟這樣的冷血動物就鑽進泥土裏、洞裏,不吃也不喝,整整睡上一個冬天。這就叫冬眠,等到第二年春天才出來活動。你們明白了嗎?"
⑤小青蛙有話讓老師轉告小朋友們,小青蛙說:"真冷啊!我不像小兔子一樣有溫暖的皮毛,如果不冬眠,我就會凍死的!"
⑥出示小兔子的PPT,小兔子:"大家好,我是一隻可愛又美麗的小白兔,冬天到了,爲了使自己更加暖和,我要換上厚厚的毛,就像給自己蓋上了一層厚厚的被子,這樣冬天就不冷了。小朋友,你知道了嗎?"
提問:兔子是怎麼過冬的呢?(兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛)
⑦提問:還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢?
⑧做遊戲。
教師出示多種換毛過冬的小動物與冬眠過冬的小動物的圖片,並請小朋友們一一認識,接着請兩位小朋友上臺來把動物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的'小房子裏面去。
2、小動物過冬方式的延伸。
請幼兒思考除了冬眠、換毛,動物還有什麼過冬的方式?(鼓勵幼兒大膽表述)
觀看PPT:簡單瞭解另外兩種過冬的方式:遷徙、儲存糧食。
三、結束部分。
播放音樂課件《小動物怎樣過冬》做爲結束,並總結小動物們過冬的方式,並且提醒小朋友們,天氣寒冷,注意保暖,預防感冒。
附:《小動物怎樣過冬》的歌詞:
冬季裏刮呀刮北風
冰天雪地天呀天氣冷
我們穿上厚棉衣
小動物怎樣過冬
小動物怎樣過冬
小羊毛兒長得長
小兔毛兒厚絨絨
燕子飛到南方去
小青蛙睡在泥土中
小青蛙睡在泥土中
課後反思:
本次活動中,我注重兒童的主體性的發揮,尊重幼兒的年齡特點,注重活動的趣味性,並且本次活動給予幼兒充分自由討論時間,以鼓勵幼兒大膽交流。
但是本次活動中也有不足之處,在遊戲中,如果在教室內創設幾個動物過冬的場景,請小朋友分別扮演一種小動物,然後帶上相應的動物頭飾,去找到自己過冬的地方,會使課堂的氛圍更加的活躍,更能加強幼兒的參與性。
幼兒園中班科學教案:動物怎樣過冬2
【活動目標】
1、幼兒瞭解動物的過冬方式,重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式,並知道這兩種過冬方式的代表性動物。
2、幼兒通過觀看多媒體、自主探索的方式,初步瞭解動物們過冬方式的原因。
3、激發幼兒探索的積極性和熱愛大自然和動物的情感。
【活動準備】
1、跳舞的音樂一個。
2、自制小刺蝟的家、小青蛙的家
3、ppt:小刺蝟睡覺、小青蛙、小博士、小兔子、遷徙和儲存糧食
4、兩個房子的大掛圖:其中一個貼上刺蝟和青蛙。
5、各種小動物的圖片(蛇、蝙蝠、刺蝟、蝸牛、蚯蚓、烏龜、獅子、狐狸、狗、羊、雞、鴨、兔)
6、小動物的圖片牌若干。
【活動過程】
一、活動導入:
1、老師作小白兔的動作,提問幼兒:你喜歡什麼小動物?
2、在音樂中,跳一段動物舞蹈。
二、重點掌握冬眠和換毛的過冬方式:
1、出示下雪天的ppt,“哇,下雪啦!動物寶寶們,我們可以出去堆雪人啦!我們到小刺蝟家叫小刺蝟出來玩吧!”
教師做敲門動作:“咚咚咚,請問小刺蝟在家嗎?我們一起出去玩吧!”再次出示小刺蝟睡覺的ppt,錄音“噓,別吵,小刺蝟在睡覺呢,他不吃不喝,一直睡到春天才出來玩兒呢!”
2、“哎,算了,小刺蝟在睡覺呢,我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧!”教師敲小青蛙的門:“咚咚咚,請問小青蛙在家嗎?我們一起出去玩吧!”出示小青蛙的ppt:“誰啊,別吵,我在睡覺呢,我要睡到春天才出來玩呢!”。
3、“哎呀,怎麼回事啊?怎麼都要睡覺啊?小朋友們,你們知道這是怎麼回事嗎?”教師拋出問題,請幼兒發表自己的看法。
4、“哦,原來他們是在冬眠啊!那他們爲什麼要冬眠呢?”請孩子說一說。
a、白天他們睡覺嗎?
b、他們在睡覺的時候吃東西啊?
c、他們要睡多長時間呢?
5、出示ppt,解釋什麼是冬眠。
老師:“那我們來看看什麼是冬眠?”放ppt
小博士:“大家好,我是小博士皮皮,你們知道嗎?小刺蝟和青蛙都是冷血動物,天氣越冷,他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度,甚至0度。爲了自己不被凍死,像青蛙、刺蝟這樣的冷血動物就鑽進泥土裏、洞裏,不吃也不喝,整整睡上一個冬天。這就叫冬眠,等到第二年春天才出來活動。你們明白了嗎?”
提問:請小朋友說說動物爲什麼要冬眠?(他們都是冷血動物;還有一個原因是什麼?)(聽一遍青蛙的話)
青蛙說:“真冷啊!我不像小鳥一樣有溫暖的羽毛,如果不冬眠,我就會凍死的!”
6、出示動物圖片,“又誰呢?請小朋友說一說他們當中什麼動物是通過冬眠的方式過冬的呢?爲什麼?並讓小朋友學一學動物冬眠的動作。
7、“小白兔,白又白”小朋友猜一猜小白兔是怎麼過冬的呢?
8、放ppt。小兔子:“大家好,我是一隻可愛又美麗的小白兔,冬天到了,爲了使自己更加暖和,我要換上厚厚的毛,就像給自己蓋上了一層厚厚的被子,這樣冬天就不冷了。小朋友,你知道了嗎?”
提問:兔子是怎麼過冬的呢?(兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛)
9、提問:還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢?
10、請孩子上臺來把動物送到冬眠和換毛的家裏去吧!”(請個別孩子上臺送)
11、請幼兒思考除了冬眠、換毛,動物還有什麼過冬的方式?(鼓勵幼兒大膽表述)
12、觀看ppt:簡單瞭解另外兩種過冬的方式:遷徙、儲存糧食。
三、結束部分:音樂遊戲。
孩子戴上自己喜歡的小動物牌,冬天來了,小動物是怎麼過冬的,就來到哪個家裏。
“春天來了,我們一起裏跳舞吧!”“冬天到了,小動物們快點選擇一個家吧!”請幾個孩子說一說,你是什麼小動物,我是怎麼過冬的?
“春天又到了,我們一起出去玩哇吧!”結束活動。