幼兒園中班美術教案《國旗》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班美術教案《國旗》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班美術教案《國旗》1

活動目標：

1，使幼兒初步認識國旗。

2，使幼兒掌握貼的技巧。

3，在操作活動中，體驗自我成就感。

4，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

教學重點，難點：

重點：使幼兒正確認識國旗，培養幼兒熱愛祖國，保護祖國的初步意識。

難點：讓幼兒正確認識大小五角星的位置。

活動準備：紅色卡紙，剪好的大小五角星，雙面膠。

活動過程：

(一)導入部分。

1，教師：“今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲，小朋友們想不想聽?”

教師唱歌曲“國旗國旗多美麗”

國旗國旗多美麗

五顆星星照大地

小朋友們愛祖國

想着國旗敬禮，敬個禮

(二)開展部分

1，教師出示國旗，讓小朋友們仔細觀察。老師：“小朋友們這是什麼?它上面有什麼?國旗是什麼顏色的?上面的五角星呢?”

2，現在我們一起來學一學制作國旗，小朋友們想不想學?

3，老師示範製作國旗。老師出示紅色卡紙，找出一個大黃色星星和4個小黃色星星，貼在紅色卡紙上。

4，老師展示作品，並讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。

5，老師給幼兒提供材料，指導幼兒操作。

(三)結束部分：

1，請幼兒出示自己的作品，並互相進行評價。

2，把幼兒的作品放在《國旗國旗多美麗》的展覽區。

教學反思：

本次活動幼兒先認識國旗，然後製作國旗。在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對着大星)，然後和孩子一起完成示範活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與願望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。

幼兒園中班美術教案《國旗》2

活動目標：

1、在理解國旗含義的基礎上給國旗塗上顏色，注意邊角的上色。

2、培養幼兒愛國熱情。

3、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動準備：

國旗的圖片、沒有上色的國旗圖案、蠟筆

活動過程：

1、幼兒回憶國旗是什麼樣子的.，教師將國旗的圖片用多媒體再次展示出來，加深幼兒的印象。

2、讓幼兒自行進行國旗的塗色，明確五顆星星是用黃色的蠟筆或者是黃色的水彩筆，紅色的底色用紅色的蠟筆進行塗色。

3、引導幼兒將五顆星星和國旗邊緣上色完整。

4、塗好顏色放入作業袋中。

教學反思：

本次活動幼兒先認識國旗，然後製作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對着大星），然後和孩子一起完成示範活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與願望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。