幼兒園續編詩歌《植物媽媽有辦法》教案大綱

活動目的

1，瞭解種子傳播的方法。

2，學習詩歌，嘗試仿照詩歌的`句式續編詩歌，體驗創作的樂趣。

活動過程

1，出示掛圖《植物媽媽有辦法》，提問：植物媽媽是怎麼傳播種子的？

2，請幼兒聽詩歌《植物媽媽有辦法》。提問：

（1）詩歌裏講了哪幾種植物？它們各有什麼樣的特點？

（2）媽媽是用什麼辦法傳播種子的？？

3，引導幼兒按詩歌的結構續編是詩歌，

提問：椰子（蓮子，石榴，葡萄）媽媽有什麼辦法傳播種子？能模仿着把它們編成詩歌嗎？

詩歌：植物媽媽有辦法

蒲公英媽媽有辦法，孩子個個像傘兵。

微風帶它去旅行，落地發芽又生根。

蒼耳媽媽有辦法，寶寶身上長滿刺。

動物帶它到處走，掉到土裏把根生。

豆莢媽媽有辦法，太陽一曬咧嘴笑。

“啪”，孩子離開媽，落土長大又開花。

植物媽媽有辦法，種籽成熟遍地撒。

方法巧妙多變化，它們的孩子遍天下。

續編參考

椰樹媽媽有辦法，葉子落水會游泳。

大海里面四處漂，來到岸邊把戶落。

石榴媽媽有辦法，寶寶長得美又甜。

小鳥肚裏睡一覺，田野庭院來安家。