幼兒園大班《動物穿新衣》教案大綱
一、活動目標:
1、通過觀察畫面,理解故事內容,並嘗試創編故事情節。
2、用連貫的語言描述各種"動物衣服"的特徵。
3、感受故事的詼諧幽默。
二、活動準備:
故事磁帶插圖,花蜘蛛頭飾一個、蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊貓、刺蝟、孔雀與動物圖片。
三、活動過程:
1、引入。認識一位新朋友:蜘蛛小姐教師:大家好,我是誰呀?
(1)教師頭戴蜘蛛頭飾以蜘蛛小姐的口吻:"我是蜘蛛小姐,我有八隻能幹的'手,開了一家服飾店,專門幫別人縫製好看的衣服,小朋友知道我爲動物們設計,製作了些什麼樣的衣服嗎?
(2)好的,我們一起來看看吧。
2、觀察畫面、交流討論、初步理解故事內容。
(1)幼兒自由閱讀畫面,教師給予適當的指導和幫助,引導幼兒觀察,描述動物的衣服特徵。
(2)集體交流、討論、初步理解故事內容。
①誰第一個到服飾店,蜘蛛小姐爲他製作了什麼樣的衣服?
②後來又有哪些小動物來了?蜘蛛小姐又爲他們設計了在幼兒討論,交流的過程,教師進一步引導幼兒觀察動物的衣服特徵。
(3)我們來聽聽故事裏是怎麼樣的,播放故事磁帶,傾聽完整故事《動物穿新衣》
(4)進一步圍繞故事內容進行討論,感受詼諧有趣的情節。
教師:
①長頸鹿先生爲什麼要請蜘蛛小姐爲他製作衣服?蜘蛛小姐是怎麼幫助他的?
②小動物們爲什麼都來請蝴蝶小姐製作衣服?
③斑馬先生的衣服怎麼會變成條紋裝?
(5)自由閱讀圖書,並嘗試講述故事。
3、嘗試創編故事出示蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊貓、刺蝟、孔雀、等動物圖片教師:蜘蛛小姐的手藝真好啊!吸引了這麼多客人,看看還會有誰來,他們會怎樣對蜘蛛小姐說?蜘蛛小姐又會爲他們設計出什麼樣的衣服呢?
幼兒分組討論,創編故事,鼓勵幼兒大膽想象與講述。