幼兒園中班《比大小》教案大綱
活動目標
1、運用感官感知物體的大小,發展幼兒初步的比較能力。
2、通過觀察比較大小不同的物品,初步理解物體大小的相對關係。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
重點難點
感知物體大小的相對關係
活動準備
皮球 兔子 籃子 雨傘 等教學掛圖
活動過程
一、情境導入
教師和小朋友做遊戲。
二、活動過程
1、比較皮球的大小:黃色球最大,紅色球不大也不小,藍色球最小。
2、兔子找籃子:先把4只大小不一樣的`兔子和籃子貼在小黑板上,然後讓4個小朋友連線,最後老師移動籃子配給一樣大小的兔子。
3、展示掛圖:藍色雲朵、綠草地、紅花、胡蘿蔔、白菜、房子……
小朋友把胡蘿蔔摘下來。
小朋友把胡蘿蔔和籃子連線,老師把胡蘿蔔放進籃子。
小朋友把大小不同的白菜放進籃子
三、拓展延伸
雨傘和數字搭配
1、小朋友上黑板連線:4把大小不同的雨傘和數字1 2 3 4連線
2、教師發給每個小朋友一張圖畫,全體操作。
教學反思
活動結束時還有部分幼兒不會連線,特別是第2、3把雨傘容易連錯,下次教學應該突破這個難點。