最新幼兒園活動教案大綱

學習等分活動目標：

1.學習將不同形狀的物體分成相等的兩份、四份，感知整體和部分的關係。

2.探索物體等分的多種方法，萌發對等分的興趣。

3.發展觀察能力、比較能力。

活動準備：

1.剪刀，不同形狀（圓形、正方形、長方形）的彩紙。

2.操作卡活動過程：

一、故事導入：

1.今天小劉老師給大家帶來了一個有趣的故事，請你們在看故事的同時，想想兩個問題：1.故事中發生了什麼事情？2.爲什麼會發生這樣的事情？

看完故事,師：發生了什麼事情？

幼：兩隻笨熊在分麪包。

師：後來呢？

幼：被狐狸吃了很多。

師：總結：哦，他們沒有分成大小一樣的麪包。

2.師：老師這裏有一根非常漂亮的彩繩，要講給今天非常聽話的2個小朋友（強調2個），誰能來幫老師把這一根長繩分成長短一樣的2段呢？

幼：就從中間剪。

師：好，那你來操作一下。

幼指着繩子：就是這裏。

師：你來用手比劃來剪一下。

幼：隨便指個地方比劃剪。

師：把繩子折起來問：這樣是一樣長嗎？

幼：不是。

師：那怎麼樣剪才能剪成一樣長短的繩子呢？

幼兒再次嘗試。

師：你是怎麼把它分成相同的2段的呢？

幼兒說完教師總結：兩端相對，從中間對摺就可以吧一個彩繩分成2個長短一樣的彩繩。

二、操作過程1.圓形：今天大黑和小黑熊沒有吃到蛋糕，老師這裏有1個圓形餅乾，想把它分給大黑和小黑，但是該怎麼分才能把一個餅乾分成2個大小一樣，形狀相同的部分。

幼兒進行操作。

師：這兩個是一樣大小，形狀相同嗎？

幼：是的。

師：你是怎麼觀察他們是一樣大小，形狀相等的？

幼兒說完教師總結：從中間對摺，分開的兩個形狀能完全重合。

師：引出2等分的概念：二等分就是把一個物體分成大小相同，形狀一樣的2個部份就叫二等分。

2.幼兒探索將不同的圖形進行2等分，進一步感知2等分的含義。

正方形：對摺可以得到2個長方形（請幼兒演示）教師請幼兒繼續探索還有什麼辦法？（有一塊正方形的餅乾，但是兩個熊寶寶都喜歡吃三角形的餅乾，怎麼辦？）長方形：

師：長方形呢？對摺後能有幾種分法？也能折出相同的三角形嗎？

幼兒折出的三角形是交叉不重疊的，會猶豫長方形能不能分出2個相等的三角形。

師：剪出三角形讓孩子比對。

3.每人一把剪刀，把長方形對角後二等分剪開變成2個三角形。

師：請幼兒仔細觀察看2個三角形能完全重疊嗎？能完全重疊的.就是相同大小的2個等分。

把其他圖形也剪開試試剪下的2個圖形是否能重疊？

三、比較整體與部分的關係給幼兒發操作卡師：看看老師發給你們的餅乾跟操作卡上的是一樣大嗎？

幼：是的。

嘗試用我們剛學過的方法把他們分成二等分，把剪下的1個等分還原到操作卡上的各種圖形問：你們發現了什麼？

小結：整體由部分組成，整體大於部分。

三、在二等分的基礎上，發放圓形材料探索四等分的方法。

四、幼兒動手操作，教師引導幼兒在活動過程中的經驗分享、交流。

五、活動結束師：小朋友們今天很厲害，學會了2等分發操作選擇題，有空可以當堂完成 。