幼兒園小班美術公開課《可愛的冬娃娃》教案

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術公開課《可愛的冬娃娃》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.啓發幼兒用圖形組合的方法畫熟悉的人物和動物,表現對季節特徵的感受。

2.引導幼兒用深淺對比的顏色塗色,提高塗色力度。

3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動準備：

1.正面直立娃娃一個,長毛絨玩具熊和玩具狗各一隻,範畫一張。

2.繪畫工具：水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料（紫色、白色）。

活動過程：

1.教師用提問導入活動

（l）前些天,天氣突然變冷,北風呼呼地吹,走在路上有什麼感覺?（臉很乾燥,手腳都凍僵了,還會開裂；人們容易咳嗽、感冒）

（2）那麼冷的天出去，爸爸媽媽會和你一起做什麼準備呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛線褲）

（3）毛線褲是由毛錢織成的，上面有一個個小洞洞，會透氣的。在毛線褲外面還要穿些什麼才能保暖呢？（穿上罩褲）

（4）手凍僵了，頭也凍得很痛，怎麼辦呢？（可以戴上手套和帽子）

（5）你看見過什麼樣的帽子和手套呢？（絨線帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五個手指分開的，也有四個手指並在一起、大拇指分開的）

2.討論示範

（1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼兒園,請小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒有？什麼地方沒有準備好？（帽子沒有戴好，手套又少了一隻）

（2）演示給連衣帽塗色：帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎？原來顏色有深有淺。（深色上有淺色花紋）

（3）觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣，找找哪個是深顏色．哪個是淺顏色。

（4）給手套塗色：兩塊米色碰在一起怎麼辦？（有幼兒說在米色中間加塊深藍）你們真會想辦法。萬一畫錯沒關係，想辦法補一補。

3.提出創作要求

（1）小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說：我們一起上幼兒園好嗎？"小熊說："不行，我要回去睡覺。"小熊爲什麼要睡覺？（因爲它要冬眠）

（2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟着小弟弟一起上幼兒園。

（3）你知道哪些動物不怕冷？

（4）你們怕冷嗎？願不願意請不怕冷的動物一起上幼兒園呢？

（5）現在請大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動物朋友。

4.創作指導

（1）引導幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的'方式保暖。（戴圍巾、帽子、口罩）

（2）出示幼兒作品，比較塗色力度："這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢？"引導幼兒用力塗色，並運用深淺對比配色。

（3）啓發幼兒添加不怕冷的動物，及時介紹不同的動物。

5、展示作品

（1）引導幼兒按照塗色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。

（2）讓幼兒說說哪些動物不怕冷。

教學反思：

作爲教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

小百科：冬季是四季之一，秋春之間的季節。天文學上認爲是從12月至3月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，也指農曆“十、十一（冬）、十二（臘）月”一共三個月。在南北半球所處的時間不同。