小學一年級語文下冊有關《漂亮的瓶子》的教案大綱
一、 談話導入。
課前欣賞了這麼多青花瓷瓶子,你有什麼感受?想說什麼?該怎麼形容這些瓶子?
二、 揭示課題。
《漂亮的瓶子》
三、欣賞感悟,探究新知。
(一)、欣賞古代的花瓶。
從古到今,世界各地的人都喜歡製作各種各樣的瓶子,欣賞古代的瓶子。
1、 古希臘的《黑繪彩陶》。
它是什麼顏色的?這樣的設色簡潔,給人的感覺古樸厚重。
上面有什麼內容?人們採摘果實的場景,人物動作各不相同,果樹和人物安排大方美觀。先用尖的工具畫上輪廓,然後用黑色顏料塗繪。
2、 明朝萬曆年間的《五彩鏤空雲鳳瓶》,
這個瓶子的顏色怎麼樣?綠色,黃色,紫色,孔雀藍。瓶子上畫有什麼?鳳凰,壽桃,雲的圖案,花朵等,有着美好的寓意,這是皇家制作的瓶子,製作精美,製作工藝精湛,複雜,色彩豔麗。
(二)發現探究環節。
1、不同瓶子的材質。
剛纔我們欣賞了兩個瓶子,一個是陶瓶,一個是瓷瓶,你還見過什麼樣的材質的瓶子?玻璃的,石頭的,玉石的。。。。。。
2、瓶子的用途——美觀,實用
製作瓶子的材料很多。請大家思考這樣的問題?爲什麼要做瓶子?有什麼用處?實用,美觀。
3、瓶子的組成。
瓶子的用處可真不少,請小組拿出框子裏的.瓶子,認真研究一下,瓶子是由哪幾部分組成的?瓶口,瓶頸,瓶身,瓶底,瓶耳。
4、瓶子的外形變化。
我們知道了瓶子由瓶口,瓶頸,瓶身,瓶底,瓶耳幾部分組成,改變瓶子的任何一部分,都會變出不一樣的瓶子來。看老師來變個魔術。一個瓶子的變化。
5、瓶子的特點——對稱。
根據這些變化,老師也製作了幾個不同形狀的瓶子,看看這些瓶子有什麼共同的特點?左右對稱。
四、實踐研究學習製作方法。
(一)嘗試製作。
誰能剪一個對稱形狀的花瓶?找學生到實物投影儀前製作。剪一個很小並且分開的瓶子。
演示兩張打開的圖,讓學生判斷哪張是畫對的?哪張容易剪開?
(二)微視頻演示完整的製作瓶子的方法。
我們一起來看瓶子的製作方法。強調瓶子的外形變化,用剪刀安全,裝飾方法——學生的作業內容,剪貼的方法,線描畫的方法,貼和畫結合的方法等等。
(三)欣賞學生的作品。
學會了嗎?讓我們看一看小朋友做的瓶子,你覺得他們做的怎麼樣?你們想做嗎?想做個什麼樣的?怎麼裝飾?
五、 藝術實踐。
作業要求。
1、 見一個對稱形狀的瓶子,用自己喜歡的圖案和色彩進行美化。
2、 用剪刀要注意安全,講究衛生,不要把廢紙丟到地上。
3、 六個小組比賽,看哪個小組合作最愉快。
播放音樂,背景滾動播放圖片。
六、 作業展評。
1、把六個小組的作業拍照,用讀卡器連接電腦,在大屏幕上評價。根據觀看需要可以自由放大縮小。
2、你喜歡哪個瓶子?你覺得哪個小組最棒?最後一頁,點贊牆。
七、 拓展昇華。
1、剪紙花瓶,洗衣液花瓶,摺紙花瓶,水粉裝飾的瓶子。
2、課下嘗試新的製作瓶子的方法。