2016團結友愛主題班會教案彙編

　團結友愛主題班會教案一篇

　　一、活動目的：

如今的學生，是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，將來他們從事工作後需要學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學會處理好同學之間的關係，學會愛同學愛集體。因此，設計了"團結友愛之歌"主題隊會，使學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養成良好的道德習慣。

　二、活動地點：

本班教室

　三、活動過程：

主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。

主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

甲：集體中怎樣生活?

乙：小朋友間怎樣相處?

(合)：我們都應該弄懂。

(合)：我們都是小小的集體中的一員，但並不真正清楚自己和集體的關係。

乙：如果人人都自私自利，班裏將會冷酷無情。

甲：如果人人都獻上一份愛心，班裏將會充滿陽光。

甲：接下來請聽故事《三兄弟折筷子》

三兄弟折筷子

古時候，有一個勤勞聰明的老獵人，家裏有三個兒子。這三個兒子經常爲了一點小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎麼折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，爲什麼一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎麼折也折不斷?”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團結起來，互相幫助，日子越過越好。

師：剛纔的故事，說明在遙遠的古代，人們對團結的渴望。我們看一下“團”字像什麼?

“團”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起。像樹木排成排，樹根連在一起，抵擋沙漠風暴。只有像樹木這樣手拉手排成一排，才能戰勝困難，獲得成功。這就是“團結”的奧祕。

乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠的時代，我們彷彿看到那時人們對團結的渴望。而我們小朋友，站在21世紀起跑線的"祖國棟樑"們更應懂得團結的重要

乙：請看話劇《狐狸和烏鴉》

師：狐狸上次騙了烏鴉之後，在幾個月內，又到處騙吃騙喝，可動物們都不相信他，現在他都餓得皮包骨頭了。瞧，他來了……(學生出場)

狐狸：哎呦，我快餓死了，哪兒有吃的呀?(東張西望找東西)

旁白：正巧，以前上當受騙的那隻烏鴉又停在前面的樹上休息，嘴裏又刁了一塊肉。(烏鴉上場)狐狸在很遠的地方就看見了烏鴉。

狐狸眼珠一轉說：“烏鴉小姐你怎麼還在這兒啊，森林裏正舉辦選美大賽呢，你怎麼不去參加啊?我遠遠望見你的羽毛烏黑光亮，要是你參加的話，一定能的冠軍。”

旁白：狐狸心想，烏鴉嘴裏叼着肉，只要他一開口說話，肉就掉下來，這肉就成了我的午餐了。

烏鴉：烏鴉偷偷和下面的小朋友說：你這隻狡猾的狐狸，上次我上了你的當，這次我纔不上當呢!我纔不信什麼選美大賽呢!選美兩年舉行一次，這才一年，怎麼又要舉行?再說，上次的選美冠軍是孔雀，誰會選我的黑羽毛?不過，我的羽毛真的又黑又亮，說不定，嘿嘿……

狐狸似乎看出了烏鴉的想法，繼續溫柔地說：“烏鴉小姐，我是選美比賽的記者，真心誠意地邀請你去參加今年的選美大賽，你看怎麼樣，給我一個答覆吧?”

旁白：烏鴉太想當一回選美冠軍了，早就忘了狐狸可是曾經騙過他的大壞蛋了，剛想答應狐狸的邀請。這時，烏鴉的朋友們來了，看見狐狸正盯着烏鴉嘴裏的肉……

乙：現在把你當成是烏鴉的朋友，你是怎麼想的，打算怎麼做?

生：小麻雀，我會飛到樹上，偷偷地告訴烏鴉別上狐狸的當

我要變成小蜜蜂，和我的夥伴們用刺蜇狐狸的身體，讓他腫的連走都做不動。……

乙：看來同學都很想幫烏鴉一把，爲什麼?

生：狐狸太狡猾了，太討厭了

如果我們不幫他，以後我們有困難的時候就不會有人幫助我們。

甲：團結，需要人們有涵養;

乙：團結，需要人們去謙讓。

(合)：只有團結，力量才大。

甲：下面，請看兒歌表演《保護小羊》

甲：我們在集體生活中，也常常會遇見一些涉及個人利益的小事。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。請看情景劇：

(1)一個組長髮書，把一本髒書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

(2)一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

上面的行爲對嗎?如果你遇到了你們會怎麼做呢?

老師總結

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。團結同學，與同學友好相處是我們每個小學生應該做到的。人的一生中難得有幾個真心的朋友，請用你的心，用你的情去澆灌去呵護友誼吧!

乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團結友愛，今天讓我們去參觀一下吧。

請看小品《螞蟻搬糧食》

一隻螞蟻看見一隻死了的大蝸牛，他很想把蝸牛扛回家，讓兄弟姐妹們飽餐一頓，可是他用盡全身的力氣也搬不動，怎麼辦呢?小螞蟻想出了一個好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來，大家一起用力把蝸牛搬回了家。

甲：提問：爲什麼一隻螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻就能搬動呢?

全班合：集體力量大

甲：我們四十六個小朋友一起生活、學習，組成了一個大家庭，愉快的學校生活把我們緊緊連在一起。

乙：我們小朋友有困難的時候，

有需要讓別人理解的時候。

(合)：我們需要團結，需要謙讓。

甲：那麼，我們班出現了哪些團結友愛的好人好事呢?同桌討論(指名幾位小朋友談談)

指名：1、趙佳麗經常幫助值日生掃地，打掃衛生。

2、謝欣言喜歡幫助學習有困難的小朋友。

乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學習，一起攀登前進。在小小的集體中，我們懂得了小朋友間應該團結友愛，互相謙讓。

甲：最後請聽大合唱《歌聲與微笑》

乙：一年級(1)班團結友愛之歌主題班會到此圓滿結束，謝謝各位老師的光臨!

師講話：今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學們知道了要團結，要謙讓。老師希望同學們從現在起能手拉手，心連心，爲創建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。

　團結友愛主題班會教案二篇

　教育目的：

通過這次活動，讓學生懂得什麼是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的良好的班集體。

　活動過程：

(一)宣佈班會開始：

主持人：甲：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

乙：我們十分有緣地相識在一班這個大家庭裏，我們盼望在這個集體中學有所成。

甲：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;

乙：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能;

甲：流沙不能凝集成塔;

乙：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;

合：這種力量就叫做凝聚力。

主題班會現在開始。

(二)短劇展現生活

主持人(甲)：看着黑板上同學們寫的團團圓圓的字體“團結友愛，互助前行”，就暗示着我們40位同學由不同地區、不同家庭來到這裏，就因爲一班這個集體大家相聚在一起。我們才從彼此的陌生到今天的親密無間。在這一起才成長的過程中，難免也會有一些摩擦，這個時候該怎麼辦呢?且看下面一組短劇。

(根據班級情況編排)

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.課代表考單詞，有同學不寫，課代表批評了那個同學，那個同學破口大罵。

主持人(乙)：同學們這些都出現在我們這個集體中，我們這一代是“獨生子女”爲主的一代，出生於中國富強的時期，成長於改革開放的大發展時期，家庭生活已經富裕，沒有經歷過父輩的貧窮，家庭的寵愛，讓我們不自覺地形成了一種家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛，父母的疼愛讓我們無形中養成了很多的“個性”，“惟我獨尊，比較自我”又是諸多個性中的共性。如此多的“自我”共處於一個集體當中，無疑會產生類似以上的很多問題。但我想每個同學又都會渴望一種純潔的友誼，嚮往一個和諧友愛的集體。那麼我想問大家，同學們你們思考過什麼是真正的友誼嗎?請聽詩朗誦《友誼》，或許大家會找到答案

詩朗誦《友誼》

包容了一個並不完美的我/任我馳騁/無論我走到哪裏/你總駐足在我心頭/我格外地珍惜你/是因爲友情是一種淡淡的回憶/淡淡的品茗/淡淡的共鳴/就像是夜空裏的星星和月亮/彼此光照/彼此星輝/彼此鼓勵/彼此遙望/我格外地珍惜你/在你純樸的心靈深處/我看到了一顆高尚的心/我會永遠把你珍藏在心中/永遠、永遠、至到永遠

主持人(甲)：聽完這篇《友誼》，我們都對友誼的含義有了更深的理解，你認爲什麼是真正的友誼呢?

班級同學自由發言

互動遊戲折筷子

(三)學生髮言，講述班級團結友愛的故事

主持人(甲)：多麼好的朋友，多麼真摯的情誼啊

主持人：(乙)是啊，我們的班級和諧、溫暖，我們團結、上進，我們團結、善良。我們爲生活在這個溫馨的大家庭裏而感到幸福、快樂!現在，就請同學們藉着今天這個難得的機會，講講咱們班級團結友愛的故事!說說咱們自己的心裏話!

學生髮言

甲：;這麼多團結友愛的事例，多麼感人啊，我們的同學多麼團結互助，多麼真誠善良啊。

乙：聽了同學們的講述，不禁讓我想起一年前，來自四面八方的我們，因爲緣份我們相聚在這個友愛的家庭裏。

甲：那時的我們還年少，那時的我們還天真。但是伴隨着三百六十多次日升月落，這個集體早已由天真走向成熟，由幼稚走向穩重。

乙：在這裏時間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。

(四)互動遊戲

疊報紙

(五)詩朗誦，《我愛我班》

乙：這樣溫馨、和諧、團結、向上、勤奮的班級，叫我如何不愛它!

甲：請欣賞詩朗誦：《我愛我班》

(六)遊戲

搭建長城

(七)歌曲《同一首歌》

結語

甲：我們來自不同的地方

乙：我們有着不同的個性

合：我們是應着集體的緣分走到了一起

組成了一個團結友愛的大家庭

甲：四十七雙眼睛，默默地求索

合：——我們努力

乙：四十七顆跳動的心，鳴奏着一個聲音

合：——我們勤奮。

合：齊心協力、銳意進取

我們徜徉在知識的海洋裏

激流勇進，刻苦勤奮

我們翱翔在智慧的藍天中

團結友愛，暢想未來

我們將擁有無限美好的明天

甲：有人把班集體比喻爲一個大熔爐，班裏的同學則象一塊塊煤炭。

乙：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

甲;我們要記住：溫暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的。

合：團結友愛，互助前行，共築一班燦爛的明天。

一年一班《團結友愛互助前行》主題班會到此結束。

班任總結：

這個世界上並非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚着千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。

團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。

我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成爲一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿着友愛、溫暖的大家庭裏健康成長。