四年級上冊期中考試第三、四單元複習知識總結（蘇教版語文）
【第三單元】
一、生字詞。
大約 吊桶 洞穴 佔領 冒充 源頭 懸崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似 繼續 山溝 藏族 縣城 姿態 幫忙 吩咐 糕餅 尤其 新鮮 沉浸 左右 高低不平 林深葉茂 圖畫 蔚爲壯觀 色彩斑斕 詩情畫意 憨態可掬 五彩繽紛 異獸珍禽 若無其事 極目遠眺 儀態端莊 悠然自得 遼闊無垠 綠意盎然 默默無聞 舒緩平穩 驃悍強壯 水聲喧騰 晝夜不息 頑皮 閃爍 笨笨拙拙 香飄十里 牲畜 懸念 清澈 一瀉千里 古木參天 洪大 低細 高低錯落 白浪翻滾 晶瑩剔透 狐朋狗友 龍馬精神 雞犬不寧 龍吟虎嘯 高樓大廈 雨後春筍 月明人靜 天空地寬
二、加偏旁再組詞。
朱 齊 勺 且 甬 義 勾
珠(珍珠)濟(濟南)約(大約)姐(大姐)勇(勇敢)儀(儀式)構(結構)幅(篇幅)
株(一株)擠(擁擠)釣(釣魚)組(組長)桶(水桶)蟻(螞蟻)溝(山溝)副(副班長)
的(好的)租(出租)涌(洶涌)議(議論)購(購買)福(幸福)
三、按要求寫詞。
1.描寫泉水流動的樣子：珍珠泉(涌) 五龍潭(匯注) 黑虎泉(噴吐) 趵突泉(冒)
2.描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾
3.描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟
4.形容動物的叫聲： 虎(嘯) 馬(嘶) 獅(吼) 狗(吠) 蟬(鳴) 猿(啼) 龍(吟) 牛(哞) 雞(鳴) 狼(嚎)
5.描寫水的詞語：波光粼粼 碧波盪漾 水平如鏡 波濤洶涌 驚濤駭浪 清澈見底
6.含近義詞的詞語：稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 孤獨
7.含反義詞的詞語：出沒 多少 高低 東西 前後 輕重 來往
8.描寫山水景色的詞語：湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天 江山如畫 魚米之鄉
9.描寫草原風光的詞語：一望無際 一碧千里 翠色慾流 無邊無際
10.描寫九寨溝的景物特點：水(清澈見底) 樹(古木參天) 瀑布(高低錯落)
11.描寫花兒的詞語：含苞待放 亭亭玉立 五顏六色 五彩繽紛 沁人心脾 香飄十里
12.景點與所在地相連：五花海(四川) 蝴蝶谷(臺灣) 玄武湖(江蘇) 廬山(江西)
西湖(浙江)
四、詞語搭配.
清澈見底的湖水 體態粗壯的金絲猴 敏銳的目光 遼闊的草原 安閒地欣賞 一頭奶牛
高低錯落的瀑布 憨態可掬的大熊貓 敏捷的身手 寬廣的胸懷 使勁地搖動 一匹駿馬
善於奔跑的羚羊 行動敏捷的小熊貓 靈敏的反應 寬敞的教室 仔細地查找 一座燈塔
驃悍強壯的駿馬 笨笨拙拙的樣子 敏感的問題 寬闊的公路 不停地呼喚 一條運河
香氣撲鼻的桂花 鮮豔的鬱金香 清涼的泉水 一抹晚霞
遼闊無垠的草原 舒緩平穩地行駛 一罐牛奶
五、選擇歇後語填空。
(由兩個部分組成的一名話，前一部分像謎面，後一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在後一部分。)
竹籃打水------一場空 十五個吊桶打水------七上八下 擀麪杖吹火------一竅不通
八仙過海-------各顯神通 小蔥拌豆腐-------一青(清)二白 月亮裏有桂樹------高不可攀
牙刷脫了毛------有板有眼 黃鼠狼給雞拜年------沒安好心 啞巴吃黃連------有苦說不出
神槍手打靶------百發百中 豬八戒照鏡子------裏外不是人 丈二的和尚------摸不着頭腦
1.黃大爲由於迷上了電子遊戲機，學習成績真似飛行員跳傘------一落千丈。
2.這個人非常小氣，人們都說他是鐵公雞------一毛不拔。
3.寫文章要有新意，不能老和尚唸經--------千篇一律。
4.文靜的我對武術是擀麪杖吹火-------一竅不通。
5.聽了老師的講解，同學們對這道題的解法是小蔥拌豆腐------一青(清)二白，很快就解了出來。
6.我打翻了爺爺心愛的文竹，心裏很緊張，猶如十五個吊桶打水-------七上八下的。
7.別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年-------沒安好心，在動你財產的腦筋。
8.一羣猴子想把水中的月亮撈上來，費了好大的勁還是竹籃打水------一場空。.
六、有關讀書的名人名言。
1.“書猶藥也，善讀之可以治愚.”這是劉向說的，說明讀書可以讓人變得聰明。
2.“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這句話高爾基把書比作麪包，說明讀書可以使我們生活充實。
3.讀書要三到：心到、眼到、口到。 ------朱熹
4.讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。 ------趙樹理
七、關於讀書做記號。
重要的地方或生字新詞 在下面畫 —— 關鍵詞語 在下面畫 .
對某些內容有疑問 在後面畫 ? 精彩的語句 在下面畫 。
需要重讀或摘抄的章節 在前面打 △
八、句子。
1.孩子們那歡樂的叫喊聲簡直要把屋頂都掀翻了。(誇張)
2.十個人擠在這巴掌大的小房子裏，真是太艱苦了。(誇張)
3.桂花開得最茂盛時，前後左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。(改成陳述句)
桂花開得最茂盛時，前後左右十幾家鄰居，都浸在桂花香裏。
4.烈日當空，路邊的樹木垂頭喪氣地站在那兒，樹上的蟬兒有氣無力地唱着歌。(擬人)
5.密密麻麻的星星，像(顆顆珍珠撒在碧玉盤裏).
九、按課文內容填空.
1.荷蘭風光如詩如畫，有大片大片鮮豔的(鬱金香)，碧綠如絲絨般的草原是天然的(牧場)，碧綠色的低地鑲嵌在(低地)之間.荷蘭的確是水之國，(花之國)，牧場之國.
2.《九寨溝》爲我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峯插雲，(古木參天)，(平湖飛瀑)，(異獸珍禽)。
3.桂花的用處可多啦!桂花可以(泡茶)，可以(做桂花滷)，還可以(做糕餅).
4.每當天氣晴朗時，(藍天)、(白雲)、(雪峯)、(森林)，都倒映在湖水中，構成了一幅幅(五彩繽紛的圖畫)，難怪人們把這些湖泊叫做“(五花海)”、“(五彩池)”呢.
5.趵突泉裏的水很清，(游魚水藻)都可以看得清清楚楚.泉池正中有(三股比吊桶還粗)的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同(三堆白雪).
6.說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉.這些泉有的(白浪翻滾)，好像銀花盛開;有的(晶瑩剔透)，好像明珠散落;有的(聲音洪大)，聽起來如虎嘯獅吼;有的(聲音低細)，聽起來如秋雨瀟瀟.其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉的趵突泉了。(趵突泉)被譽爲“第一泉”
7.我最喜歡(珍珠)泉，因爲(那泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠).
8.濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南爲“(泉城)”。
9.因爲(周圍散佈着九個藏族村寨)，所以人們稱它爲九寨溝.
10.“雪峯插雲，(古木參天)，平湖飛瀑，(異獸珍禽)……九寨溝真是個(充滿詩情畫意)的人間仙境!”這一節在全文中起(總結全文)的作用。
【第四單元】
一、生字詞。
板斧 加厚 柱子 小心翼翼 精疲力竭 合攏 血液 皮膚 縱橫交錯 軀幹 懲罰 啄食 邁步 希臘 觸犯 盜取 大發雷霆 驅寒取曖 煙火嫋嫋 不遠萬里 烈日暴雨 懸崖絕壁 不屈不撓 張弓搭箭 水罐 完好無損 慚愧 滲出 日復一日 花瓶 開天闢地 冉冉上升欣賞 驕傲 鐵鏈 不禁 混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋潤 破損 法規 欣喜 偷盜 駕駛 流淌 奔騰
二、按要求寫詞語。
1.帶有反義詞的成語：縱橫交錯 左右爲難 前因後果 東張西望
式的成語：精益求精 微乎其微 痛定思痛 爲所欲爲 防不勝防 忍無可忍
3.出自神話故事的成語：開天闢地 精衛填海 夸父追日 愚公移山 女媧補天
4.描寫人物神態的成語：精疲力竭 有氣無力 目不轉睛 目瞪口呆
5.帶“火”字的成語：火冒三丈 刀山火海 水深火熱 熱火朝天
6.帶“天、地”的成語：談天說地 開天闢地 改天換地 上天入地 頂天立地 昏天黑地
天南地北 天高地厚 天經地義 天昏地暗
7.描寫秋色的成語：秋高氣爽 天高雲淡 碩果累累 秋色宜人 桂子飄香
8.描寫神情專注的詞語：專心致志 聚精會神 全神貫注 目不轉睛
三、比一比，再組詞。
獨(單獨)灌(澆灌)愧(慚愧)偷(小偷)柱(柱子)竭(竭力)宙(宇宙)規(規定)
濁(渾濁)罐(水灌)槐(槐樹)愉(愉快)注(注意)喝(喝水)油(油菜)現(現在)
臘(希臘)悔(後悔)撿(撿柴)尤(尤其)啄(啄食)
蠟(蠟筆)誨(教誨)揀(揀菜)猶(猶如)逐(追逐)
惜(珍惜)侮(侮辱)檢(檢查)優(優秀)家(家庭)
四、反義詞。
左---右 重---輕 上升---下沉 謙虛---驕傲 自卑---自信 付出---回報 殘缺不全---完好無損
清---濁 頭---腳 感謝---道歉 破損---完好 懲罰---獎勵 光明---黑暗 一絲不苟---馬馬虎虎
天---地 隱---現 溫暖---寒冷 美麗---醜陋
五、多音字組詞。
橫 (橫七豎八) 脈 (筋脈、脈搏) 傳 (傳說) 縫 (縫衣服、縫補)
(蠻橫、強橫) (含情脈脈) (自傳) (裂縫、門縫)
撒 (撒種) 種 (花種、種子) 的 (的確) 好 (好事、好人)
(撒手、撒野) (種田、種樹) (目的) (好奇、好學)
鮮 (鮮花、鮮豔) 載 (記載、一年半載) 圈 (圓圈)
(鮮爲人知) (滿載、載重) (羊圈)
六、詞語搭配。
1.巍峨的巨人 光芒萬丈的太陽 轟隆的雷霆 流淌的血液 奔騰的江河 兇猛的野獸
漫長的夜晚 皎潔明媚的月亮 沉重的鐵鏈 兇惡的鷲鷹 巨大的痛苦 美好的景象
奇蹟般地復原 縱橫交錯的大道 滋潤萬物的雨露甘霖
七、句子。
1.我(小心翼翼)地把二十個雞蛋放到籃子裏，然後親自給奶奶送去。
2.加拿大的白求恩大夫(不遠萬里)來到中國，不辭辛勞地進行救死扶傷。
3.太陽是人類不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它無私地幫助人們(驅寒取暖)。
4.有些藥草長在(懸崖絕壁)，很難採摘。
5.新上任的總經理，(大刀闊斧)地對公司進行了一系列整改。
6.隨着時間的推移，我與同桌間的友誼(與日俱增)。
7.我們中華民族出了許多(頂天立地)有骨氣的英雄人物。
8.天上的雲朵(變化萬端)，令人目不暇接，浮想聯翩。
9.普羅米修斯(小心翼翼)地把火種帶到人間，主神宙斯得知後便(大發雷霆)，把他鎖在高加索山的(懸崖絕壁)上。後來，赫剌克勒斯(不遠萬里)將普羅米修斯救了下來。
10.我不小心將茶杯掉在地上，茶杯竟然(完好無損)，我不禁鬆了一口氣。
11.小水滴不停地往下滴，(日復一日)，年復一年，把大石頭滴穿了。
12.你這樣驕傲，哪能不失敗呢?(改爲肯定句：你這樣驕傲，只能失敗。)
13.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?(改爲肯定句：如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。)
14.世界上哪有十全十美的人呢?(改爲肯定句：世界上沒有十全十美的人。)
15.謙虛使人進步，驕傲使人落後。 小紅考試得了100分，她很驕傲。
神舟六號飛上了太空，我作爲中國人感到很驕傲。
16.(因爲)那隻陶罐有條裂縫，(所以)每天到達目的地只剩下半罐水。
17.(如果)沒有溪水的澆灌，路旁的花兒(就)不會盛開。
18.(因爲)挑水工是個有心人，(所以)他能將破水罐合理利用。
19.(如果)人類沒有火，人類文明(就)無法前進。
20.(因爲)普羅米修斯盜火觸犯了天規，(所以)宙斯嚴厲地懲罰他。
21.挑水工(不但)沒有把破水罐扔了，(而且)合理地利用了它。
22.我們(只要)盡力而爲，堅持不懈，(就)一定會達到目的。
23.我的弟弟“小蘿蔔頭”學習非常刻苦。沒有筆，只好用樹枝代替;沒有紙，只好在沙地上寫寫算算。
24.“三山五嶽”中“五嶽”指的是：東嶽泰山，西嶽華山，南嶽衡山，北嶽恆山，中嶽嵩山。
八、按課文內容填空。
1.盤古(左)手持鑿，(右)手握斧。盤古(頭)頂(天)，(腳)踏(地)，站在天地當中。
2.(輕)而(清)的東西冉冉上升，變成了天;(重)而(濁)的東西慢慢下沉，變成了地。
3.傳說天和地沒有分開時，整個宇宙像個(大雞蛋)。盤古昏睡了(一萬八千)年，他醒來後，用(板斧)和(鑿子)猛劈猛鑿，將天地分開。盤古又頂天立地了(幾千萬)年，含笑倒下。
4.盤古以他的(神力)和(身軀)，開闢了天地，化生出(世間萬物)。學完課文，我想對盤古說：“(盤古，你真是個大英雄!)”
5.臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了(風和雲)，發出的聲音變成了(轟隆的雷霆)，左眼變成了(光芒萬丈的太陽)，右眼變成了(皎潔明亮的月亮)，隆起的肌肉變成了(三山五嶽)，流淌的血液變成了(奔騰的江河)，筋脈變成了(縱橫交錯的大道)，皮膚變成了(萬頃良田)，就連流出的汗水也變成了(滋潤萬物的雨露甘霖)。 請你展開想象，接着往下寫：他的(頭髮)變成了(綠油油的小草)，他的(嘴)變成了(很深的山洞)。
6.用小標題的形式列出課文《普羅米修斯盜火》的主要內容：(無火)→(盜火)→(受罰)→(獲救)。讀完課文，我覺得爲人類盜取火種的普羅米修斯是個(勇敢)的神，也是個(極富同情心)的神，我非常(崇敬)他。
7..普羅米修斯小心翼翼地(把火種帶到人間)，從此，人類就用火來(燒熟食物)，(驅寒取暖)，用(火來打造工具)，還用(火來驅趕兇猛的野獸)。人類文明(向前邁進了一大步)。
8.火的作用真大，可以(燒熟食物)，可以(驅寒取暖)，可以(打造工具)可以(驅趕猛獸)。我知道火還可以(照明)，可以(用在烽火臺上報警)。
9.“我在你這一邊撒下了(花種)，於是(每天我們從小溪邊回來的時候)，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下(這些美麗的花)，插在(我主人的花瓶裏)，如果(沒有你)，主人哪能(每天欣賞到美麗的花朵呢)?”
