最後的姿勢補充習題答案

一.看拼音，寫詞語。

廢墟 洗漱 震撼

凹凸 詮釋 搖晃

短暫 姿勢 坍塌

二.查字典，先理解帶點字的意思，再聯繫上下文寫出詞語的意思，然後按要求寫詞語。

1.所 指生死存亡的關鍵時刻。

生死不渝 生死與共 生死相依 生死永別

2.描繪 形容敘述、描寫生動逼真。

畢恭畢敬 笨手笨腳 徹頭徹尾 呆頭呆腦

三.讀一讀，試着加上合適的標點。

加的標點符號：!!!，，：“!!……”

1. ! 當時情況的危急和譚老師的沉着、冷靜

四.閱讀課文片段，完成練習。

1.拉、撐、護 眼含熱淚 永生難忘

2.正面 側面

五.按要求摘錄有關的句子，並談談自己的閱讀感受。

1.我們發現他的時候，他雙臂張開，趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護着四個學生，四個學生都還活着!

地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。

如果要快速逃離現場，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。但在生死攸關的一刻，譚老師把生的希望留給了學生。

2.大公無私、 師德靈魂 、 大愛無私、 捨己救人、 恪盡職守