六年級語文上冊《索溪峪的“野”》同步練習

導語：練習對學習的作用很大，下面是小編爲大家整理的關於人教版六年級上冊《索溪峪的“野”》課文的同步練習，希望大家前來做一做，幫助提高語文學習成績。

一、根據詞義寫詞語。

1、不侷限在一個標準、一種規格或一種方式上。

2、任憑自己的心願，想要怎麼幹，就怎麼幹。

　二、仿照樣子寫句子。

例：柳樹上掛滿了銀條兒。

落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

1.雪花飄落下來。

2.船逼近榕樹。

例：氣象臺發佈了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

氣象臺發佈了消息。

3.強大的冷空氣侵入了膠東半島。

4.那碧綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛。

　三、想一想這段話是圍繞哪句話寫的。

這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，遊人仰頭而掉帽，望石而驚心。什麼“一線天”，什麼“百丈峽”，聞名就使人膽顫。

　　四、讀一讀，寫一寫。

雕琢 倩影 崛起 賭氣 同胞 盪滌

千峯萬仞 綿亙蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女

五、用序號標明下列句子的正確順序

這裏正在舉辦一年一度的菊花展。

植物園里人山人海。

菊花美極了，黃的、紫的、白的，還有綠色的……

只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

人們指指點點，邊走邊觀察，不時發出一陣陣的讚歎聲。

一堆堆，一叢叢，五彩繽紛，爭奇鬥豔。