《作文上的紅雙圈》人教版新課標六年級下冊課文

　作文上的紅雙圈

　　黃蓓蕾

是在1972年的5月，我清清楚楚記得那個日子。那一次學校舉辦“紅五月”徵文比賽。

我投了稿，作文題目叫《補考》，是篇很長的作文。我的語文老師同時也是班主任，他總是給我的作爲打高分。

一天上午在操場勞動，有人跑過來告訴我：“徵文在報欄裏貼出來了，有你的，上面打滿了雙圈。”我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不願在同學面前顯出我的迫不及待。捱到中午，校園裏寂靜無人時，我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。我帶着心跳，從頭到尾一個個數下來，一共是九十八個紅雙圈。這是我的語文老師給我的評價。

帶着雙圈的作文在報欄裏貼了很久。一天，縣文化館的同志路過這裏，偶爾看見了，就揭下來帶走了。不久，我的作文發表在縣辦刊物上。縣辦刊物送到揚州地區，被地區刊物選中，第二次發表。幾經週轉，次年，《補考》竟赫然登在上海一家出版社的正式刊物上。

其實，我已經下鄉插隊。父親鼓勵我說：既有一，何不能有二?我想想也是，就接着往下“折騰”，後來發表了很多小說，成了作家。

沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎?人生的路上有無數條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是偶然，更是必然。

永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。