北師大版二年級上冊《特殊的考試》教案

　教學目標：

1、理解課文內容，知道考試的內容以及爲什麼特殊。

2、懂得小白兔被錄取的原因是因爲他以行動證明了自己是真正的“小小衛生員”

3、培養學生關注周圍環境，維護公共衛生的意識。

教學重點：

1、正確、流利地讀課文。

2、理解“特殊”的真正含義。

　教學難點：

1、理解小白兔當選的真正原因。

2、懂得保護環境，維護公共衛生。

　教學準備：

掛圖、動物頭飾。

課時安排：

　　兩課時

　第二課時

　　教學過程：

　一、複習

1.出示生字測讀。

2.給生字擴詞。

　　二、導入：

同學們，你們都參加過無數次的考試了，那麼今天呢，就讓我們一起去看一場特殊的考試，請翻開課本59頁。(出示課題)

　　三、學習課文

1、齊讀課文，說一說：讀了這篇課文你們明白了什麼?

(1)師提示：課文講了哪幾種小動物?他們在做什麼?

電視臺招聘“小小衛生員”的節目主持人，小熊，小猴，小狐狸還有小白兔都參加了考試，最後小白兔被錄取了。

(2)如果你是電視臺的臺長，你覺得什麼樣的人能當“小小衛生員”呢?

愛乾淨、講衛生

2、小動物爲了參加考試，把自己精心打扮了一番，請你找出課文中描寫他們樣子的句子，並用“——”勾出。

小熊圍上潔淨的圍巾來了。 小猴戴上心愛的白手套來了。 小狐狸穿着漂亮的紅皮鞋來了。

小白兔也穿上新衣服，趕來了。

(1)你看他們穿得這麼幹淨漂亮，心裏會怎麼想呢? 你們說得真好，那麼請幾位同學來把這四句話讀一讀，看看誰讀得好?

看來，他們都是講衛生，愛乾淨的孩子。

3.表演課本劇

(1)走啊，走啊，小熊第一個來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想：這不關我的事，自言自語道：“要是弄髒了我乾淨的圍巾，面試考砸了，俺夢想已久的主持人可就泡湯了啊!”於是就繞開果皮朝前走了!

(2)果皮依然躺在地上，小猴來了，看見地上有塊果皮，想撿，又一想，別弄髒了我心愛的白手套，“瞧瞧，這可是限量版的哦，整個動物園才兩雙呢!”也繞開果皮朝前面走了。

(3)小熊，小猴子都沒理會這塊果皮，這時小狐狸來了，它看見地上有塊果皮，想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄髒了我的紅皮鞋，晚上我還要穿着它參加舞會呢!於是也繞開果皮走開了。

(4)就在這時候，小白兔來了，當它看見地上有一塊果皮時，猶豫了一下，“該不該撿呢?我今天穿得這個漂亮。”轉念一想：想當一名合格的主持人，不僅要自己要講衛生，更要用自己的行動來維護公共衛生。於是，就把果皮撿起來了，扔進了垃圾箱。

同學們，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾個同學的精彩表演。

(5)小熊，小猴，小狐狸他們都是來電視臺應聘“小小衛生員”的，但他們看到果皮爲什麼都沒去撿呢?

(怕弄髒了自己)

(6)小白兔也是來應聘的，它也是穿着乾淨的新衣服來的，難道它就不怕把自己弄髒嗎?

你們都說得很好，可是究竟誰能當上“小小衛生員”的主持人呢?還得請我們的熊貓臺長來宣佈，瞧：它已經來到了我們的現場。

4.插入情景劇：

“我代表動物電視臺，隆重宣佈小白兔被錄取爲小小衛生員節目主持人，並頒發聘任書。”此時，動物們，一臉的困惑，紛紛舉手發問：爲什麼只錄取小白兔呢?我們哪裏做得不好嗎?

同學們，你們知道答案嗎?誰能來解答小猴的疑問呢?

(因爲他們只想着自己講衛生，愛乾淨，而忽視了以自己的行動來維護公共衛生)

你們回答得真棒，可是考試都還沒開始，爲什麼就已經結束了呢?同學們找找，課文哪一段告訴了我們答案。(齊讀)

哦，原來門口的果皮就是考題啊!這真是一場特殊的考試啊!

四、擴展

那麼，小朋友們，你們已經明白熊貓臺長爲什麼要錄取小白兔了，請你們用“因爲……所以……”這個的句式說一說。

因爲小白兔用他的行動去維護了公共衛生，所以，她才當選了這個“小小衛生員”的主持人。

　　五、延伸表演

昨天，老師已經佈置你們回家收集關於環保的標語，有的同學不僅收集了很多，而且還以動畫的形式畫出來了，現在有哪位同學願意自告奮勇地把自己的作品與老師同學們分享的?願意的同學呢，把自己的作品貼到黑板上來!

　　小結：

看了同學們精心設計的這些環境標語，老師非常地感動!也相信同學們呢，會向小白兔學習，以自己的行動來維護公共衛生，愛護我們共同的家園。

　六、作業

把這則故事講給爸爸媽媽聽!

　　七、板書設計

特殊的考試

小熊

小猴-----繞開了----落選