小學生2017環保主題班會教案

　　活動目標：

1.教育學生樹立環境保護意識，通過知識學習使學生了解我們的環境，並鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

2.培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力的鍛鍊和提高。

3.增強學生的主人翁意識，促進班集體的凝聚力，營造良好的學習氛圍。

活動過程：

　　1. 準備階段

(1) 由楊忞在網上收集資料，班委運用集體智慧做課件，收集題目。

(2) 選定主持人：根據學生表現，選定班級中比較活躍的學生代表作爲此次節目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排，並在班主任意見基礎上進行改進，最後提出方案。

(3) 佈置會場(班會課標題|、次序安排等等)

　　2、開展過程

1、 主持人上講臺講述班會的主題及內容，並宣佈競賽的規則和要求

a、全班小組爲單位分四組

b、每組先派代表，在主持人說“開始”後進行必答題的`回答，答對加10分，答錯不加分。

c、出十個搶答題，答對加20分，答錯減10分

d、每組抽籤選一個教難的選答題，答對加30分，答錯不加分

2、 主持人宣佈開始，由第一小組先回答，其他依次進行。

3.根據比賽結果選出最佳優勝隊

4.主持人小結，宣佈比賽結果，並給優勝者以一定獎勵。

5.班主任總結，對本次班團活動課給予一定評價

　班會小結：

通過本次主題班會，增強了學生環境保護。通過這次活動，增強學生主人翁意識，讓學生髮揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對於形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

不足：班級活躍氣氛不夠濃厚，需要藉助班中幾個活躍分子的力量加強引導;競賽內容可更廣闊，更豐富，不應僅僅侷限於幾個知識競賽，還可在活動過穿插幾個文藝節目，從而使得活動更加生動、有趣。