《謝謝您們，爸爸媽媽》2017主題班會教案

　　導入部分(5分鐘)

　　同學們，大家好!我們每一個人都有一個溫馨的小家，家裏面有疼我們的媽媽，愛我們的爸爸，我們用愛來經營，用情來澆灌，讓這個家變得溫暖而又幸福!從小到大在你們的成長足跡中留下了爸爸媽媽多少的關愛啊，面對這份深情厚誼，我們又該如何回報呢?就讓我們通過今天的班會盡情的表達，盡情的流露吧!同學們，今天班會課主題“謝謝您們，爸爸媽媽”。

　第一篇章 走進父母

教師：首先請同學們觀看一個漫畫視頻。

(播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右)

(視頻內容：主要講當我們還是小孩的時候，父母爲我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等;當我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭髮不再烏黑，但他們對我們的愛一直不變)

教師：

相信同學們看了這個漫畫，都會想起自己的爸爸媽媽，想起他們在我們成 長的過程中爲我們所做的點點滴滴。爸爸媽媽養育我們不簡單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個人都應該對爸爸媽媽心存感恩，感謝他們爲我們所做的一切。

設計目的：播放漫畫視頻，導入主題。同時，吸引學生的注意和思考，製造氣氛， 讓學生進入到主題中來。

正題部分(25分鐘)

(播放背景音樂)

教師：

同學們，從我們呱呱落地起，我們的父母就爲我們撐起一片天，他們對 我們噓寒問暖，關懷至微。他們清楚地記着我們的生日，記着我們喜歡吃什麼，不喜歡吃什麼;當天氣轉涼時，他們會叮囑我們多穿衣服;當我們上完一週的課，星期五回家時我們總能看到桌上擺着我們喜歡吃的菜;當我們成績退步時，他們會爲我們着急，他們會鼓勵我們、、、、、他們總是想我們所想，憂我們所憂。那我們又是如何對待自己的父母的呢?現在請同學們看屏幕上的幾個問題靜心思考一分鐘，暢所欲言：

教師：

你們記得爸爸媽媽的生日嗎?你們知道爸爸 媽媽最喜歡吃什麼嗎?你們清楚爸爸媽媽喜歡什麼顏色的衣服嗎?你們會在爸爸媽媽累的時候，爲他們遞去一杯熱茶嗎?你們是不是在媽媽多說你們幾句的`時候，就頂撞媽媽，嫌媽媽囉嗦?你們有沒有在爸爸嚴厲教導你的時候，生爸爸的氣，不跟爸爸說話?(同 學 交 流)

教師：同學們，請你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作爲了誰?

學生：我們

教師：媽媽每天早起煮早餐，爲了誰?

學生：我們

教師：爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨又爲了誰?對，都是爲了你們。天下的爸爸媽媽 都一樣，他們爲子女所做的一切都是爲了讓自己的孩子可以更好地生活。如果現在發現自己還不是很瞭解自己的爸爸媽媽，沒關係，只要你們在以後與父母相處的時候，多留一個心眼，或者多問問爸爸媽媽，你們就會慢慢地瞭解他們。

(切換PPT)

　　第二篇章 理解父母

教師：好，現在我們來看一組圖片。

教師：

這是一個清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時候，他就要出來工作了。

這是一個炎熱的夏天，當大家都在屋裏吹着空調、風扇的時候，他卻在建 築工地幹着重活。

這是一個煤礦工人，他在一個隨時有危險的地方拼命地工作，我們看到了 他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。

又是一個清晨，大家還在沉睡中，她卻在街道上，認真打掃街道的每一個角落。

他是地道的農民，在田地裏賣力地推着機器，加快翻地，種上新一茬的莊稼、、、、、

教師：

他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家裏等着爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做着怎樣的工作，他們都是我們偉大的無私的父母親。他們爲了自己的孩子，無論酷暑寒冬，都堅持工作。同學們，讓我們向天下的父母說聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好?

學生：好

教師，學生：爸爸媽媽，您們辛苦了!

(切換PPT)

昇華部分(10分鐘)

教師：這是一封爸爸媽媽寫給孩子的感人肺腑的信，在老師讀這封信的同時，請同學們用心聆聽。

(信中內容截取：我的孩子：哪天

如果你看到我日漸老去

反映慢慢遲鈍

身體也漸漸不行時

請耐着性子試着瞭解我

理解我

當我吃的髒兮兮

甚至

已不會穿衣服時

不要嘲笑我

耐心一點兒

記得我曾經花了多少時間教你

這些事嗎?

如何好好地吃

好好的穿

如何面對你的生命中的第一次

當我

一再重複

說着同樣的事情時

請你不要打斷我

聽我說

小時候

我必

須一遍又一遍地讀着同樣的故事

直到你靜靜地睡着;)

教師：

爸爸媽媽總有變老的一天，無論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛的最親 的人。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲地說出我們的心裏話：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!(愛要大聲說)

　第三篇章 感恩父母

接下來，請同學們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故事》

(視頻內容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹幹上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上盪鞦韆、讓他用自己的樹枝蓋房子，最後還叫小男孩砍掉自己的樹幹造船去遠行、、、、、、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母)

(五分鐘之後)

教師：

看完這段視頻後，我們知道這棵大樹就是我們的父母。我想此時此刻同學們心中肯定不平靜，現在請你們談一談在你成長的十幾年中，父母對你付出印象最深的一件事情是什麼?

父母爲我們付出的，千言萬語也說不盡。那麼我們作爲子女的又能爲父母做什麼呢?請同學們閉目靜心思考1-2分鐘，然後請同學與大家交流分享。

(教師板書：我們能爲父母做什麼?)

教師總結：

從同學們剛纔的交流來看，雖然你們目前還是初中生，但是你們 還是可以爲爸爸媽媽做許多力所能及的事，對不對?老師希望你們不要只是說說而已，而是從現在開始，在生活中用行動去關心和報答爸爸媽媽。藉此機會，老師有一首歌曲想與全體同學分享，讓我們一起來用心聆聽。

設計目的：

這是一個特別感人的故事，播放視頻是爲了讓學生從視覺上和聽覺上 共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內心的情感。(播放《感恩的心》歌曲)(可以讓學生一起唱，也可以讓學生靜靜地聆聽)

結束部分(五分鐘)

教師：

當我們漸漸長大，我們發現爸爸媽媽臉上的皺紋越來越多，頭 上的白髮也越來越多。隨着歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來越低，他們會漸漸地忘記回家的路，就像一個小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護。現在你們的爸爸媽媽都還

年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時候的。同學們，再有一個月感恩節就到了，現在請你們寫一段心裏話，把自己最想跟爸爸、媽媽說的話寫下來。課後製作一張精美的卡片，然後在感恩節那天 親手送給我們的爸爸、媽媽。

(播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》，學生寫卡片)

學生展示(到講臺前)

最後老師有一段話想和全體同學一起分享：

教師溫情寄語：

一個人如果有孝順父母之心，也就會有仁愛之心，感恩之心和珍惜之心。讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。